摩擦力知识点小结

摩擦力学问点小结(总20页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2摩擦力学问点小结【根底学问梳理】产生条件：必需要具备以下三个条件:第一,物体必需相互接触且有压力其次,接触面粗糙.第三相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生转变摩擦力的分类：物体在 触面阻碍物体相对运动的力〔滑动摩擦力〕物体在 时，接触面阻碍物体相对运动的力〔滚动摩擦力〕物体 时，接触面阻碍物体相对运动的力〔静摩擦力〕影响滑动摩擦力大小的因素：① ；② 。〔5〕增大有益摩擦：〔1〕 (2) 减小有害摩擦：〔1〕 (2) (3) 运用： 。〔6〕摩擦力大小的测量：【根底学问思考】1、怎么推断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？2、摩擦力的方向肯定与物体运动的方向相反吗？3、摩擦力肯定是阻力吗？4、受滑动摩擦力作用的物体肯定是运动的吗？【根底题型归类】题型一 力产生的条件，并能区分三种摩擦例1 以下几种状况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦CD．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦答 选D例2 关于摩擦力，以下说法正确的选项是〔 〕A．相互压紧的粗糙物体间肯定存在摩擦力 物体肯定受到滑动摩擦力C．静止的物体肯定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力答D题型二经受探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程，理解影响滑动摩擦力大小的因素例1 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中。一些同学作了以下猜测：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜测是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯．为了检验猜测①是否正确，列出选用的器材是(填序号) ．方案：l把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲)；2在木块上放上砝码(如图乙)，用弹簧测力计水平地拉木块，使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的读数；3在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧棉布上测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙)，读出这时弹簧测力计的读数．棉布上“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜测(①、②、③)中哪—个的正确与否。( )你设计的这一试验步骤 ．例2 如图8-10所示，外表粗糙状况一样例2 如图8-10所示，外表粗糙状况一样平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种状况中( )8-10答C题型三 实际知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，并能解决实际的问题例1 以下关于摩擦力的利弊，说法正确的选项是〔〕A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无好处D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的答 选A例2以下实例中，为了减小摩擦力的是 ( )A．冬天，在结冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下装有小轮子C．在拔河竞赛时，用力握绳子 有凹凸不平的花纹答B【根底学问训练】1．写出以下各种摩擦的名称：皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是 ；洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是 ．〔题型一〕2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2023年元旦在我国上海投入运悬浮列车的速度约是一般列车的三到四倍，缘由是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的原理就是船体与水面间形成 ，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．原理就是船体与水面间形成 ，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．〔题型三〕48-115图8-11中，A、B是两只质量一样的旅行箱， 推动，这说明白 ．〔题型二〕4．说明以下状况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：在结冰的大路上撒砂子 ；冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子 (3)轮胎上刻有花纹 ；给机器上润滑油 ；轴承两圈之间装有滚珠 ．〔题型三〕缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的 来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的方法来抑制.这是利用 方法来增大 .以下措施中可以减小摩擦的是〔 〕〔题型三〕鞋底上制有凹凸的花纹C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上

铁轨要铺在枕木上D．在机器的转动局部安装滚动轴承以下事例中，目的是为了增大摩擦的是〔 〕〔题型三〕A．给自行车的轴加润滑油 B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹C．在机器的转动局部加装滚动轴承 浮列车行驶时，车身悬在空中假设世界上不存在一切摩擦，那么以下哪种现象不会发生( A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行不能用螺钉螺母固定工件 物体将漂移在空中以下几种现象中，属于有害摩擦的是 ( )〔题型三〕A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦试验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动依据上述试验过程答复以下问题：〔题型二〕拖动木块应做什么运动? 。试验一、二为什么要用同一木块，试验可得出什么结论? 。试验一、三为什么要用同一水平木板试验可得出什么结论 。【综合提高训练】200N5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是 N,方向是 橇上再装些货物,则摩擦力将 .假设雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)〔题型二〕5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是 N,方向 手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将 .(选填“变大”、“不变”或“变小”)〔题型二〕一木块放在水平桌面上,5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是 N.假设拉力增大到6N时,木块将做 运动,这时的摩擦力是 N.〔题型二〕甲 如图8-12所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如 F甲 分别用10N的拉力F、F沿水平方向拉木块,则甲物体受 F 乙甲 乙 乙到的摩擦力大小为 N,方向是 〔题型一〕

