初二年级英语渔人和沙丁鱼

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初二年级英语渔人和沙丁鱼

“今天我们的收获可丰富了，抓获到了十多条沙丁鱼，只要卖出去就能赚不少的钱。”一个刚从事捕鱼工作不久的渔民兴奋地说。

"Todaywecangetrichharvest,catchmorethan10sardine,andsellitoutandearnalotofmoney."Afishermanwhohasjustbeenengagedinfishingsaidexcitedly.

“好，不错不错！”另一个阅历浅薄的渔民称赞道。

"Good,good!"Anotherinexperiencedfishermanexclaimed.

“好了，我们走吧！”渔民满怀喜悦地说。

"Well,let"sgo!"Saidthefishermanwithjoy.

……

...

渔民经过长期的运输回到了岸上。

Thefishermenreturnedtoshoreafteralongperiodoftransport.

“好了，我们终究凯旋而归，”说着，渔民开启装着沙丁鱼的箱子，却诧异地察觉——沙丁鱼由十多条活生生的变成了两条呆呆的。“怎么会这样？”渔民消沉透了，脸色像苦瓜一样。

"Sardine,"wesaid,"thefishermenopenedtheboxwithsardines,butweresurprisedtofindthatsardineturnedfrommorethan10totwo."Howcouldthishappen?"Thefishermanwassodisappointedthathelookedlikeabalsampear.

其次天，渔民又早早地出海捕鱼。同样的，他今天还是抓获了好多沙丁鱼。渔民为了制止重蹈覆辙，所以他向有阅历的渔民请教道“请问为什么我将沙丁鱼从这里运到岸上后都死掉了？”

Thenextday,thefishermenwentouttoseaearlyagain.Similarly,hestillcaughtmanysardinetoday.Toavoidrepeatingthesamemistakes,fishermenaskedtheexperiencedfishermen,"whydoIdiewhensardinesaretransportedtotheshorefromwhatIhavesardine"?

有阅历的渔民即刻哈哈大笑。他说：“你断定是不知道了。沙丁鱼热爱群集，生性不好动，所以轻易缺氧而死，你可以捉几条鲶鱼放进去。”

Theexperiencedfishermenburstoutlaughing.Hesaid,"youmustnotknow.Sardinelovetocrowd,andarenoteasilymoved,soyoucaneasilydiefromhypoxia.Youcancatchafewcatfish.

渔民迷惑不解“为什么要捉鲶鱼？”

Fishermenarepuzzled,"whycatchcatfish?"

有阅历的渔民没有回复，只是微微一笑。

Theexperiencedfishermandidn"tanswer,justsmiled.

渔民无可奈何，就只好照着将鲶鱼放进去。回到岸上了，渔民像看一下沙丁鱼的处境，结果察觉这次的沙丁鱼都好好地活着。渔民深思了一会儿说：“我明白了”。

Thefishermenhadnochoicebuttoputthecatfishin.Whensardinereturnedtoshore,fishermenlookedatthesardine,andfoundthatthesardineswerealive.Thefishermanthoughtforawhileandsaid,"Isee.".

夜深人静，渔民已进入梦乡。他梦见了沙丁鱼正被鲶鱼追逐着。这时，沙丁鱼一边躲避鲶鱼，一边对渔民说：“伯伯，你可知道我被鲶鱼追得多累啊！我看到了鲶鱼就像是老鼠望见了猫，跑个不停。这样的一个目生的分子的参与使我多担心，在危机感的支配下慌张地不停地游动，最大限度地发挥了生命的潜能虽然很累，但是还是要感谢你这样做，由于这样我才能够活着回到港口。”这时，渔民的嘴巴微微地哆嗦了一下，笑了。

Inthedeadofnight,fishermenhavefallenasleep.Hedreamedthatsardinewascatchingupwithcatfish.Atthistime,thesardinedodgethecatfish,andsaidtothefisherman,"uncle,doyouknowhowtiredIamcaughtbycatfish?Isawthecatfishjustlikethemousesawthecat,runningallthetime.Suchastrangermakesmeuneasy.Iswimnervouslyunderthecontrolofthesenseofcrisis.AlthoughIamtired,Istillwanttothankyoufordoingso,becauseIcancomebacktotheportalive."Atthistime,thefisherman"smouthslightlyvibratedandsmiled.

此后以后，每逢渔民去捕鱼时捉到沙丁鱼，渔民都是用“鲶鱼法”去救活那些沙丁鱼。而这“鲶鱼法”就像是一种特殊的魔法，总能让它们活着回到港口。

Sincethen,sardi()nehasbeencaughtbyfishermenwhentheyfish.Fishermenusesardinetosavesardines.Andthis"catfishmethod"islikeakindofstrangemagic,whichcanalwaysmakethemreturntotheportalive.

“由于鲶鱼，沙丁鱼活下来了”的道理不但适用于捕鱼，即使是学习、工作都会遇到同样的处境，所以假使身边有了竞争的对手，就会感觉到一种无形的压力。一是特别慌张，二是特别提防，三是特别努力。虽然对手会带来压力，但是同时还会带来动力。对手之间，是一种对立，也是一种统一。

"Becausecatfish,sardinesurvived"isnotonlyapplicabletofishing,eveniflearningandworkwillencounterthesamesituation,soiftherearecompetitorsaround,willfeelakindofinvisiblepressure.Thefirstisextratension,thesecondisextracaution,thethir