第3课第一框：消费及其类型

温故而知新：价格变动的影响对生活消费的影响对生产经营的影响价格变动与需求量的变动成反比(同一商品)互为替代品互补产品…调节产量相关商品不同商品生活必需品高档耐用品调节生产要素的投入需求弹性原理需求法则供给法则正向运动反向运动价格变动与供给量的变动呈正比。生产消费决定目的、动力对象货币价格消费及其类型与消费心理、观念→→→→影响消费的主要因素:收入、物价消费的类型消费心理－四大消费心理做理智的消费者－四大原则商品－基本属性－使用价值和价值基本职能－价值尺度和流通手段纸币－信用工具和外汇↑影响价格的因素－价值、供求等价格变动的影响关注需要对生活消费(需求)的影响对生产经营(供给)的影响价值规律→调节一、知识与能力目标当前和未来收入的高低与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。通过讨论法、讲授法、练习法，着力提高理论抽象的能力，参与生活实践的能力。二、情感态度与价值观目标培养艰苦奋斗、勤俭节约的精神；树立正确的消费观,做一个理智的消费者。教学重点:影响消费水平的因素；如何提高居民消费水平。教学难点：理解贷款消费。

在了解了商品(消费的对象)、货币(消费的工具)、商品价格这三个消费的必备的条件后，教材顺理成章地引导学生认识多彩的消费，围绕消费这个中心，从消费的基本知识和怎样消费这两条线展开论述。消费是经济活动的最后一个环节，是发展生产的根本目的，关乎人民生活水平。第三课多彩的消费消费及其类型简阳市阳安中学施跃国

2015年9月25日小王的困惑小王在潍坊一家私营企业工作，月收入3000元。看着许多同事都成了“有车一族”，小王的心也热了。但数数口袋里的钱，小王又有些犹豫了。课堂合作与探究1、小王为什么犹豫？收入是影响居民消费水平的主要客观因素。1、主要因素之一：居民的收入(一)、影响消费水平的因素（1）收入是消费的基础和前提（理论依据）收入是指可支配收入，即扣除个税和三险一金之后的收入,包括当前（可支配）收入和未来预期收入。

1、“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。而今七字都更变，柴米油盐酱醋茶。”这首自我解嘲的《无题》诗，说明了()A、收入水平的高低对家庭消费有直接的影响B、生存资料的消费是维持生存必需的条件C、发展资料的消费也表现为物质消费D、没有生存资料的消费和发展资料的消费，人类便无法生存和发展2、某优质大米在我国市场上每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍。但在北京、上海等发达城市，其销售状况依然良好。这体现了()A、收入是影响消费的主要因素B、求异心理是影响消费的重要因素C、价格是影响消费的主要因素D、攀比心理是影响消费的重要因素AA当前可支配收入消费总量当前可支配收入消费总量（2）当前可支配收入◆◆提高居民消费水平的措施:必须保持经济的稳定增长，扩大就业，增加居民当前可支配收入(“有更多钱花”)(根本措施)。◆◆可见:消费水平与居民当前可支配收入水平呈正相关关系(居民当前可支配收入对居民生活消费有影响)小王的忐忑面对现实，小王有些忐忑，“现在把钱都花在车上，企业发展又不稳定，父母年龄增大，孩子马上要上学，将来花钱的地方多，还是暂时别买吧。”课堂合作与探2、小王忐忑又为哪般？消费与未来预期收入有关。②措施:完善养老、医疗等社会保障体系，扩大社会养老覆盖面，稳定居民对未来收入的乐观预期，扩大即期消费，提升居民消费信心。

（“有钱更敢花”)(3)未来收入预期居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。①未来收入预期乐观——预支(即期消费)不乐观——节制(抑制消费、储蓄)◆结论:消费水平与未来收入预期呈正相关关系。3、经济学家研究发现：有稳定工作的人比工作不稳定的人有更高的消费水平，后者则有着更高的储蓄水平。这是因为()A、储蓄水平与收入水平无关B、消费水平与收入水平无关C、储蓄水平决定消费水平D、未来的收入预期影响消费水平4、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与此相对应措施是：()