8-12在奥运会上，体操运发动在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是( )〔题型三〕A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦以下关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( )〔题型一〕A．滑动摩擦力肯定发生在相互接触的两个物体上之间假设没压力，即使外表粗糙也没有滑动摩擦力C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．增大重力可以增大滑动摩擦力摩擦力的大小，人们承受了下面一些做法：①自行车车胎外表有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是( )〔题型三〕A．①③ B．只有② C．①②④ D．②①状况下步行前进时，假设鞋底与地面不打滑，以下说法中正确的选项是( )B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更简洁前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进正在讲台上讲课，小丽和同学们正在教师指导下边学习边试验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，假设教室里的摩擦突然消逝，对可能消灭的现象，以下说法中错误的选项是〔 〕〔题型一〕A．同学们略微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着10．(1)为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了： 。(2)雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害为什么器材，设计一个试验对此猜测进展检验．器材：abcd．外表平坦的长木板efgh．硬纸板你所需要的试验器材〔用器材前面的字母表〕： ；简述主要的试验步骤： ．12128-13所示，同一水平桌力计，设计一个试验来验证你的猜测．写出试验的步骤、现象和结论．〔题型三〕试验步骤

8-13 ；依据现象 ；88得出结论 。摩擦力闯关比试〔A 卷〕一、填空题1、支持面阻碍物体运动的力统称 括 、 、三种，它们都 〔选填“是”或“不是”〕弹力。2、一个物体在另一个物体外表上滑动时产生的摩擦叫做 滚动摩擦是指 当一个物体在另一个物体外表上 时产生的阻碍运动的力叫静摩擦。3、探究“转变摩擦力大小的方法”试验中，只有用弹簧测力计拉着物体在水平面上 滑动时，弹簧测力计的示数才等于物体滑动是受到 小。4、试验证明：滑动摩擦力的大小跟 和 有关，跟 等因素无关。弹簧测力计拉者物体在水平面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力大小是 N，方向 ，物体受到的合力为 N。6、滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦属于 摩擦；溜旱冰时，旱冰鞋和地面之间的摩擦属于 摩擦〔选填“有益”或“有害”〕。8、某同学在试验室里做了如下图的试验，先让木块在木板上滑动，如〔甲〕F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如〔乙〕所示，弹簧秤读7、摩擦力是在接触面上产生阻碍 或8、某同学在试验室里做了如下图的试验，先让木块在木板上滑动，如〔甲〕F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如〔乙〕所示，弹簧秤读991 2 1 数为F2，比较F、F，有F＿＿＿F〔填“大于”、“等于”或“小于”〕1 2 1 9、生活中处处有摩擦。请写出以下例子中各属于何种摩擦：〔1〕行驶的汽车轮与地面之间的摩擦，〔2〕黑板檫与黑板之间的摩擦，〔3〕人走路时脚与地面之间的摩擦，〔4〕自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦。。11、 如图甲所示，完全一样的木块A和。11、 如图甲所示，完全一样的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉F=12N作用下，A、BB所受的1摩擦力为NA、BFA2使它们一起匀速运动〔如图乙所示〕，则推力F＝ N。2少摩擦的学问，例如：A轮胎上刻有花纹 B车轮做成圆形C塑料套在车把手上 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸G车轴上装有滚珠 H车的把手上有凹槽上述各项内容中属于〔只填写各选项前的字母〕通过转变接触面精糙程度而增大摩擦的是： 通过增大压力而增大摩擦的是： 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： 通过使接触面彼此分别而减小摩擦的是： 用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力方向朝 〔填“前”或“后”〕1010两个合理的场景。13F的作用，Ftvt的关系如图乙所示。由图t＝1s时，物体处于状态。t＝5s时，物体受到的摩擦力为 N。甲 乙14、用右图所示的装置来争论摩擦力的大小.木块刚被拉动时，木块刚被拉动时，弹簧秤的读数就是桌面对木块的 .〔2〕、在木块上加放重物，以增加木块对桌面的压力，重复上面的试验，测得桌面对木块的摩擦力 (填变大或变小).〔3〕、如将光滑的玻璃板放在桌面上，再将木块放在玻璃板上，再重复(1)的试验，测得玻璃板对木块的摩擦力 (填变大或变小).二、选择题15、以下说法正确的选项是 〔 〕缝衣针外表做得很光滑是为了削减摩擦力C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦16、以下几种现象中属于有害摩擦的是 〔〕A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B、手拿物体时手与物体之间的摩擦C、神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D、自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦17、假设世界上不存在一切摩擦，那么以下哪一现象不会发生 〔 〕A、饭将从我们嘴里滑掉 B、人将寸步难行C、不能用螺钉螺母固定工件D、物体将漂移在空中18、以下措施中，能够增大有益摩擦的是：〔〕A、给机器的转动部件加润滑油；B、在皮带传动时将它绷紧些；C、滑冰前用油石磨光冰刀； 摩擦变成滚动摩擦。19、自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，是由于：〔〕A、它增大了接触面的粗糙程度；B、增大了车轮与闸皮间的接触面积；C、变滚动摩擦为滑动摩擦； D、增大了压力。1111持不变，这种争论方法叫做〔 〕A、等效替代法 B、模型类比法 C、掌握变量法 维迁移法21、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：〔 〕A、人在地面上行走； 水平地面上的木箱静止不动；C、系鞋带或打绳结； D、用枯燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。