老人与海(授课用)

海明威老人与海作者简介海明威（1899—1961），美国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。文风简洁明快——“电报式”“恕我不能站起来”百折不弯的硬汉形象成名作——《太阳照样升起》（1926年）表现战后青年人幻灭感——“迷惘的一代”的代表作其他代表作：《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》（1952年）。

1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。

“迷惘的一代”（TheLostGeneration）攮进（nǎng）吞噬（shì）舵柄（duòbǐng）蹂躏（róulìn）黏液（nián）戳进（chuō）榫头（sǔn）桅杆（wéi）皮开肉绽（zhàn）嗜杀（shì）脊鳍（qí）残骸（hái）攥住（zuàn）积攒（zǎn）拽掉（zhuài）【检查预习】给划线字注音故事梗概中篇小说，篇幅很长，但情节很简单老渔夫桑地亚哥连续八十四天没有捕到一条鱼独自出门远航，经三天两夜搏斗，终于捕到一条一千五百多磅的大马林鱼归航途中，遭到鲨鱼围攻，尽管老人奋力拼搏，最终还是未能抵挡住鲨鱼的进攻等他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架大马林鱼长吻灰鲭鲨灰鲭鲨星鲨白斑星鲨犁头鲨第1次搏斗：(开头------后来它就慢慢地沉了下去。)老人与一条鲨鱼的搏斗第2次搏斗：（“它咬去了大约40磅。”------也许结果会很好的。）老人与两条星鲨的搏斗第3次搏斗：（下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨。----鲨鱼才又向他扑来。）老人与犁头鲨的搏斗第4次搏斗：（老头儿看见两个褐色的鳍顺着死鱼在水里·····-----即使现在也能行。)老人又与另两条星鲨搏斗第5次搏斗：（他不愿再朝那条死鱼看一眼。-----没有其重无比的东西在旁边拖累它了。）老人与群鲨的搏斗理清情节结构老人先后几次与鲨鱼搏斗？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨刀子折断半个鱼身被咬烂了4.用短棍击退两条星鲨老人各次搏斗的武器是什么？结果如何？失鱼叉，鱼被吃四十磅鱼被吃掉四分之一5.用短棍劈打成群鲨鱼大马林鱼只剩下残骸第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼和大马林两方面填写第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨数量一条老人作战工具鱼叉结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨数量一条两条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨数量一条两条一条老人作战工具鱼叉帮着刀子的桨绑着刀子的桨结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子被折断第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨数量一条两条一条两条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅，鱼叉丢杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子被折断两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数量一条两条一条两条成群结队老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍、舵把结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子被折断两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半老人被打败了，大鱼只剩残骸老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？

在文中有什么作用

它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。①是内心独白，也是小说的核心精神②生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。③这句话意味着：人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。

理解“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句的深刻含义？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？A.这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧B.而老人在殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败C.老人是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，一个“硬汉子”形象大马林鱼人生的理想，对超越极限的追求鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难老人人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神象征寓意大海人生舞台

老人与鲨鱼的搏斗象征着什么？人在生活中与挫折、困难、厄运勇不屈服、永不言败、顽强的斗争。老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？老人：年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？鲨鱼：接二连三成群结队凶残强悍对比——力量悬殊的对抗两者对比，反衬老人的勇敢、智慧

问题探究

弱强黑格尔说过：

人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。(反衬)桑地亚哥是一个怎样的人物形象？孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿、经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输硬汉子的形象

在“武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在他身上，我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对困难和厄运的“硬汉子”性格。“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”……“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。”

约翰·肯尼迪总统评价海明威美利坚民族的精神丰碑美国性格：个人英雄主义爱国者蝙蝠侠空军一号铁血战士美国精神：个人英雄主义国民灵魂塑造大师海明威顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉画出优点，影响国民无意而为之鲁迅懦弱卑琐、封闭保守又愚昧无知的懦夫画出缺陷，改造国民有意而不为

①结构单纯②内心独白③反衬烘托④鲜明生动的动作描写和简洁的对话。⑤着力追求一种含蓄、凝练的意境。分析本文的艺术特色

【艺术特色】人们称海明威的作品具有“电报式风格”，在本文中，这种特点有哪些体现？1．结构单纯，主人公性格单一而鲜明。人物少到不能再少，情节不枝不蔓。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两百多次的校阅，他说，“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程……”然而他删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。2．句子简短，语汇准确生动，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话。避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现：“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。3．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”，而“不挤到对象与读者之间去碍事”，他要让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的一个重要原因。4．着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。《老人与海》中电报式风格的特点？

1．结构和情节简单，人物少到不能再少，主人公性格单一而鲜明。2．避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动。

3．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。4．着力追求一种含蓄、凝练的意境。越少，就越多冰山理论海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。讨论探究：

老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？第一句话：过程远比结果重要。第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。结合中外历史人物请用精辟的语句写下学习本课后的感悟和启示。

人物可举：屈原、项羽、普罗米修斯、司马迁、荆轲、曹操、苏轼…

一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。

试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。《老人与海》确实是一部让人终身受益的好书，因为它给予我们许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。

(1)每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。(2)不过话得说回来，没有一桩事是容易的。(3)“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”(4)现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。(5)人不抱希望是很傻的。

【课堂检测】1.下列说对这部小说的赏析，不正确的两项是

A.《老人与海》可以看作是一篇寓言，在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。

B.这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难料。

C.小说中的