①促进就业、②提高恩格尔系、③健全社会信用体系、④健全社会保障制度，扩大社会养老覆盖面。A、④③①B、①③④C、①④③D、②③④DC假如小王所在A市大多家庭的月收入在5000到6000元之间；而B市只有少数家庭月收入上万元，其它家庭月收入都还只有1000-2000元。课堂合作与探究3、如果你是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？过把老板瘾◆◆社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系，二者呈成负相关关系。收入差距过大，社会总体消费水平会降低；收入差距缩小，会使社会总体消费水平提高。

（4）收入差距◆◆◆提高社会总体消费水平的措施:加强国家宏观调控，完善收入分配制度，规范分配秩序，缩小收入差距,增加低收入者收入，实现社会公平，提高社会总体消费水平。主观题1、(2010安徽文综37）阅读材料，回答下列问题。材料一表2某市城乡居民收入和消费增长率变化表年份城镇居民实际人均可支配收入增长率（%）农村居民实际人均纯收入增长率（%）城镇居民消费实际增长率（%）农村居民消费实际增长率（%）200712.49.615.85.820088.68.213.25.2200910.18.713.75.4注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。（1）运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象?（8分）【解析】第（1）问，考查考生从表格中获取和解读信息，调动和运用“收入影响消费”的知识分析问题的能力。作答表格题要求对表格元素（标题、表体、注等）做充分分析，从中获取信息，再根据设问的要求调动和运用相关知识解答问题。本题切入点小，设问指向明确，但有一定的难度。主要表现在考生能否从表格中分析出城镇居民的收入预期高于农村居民。①

收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化；②未来收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村收入预期；

③

收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。小王的纠结“现在是销售商在搞促销，价格比较便宜，现在不买，以后涨价再买我岂不是太亏了，买不买？”课堂合作与探究4、小王为何又纠结？居民消费还受物价水平的影响居民收入当前可支配收入人们收入差距未来收入预期？保持经济的稳定增长，扩大就业，增加居民当前可支配收入。健全社会保障体系，稳定居民对未来收入的乐观预期。完善收入分配制度,调节社会收入差距，缩小收入差距，增加低收入者收入，实现社会公平，提高社会总体费水平

。当前可支配收入人们收入差距未来收入预期物价水平？加强国家宏观调控，增加有效供给，稳定物价。？？？？大力发展生产力，促进经济发展。影响居民消费水平的因素经济发展水平(根本制约因素)居民收入(直接影响因素)物价水平(与消费量成反比、直接因素)、人口数量(与消费量成反比、负相关)商品因素（性能、质量、外观、包装、广告）服务态度、购买方式、商店位置、售后服务消费心理消费观客观因素主观因素◆◆从影响消费的因素认识提高居民消费水平的途径

国家:(1)贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，促进经济发展。(根本措施)(依据:经济发展水平是提高居民消费水平的根本制约因素)

(2)保持经济的稳定增长，扩大就业，增加居民当前可支配收入；（“有更多钱花”

)（依据:消费水平与居民当前可支配收入水平呈正相关关系）(3)加快完善养老、医疗等社会保障体系，稳定居民消费预期，扩大即期消费，提升居民消费信心；(“有钱更敢花”)(依据:未来收入预期与居民消费水平呈同方向运动）；(4)完善收入分配制度，调节社会收入差距，增加低收入者收入，实现社会公平，提高社会总体费水平(依据:收入差距的大小与社会总体消费水平的高低呈反方向运动)；(5)加强宏观调控，增加有效供给，保持物价稳定；(依据:物价变动与居民消费水平呈反方向运动)；企业:提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象；(依据:商品的性能、质量等是影响消费的重要因素)个人 :通过自己的知识和劳动增加个人的收入；树立正确的消费观念，科学、理性消费； 2、衡量消费水平和消费结构的重要指标---恩格尔系数(1)消费水平和消费结构的含义:消费水平:是指按人口平均的消费品和劳务的数量，反映人们物质生活需要实际满足的程度。消费结构：反映人们各类商品和劳务消费支出在消费总支出中所占的比重或在家庭消费过程中所消费的各种消费资料和劳务的组合和比列关系；(2)考察、衡量消费结构变化的主要指标---恩格尔系数①恩格尔系数的含义:指食品支出在家庭消费总支出中所占的比例。②恩格尔系数＝食品支出额／家庭消费支出总额×100％(公式)③恩格尔系数大小与消费结构变化的关系