22、以下现象中,不属于滑动摩擦的是:( )A、用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔内壁间的摩擦；B、传动皮带打滑时,皮带与皮带轮之间的摩擦；C、自行车刹车时,车轮与地面之间的摩擦；D、推着自行车前进,车轮与地面之间的摩擦。23、以下几种现象中属于静摩擦的是 〔 〕A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦 B、手拿物体时手与物体之间的摩擦D、自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦24、以下说法中正确的选项是〔 〕A．手提水桶感觉很累，缘由是水桶的重力作用在手上了B．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，缘由是鸡蛋受到的力大D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，缘由是足球受到了摩擦力25、在如下图的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明 〔 〕A．压力小摩擦小 滚动摩擦比滑动摩擦小C．推力大摩擦小 D．滑动摩擦比滚动摩擦小个鸡蛋，一个生的一个熟的，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开头转动则〔 〕A．生鸡蛋很快停顿运动，熟鸡蛋转了一会儿才停顿B．熟鸡蛋很快停顿运动，生鸡蛋转了一会儿才停顿C．两个鸡蛋都很快停顿运动D．两个鸡蛋都转了一会儿，才停顿运动三、课外探究121227、争论鞋底的防滑性能，例如塑料底鞋、橡胶底鞋、布底鞋等；同样材料做防滑性能。四、作图题28A受力的示意图斜面上的物体A匀速下滑；〔b〕A被水平传送带匀速传送；车减速前进，悬挂在车厢内的物体A；放在水平桌面上的A物体，受到向右的拉力后匀速直线运动．〔B未落下〕〔B卷〕五、试验探究题29、在“争论滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做 时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。⑵下表是某同学试验时，记录的数据：试验次数接触面材料的性质压力摩擦力１木块与木板3N0.6N２木块与木板5N1.0N３木块与毛巾5N1.2NA、 比较第１、２次试验时，可以得出的结论是。比较第２、３次试验时，可以得出的结论是 。30、以下图所示是“争论滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验．中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动．依据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．1313将图〔a〕和图〔b〕的试验进展比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关．将图〔a〕和图〔c〕的试验进展比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关．31、小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积一样的木块和铁块的下外表哪个更粗糙”，他在同一水平面叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直=4NF乙=5N。甲、乙试验中，木块、铁块叠放在一起的目的是甲试验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 出此结果的物理依据是〔3〕通过试验，小迪同学可以得出的结论是32、某同学用如下图试验在争论滑动摩擦力与哪些因素有关。试验时，用弹簧秤拉动木块在木板上做 运动，依据 ，滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数；试验中分别争论滑动摩擦力与〔A〕压力、〔B〕接触面积的大小、〔C〕接触面的粗糙程度、〔D〕相对运动速度的大小等因素的关系，可以得出：滑动摩擦力的大小与 关、与 无关。〔填字母代号〕33、为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个试验小组〔试验中不计弹簧测力计的重力〕。1733、为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个试验小组〔试验中不计弹簧测力计的重力〕。17甲所示，将木板放在水平试验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木1317线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。请你对上述两种方案作出评价：甲方案中水平拉动木板时 肯定/不肯定〕要匀速，理由是 ；乙方案中水平拉动木块时 /不肯定〕要匀速，理由是 。〔2〕从试验操作方面考虑： 乙〕方案简洁操作，简述你选择的理由 ；从弹簧测力计读数方面考虑： 乙〕方案简洁读准示数，简述你选择的理由。34、物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢？14流线型汽车 战机着陆翻开阻力伞 仿照鲔鱼体形的核潜艇请认真观看如下图的应用实例,对影响流体阻力的因素提出一种猜测：[题(3)中的猜测除外]；依据你的猜测,请设计一个试验方案来验证；。小刚同学猜测：流体阻力可能与运动物体外表粗糙程度有关.他设计了如下的试验方案：F1；F2；F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体外表粗糙程度有关.请你对小强同学的试验方案中存在的问题,进展评估(只需写出一条评估意见):。使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4㎝。由于直接对这一金属杆测1435、科学争论说明：金属杆受到拉力会伸长，在肯定范围内，金属杆的伸长与使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4㎝。由于直接对这一金属杆测141515试有困难，固选用同种材料制成的样品进展测试，测试时样品所受的拉力始终1000N，通过测试取得数据如下：L〔m〕横截面积S〔㎝2〕伸长ΔL〔㎝〕10.050.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16请分析表中数据答复以下问题：⑴在对样品进展测试时，承受如下图的装置，这样设计有何优点？⑵分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？⑶金属杆L能够承受的最大拉力为 。17．如下图，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁渐渐靠近铁块时，始终静止的铁块所受摩擦力的大小将 ，并画出摩擦力的示意图(图中已标出摩擦力的作用点)“摩擦力”中考题精选训练1、以下说法正确的选项是[ ]缝衣针外表做得很光滑是为了削减摩擦力D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦2、一块黑板擦放在水平的讲台面上,以下关于这块黑板擦所涉及到的物理学问的表达中,说法正确的选项是[ ]1616A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力 B.它所受的合力为零C.