:

如果恩格尔系数过大，表明食品支出比重大，必然影响其他消费支出，从而限制消费层次和消费质量的提高；如果恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善(二者呈负相关关系)；④加快经济发展，增加城乡居民收入是降低恩尔系数最重要的手段；恩格尔系数：联合国粮农组织提出了一个划分贫困与富裕标准:

59%以上:绝对贫困50%——59%：勉强度日40%——49%:小康水平30%——39%：富裕30%以下：最富裕⑤【特别提示】恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低，因为恩格尔系数不是一个绝对量，是一个相对量。5、（2011上海卷）下表为市民袁先生家2010年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为(

)A、27%B、42%C、38%D、32%解析:本题比较简单，首先知道恩格尔系数＝食品总支出/家庭消费总支出，其次注意国债、股票、储蓄不是家庭消费总支出，因此恩格尔系数为4÷(4＋1.6＋2.3＋1.7)≈42%。B(3)、影响的基本因素：消费结构不是一成不变的，消费结构的变化趋势与社会生产发展密切相连，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。(4)消费结构的发展趋势：

总的发展趋势是生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料的消费比重逐步增加。6、（2012南京模拟）时下，在长三角、珠三角、北京等一些经济发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游逐渐成为一种潮流，同时，数字娱乐、艺术欣赏、茶艺、收藏、健身等各种各样的休闲方式层出不穷。这表明()A、消费结构随着经济发展、收入增长而变化B、享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分C、商品价格高低影响人们的消费选择D、健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流[解析]由于我国经济发展水平的限制，居民的消费没有达到以享受资料消费为主的程度，排除B。此题没有涉及价格对消费的影响，排除C。绿色消费还没有成为主流消费观念，排除D。通过人们享受资料和发展资料消费的发展，可见消费结构的变化，故答案为A。A1、消费(交易方式不同)钱货两清的消费含义、适用范围:在生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱、一手交货的交易方式获得的。特点：交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。（所有权和使用权同时转移)贷款消费含义:预支未来收入进行消费，即“花明天的钱，圆今天的梦”

。(包括赊账)---信用消费适用范围:大件商品和大额服务；特点：以信用为基础，所有权逐步转移，使用权即刻转移。租赁消费含义：有些商品，使用的次数有限（暂时使用），而买下后又不划算的，可以通过短期租赁的办法，租要比买便宜得多

。适用范围:暂时使用的商品特点：所有权不转移，使用权即刻转移(短期租用）(二)消费的类型类型特点适用商品对象所有权和使用权转移情况生活事例钱货两清消费贷款消费租赁消费一手交钱一手交货大部分商品所有权和使用权同时转移花明天的钱圆今天的梦大宗商品或服务，一次性支付超出能力使用权即刻转移所有权逐渐转移短期租用使用次数有限，暂时使用的商品所有权不变使用权暂时转移买日常生活用品买房子、汽车租房子、汽车、书籍◆◆贷款消费的特点和对待贷款消费的正确态度特点:贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息；贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。（汽车、房子、医疗）；预支自己未来的收入满足当前的消费需求(“花明天的钱圆今天的梦”)；正确态度:①对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度的个人或家庭，贷款消费是可行的、明智的。贷款对消费者来讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量；对社会来讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长。对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用；对银行来讲，贷款可以增加银行的贷款利息，增加银行的收益。因此，国家在政策上是予以支持和鼓励的。这种情况下的贷款消费也是一种合理的消费，不属于超前消费。②对于那些收入不稳定，对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明智的。它不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产；而且会加重个人负担，对个人生活不利；对社会经济的影响也将是负面。因此，随着金融市场的完善和发展，国家会进一步加大对贷款消费的管理。7、（2011北京卷）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能(

)A、减轻社会不平等程度B、促进宏观经济的稳定

C、增强人们当前支付能力D、增加人们的预期收入[解析]本题是考查居民贷款消费的知识点。贷款消费是“花明天的钱，圆今天的梦”的消费，一次性付款可能会超出一些消费者的支付能力，而消费贷款能够弥补一次性付款这方面的缺陷，增强人们当前支付能力，刺激消费，C说法符合题意。A、B、D说法均与题意不符。故选C。8、（2011年高考重庆卷）2009年，我国实施较为宽松的汽车信贷政策，助推了汽车消费的增长。2010年，我国汽车产销量均突破1800万量，位居世界第一。由材料可知()A、国家运用行政手段调节汽车的生产与消费B、汽车消费增长是汽车生产增长的决定性因素C、汽车信贷政策的变化影响汽车的销售和生产D、贷款买车属于超前消费，背离了正确的消费观【解析】信贷政策属于货币政策，是宏观调控中的经济手段，故A项错误。B项隐含着“消费决定生产”这一判断，是错误的。D项过于绝对，贷款买车是否属于超前消费，须具体分析。如果贷款数额过大，超过偿还能力，则属于超前消费；如果贷款数额没有超过偿还能力，则仍然属于适度消费。C项符合题意。

CC9、下面钱货两清消费和贷款消费的共同点在于商品的()

A、使用权不发生转移

B、所有权不发生转移

C、使用权即刻发生转移

D、所有权即刻发生转移C⑵、按消费目的划分生存资料消费发展资料消费享受资料消费生存资料消费，满足较低层次衣食住行的需要，是最基本的消费。如:食品、住房、服装等（最基本、较低层次消费）发展资料消费，满足人们发展德育、智育、体育等方面的需要。如：接受教育、交往、艺术等。享受资料消费，人们对生存和发展的需求得到满足以后，为了进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。如：外出旅游、欣赏音乐、观看比赛、养花种草、享用高级生活品等。低高家庭消费的一般规律:从低级开始逐步向较高的层次递进发展。如何理解三者的不同？生存资料消费：是满足生存必需的最基本消费发展资料消费：是满足德智体发展需要的消费享受资料消费：追求身心愉悦全面发展的消费

随着经济水平的提高，生存资料消费在总消费总的比例()，而发展资料和享受资料在总消费总的比例将()。越来越少逐步增加随堂练习10、2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区，但教育消费仍将是许多家庭较为深重的负担。教育消费属于()A、生存资料消费B、享受资料消费

C、脑力劳动消费D、发展资料消费随堂练习11、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎翁用生动的比喻说明了书籍是人类的好朋友。购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于()A、物质消费B、服务消费

C、生活资料消费D、发展资料消费ＤD随堂练习3、消费是我们日常生活中不可缺少的部分，居民收入直接影响居民消费需求。在右图中，合理表示居民收入与居民消费需求量的关系的是()《点训》基练P17第3题