由于它是静止的,所以它没有惯性 它受到摩擦力,所以它不能自动地沿桌面滑动分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是[ ]A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④明是一位象棋爱好者．每周必看体育频道的棋类节目。他观看到电视上棋手进展大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的缘由是[ ]A.大气压作用的结果 B.棋子受到的摩擦力小于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力 子受到的摩擦力等于它的重力5、让我们想象一下，假设教室里的摩擦力突然消逝，以下现象不行能消灭的是[ ]教师无法用粉笔在黑板上写字写字时圆珠笔从手中滑出漂移在空中教师无法用粉笔在黑板上写字写字时圆珠笔从手中滑出漂移在空中同学们略微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上616N12N，静止时不甲乙计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是[ ]7、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有[ A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是[]A.40N60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是[]A.40N，方向竖直向上 B.40N，方向竖直向下C.0 D.条件缺乏，无法确定9、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家A处挂一重物时，绳对手指和用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向推断完全正确的选项是[]1717、如图，当电风扇工作时，空气会由静止流淌起来，这说明力能 ；同时小车将向 缘由是__；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例 交通工具在月球上是无法工作的，这是由于： 。11、如下图，在水平桌面的右端固定肯定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于 连续运动，此时木块所受的摩擦力大小为 N。5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 然，小英觉察前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为 N〔假设小车所受阻力的大小不变〕。50NF4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力为 N；假设压力F增大为100N，则墙面对物体的摩擦力为 N。为了能够敏捷地转变速度、调整方向，歼击机不仅做得轻松，作战中有时甩掉副油箱；让足球和铅球都静止地面，足球轻轻一踢就能动起来，但动起来却不那么简洁．请你分析以上情景，提出一个你认为应当探究的问题： 。F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图体处于 N。甲 乙、甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，两力沿同始终线，则小车受到推力的合力大小为 向 。17、饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如下图，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。(图中的A18、在平直的大路上，运发动骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的选项是[ ]A.前后车轮所受摩擦力方向都向后 B.前后车轮所受摩擦力方向都向前C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前18一般状况下步行前进时，假设鞋底与地面不打滑，以下说法中正确的选项是[ ]地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进纹磨损后，摩擦力减小，人更简洁前进D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进20、以下实例中，属于减小有害摩擦的是[ ]A.鞋底上刻有凸凹不平的花纹 B.神州号飞船起飞时，火箭下方有大量的水C.铁锤装到柄上时，垫上一层布 D.在旅行箱下装上轮子21、为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做试验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如下图的弯曲，对这一试验的分析错误的选项是[ ]刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大从刷发弯曲的方向可以推断牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡22、以下事例中，属于增大摩擦的是[ ]A.鞋底印有粗糙的花纹 B.车轴中装有滚珠轴承C.机器转动局部加润滑油 D.在行李箱上安装滚轮23、某同学对生活中的一些做法进展了分析，你认为不合理的是[ ]A.连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B.举重运发动竞赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C.雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D.铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用24、学问价值的表达之一是它可以让我们避开很多可以避开的事故。在以下安全提示中与摩擦力学问有关的是[ ]A.车未停稳，请勿下车 B.在地铁车站站台上候车的人必需站在安全线以外C.雨天路滑，驾驶员留神驾驶 D.不要在太阳光下看书25、以下几种措施中，为了减小摩擦的是[ ]A.将缝纫机上的传动带拉紧些 B.鞋底上有凹凸不平的花纹C.给自行车的轴承加注机油 D.抓鱼时戴上棉布手套26、以下做法属于减小摩擦的是[ ]A.冬天，在结冰的大路上撒一些细砂以便利路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司时机就近查找石块等物垫在车轮下D.体操运发动进展双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落27、不同的运开工程对运动鞋摩擦力的要求不同。某争论性学习小组对“不同类型的运动鞋底在一样平面上滑动时摩擦力的大小”进展了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子〔连同鞋里砝码〕的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。探究中“使鞋子〔连同鞋里砝码〕的质量均相等”，这是承受了 争论方法。测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小 。这种测摩擦力的方法是 〔选填“直接”或“间接”〕测量法。191911所示的试验器材进展探究，主要步骤是：用弹簧测力计沿水平方向 使它沿长木板滑动，登记弹簧测力计的读数F；1在长木板上涂上润滑剂后，重复上述试验，登记 图11弹簧测力计的读数F；2假设F＞F，则说明白做相对运动的物体的接触面涂