A、A1曲线B、A2曲线C、A3曲线D、A4曲线A知识归纳:第三课、多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观影响消费水平的因素消费的类型居民收入当前可支配收入:收入是消费的基础和前提；提高消费水平的措施未来收入预期:与消费水平呈正比；提高消费水平的措施收入差距的大小:与社会总体消费水平呈反比；提高消费水平的措施其它因素:经济发展水平、物价水平、人口数量、商品因素、消费心理、消费观等等。衡量消费水平和消费结构合理、优化的主要指标:恩格尔系数：含义、公式、与消费水平、消费结构变化的关系按交易方式分:钱货两清的消费◆◆贷款消费租赁消费按消费目的划分生存资料消费◆◆发展资料消费享受资料消费预习:1、影响居民消费的四种消费心理?如何正确区分四种消费心理?2、做一个理智的消费者，要坚持哪四大消费原则?镜头1:广西村民杨女士说：往年过年餐桌上少不了两样——芋头扣肉和油豆腐酿肉，今年不做了，因为家人不想吃，嫌太油腻。镜头2：天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球，虽然每次要花费50多元门票，但锻炼了身体，增进了家人的感情，他觉得值得。镜头3：苏州李先生一家利用春节到黄山旅游，春节期间游客还不少，大部分是全家出游。课堂合作与探究1、为什么我国居民消费发生了如此大的变化?

生存资料消费发展资料消费享受资料消费小结:这与我国经济的发展，居民收入的提高等因素有关。消费水平受居民收入水平高低的影响，收入是影响居民消费水平的主要客观因素。生命周期论认为:人们储蓄的动机是为了养老，如果预期未来养老的压力较大时，则消费者会减少现在的消费，以储蓄更多的收入留待老年时消费；人们在一生中消费与收入的关系取决于生命的不同阶段.在工作时期，消费小于收入，有储蓄；在退休之后，消费大于收入，有负储蓄即使用工作时期的储蓄。持久收入论认为:人们收入的年景有好坏之分，人们储蓄的动机是为了应付将来可能出的坏年景(如下岗)，如果预期将来的收入的前景不好，人们也会减少现在的消费以留待未来消费。因此一个收入水平波动幅度大的消费者通常更加喜欢储蓄。影响居民消费水平的因素(1)经济发展水平(根本制约因素)(2)居民的收入(主要的直接影响因素)(3)物价水平(与消费量成反比、直接因素)、(4)人口数量(与消费量成反比、负相关)、(5)商品因素（性能、质量、外观、包装、广告等）(8)服务态度、购买方式、商店位置、售后服务、(6)消费心理(7)消费观拓展阅读：基尼系数基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标，由意大利经济学家于１９２２年提出。其经济含义是：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。

基尼系数最大为“１”，最小等于“０”。前者表示居民之间的收入分配绝对不平均，即１００％的收入被一个单位的人全部占有了；而后者则表示居民之间的收入分配绝对平均，即人与人之间收入完全平等，没有任何差异。但这两种情况只是在理论上的绝对化形式，在实际生活中一般不会出现。因此，基尼系数的实际数值只能介于０～１之间。目前，国际上用来分析和反映居民收入分配差距的方法和指标很多。基尼系数由于给出了反映居民之间贫富差异程度的数量界线，可以较客观、直观地反映和监测居民之间的贫富差距，预报、预警和防止居民之间出现贫富两极分化，因此得到世界各国的广泛认同和普遍采用。

按照国际惯例，基尼系数在０．２以下，表示居民之间收入分配“高度平均”，０．２～０．３之间表示“相对平均”，在０．３～０．４之间为“比较合理”，同时，国际上通常把０．４作为收入分配贫富差距的“警戒线”，认为０．４～０．６为“差距偏大”，０．６以上为“高度不平均”。主观题2、(2013广东高考文综37(1)（2）、14分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（1）图6、图7反映了哪些经济信息？（10分）①2008-2012年城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额均增长。(4分)②2008-2012年城镇居民人均可支配收入增速总体上扬，社会消费品零售总额增速总体下滑。(4分)③城镇居民人均可支配收入增速低于社会消费品零售总额增速。(2分)【评分说明】若答出“人均可支配收入是影响社会消费品零售总额的重要因素”可给4分，但该问最高不超过10分。图表类主观性试题:

【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：

1、表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；

2、表一、表二有何内在联系；

3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。【解题要领】结合本题型的特点，审题时我们还要做到“两比”、“三审”、“四结合”、“三忌讳”。1、“两比”:即“横向比较”“纵向比较”，从横向与纵向两方面审读图表，通过对图表进行横向和纵向的