《声声慢》优秀课件1

声声慢李清照教学目标:

1、了解词人的生平及作品风格。(知人论世）

2、结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。

3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。——李清照声声慢诗歌鉴赏方法之一：知人论世写作背景

晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。

用三个词语来概括李清照的一生：

少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉声声慢李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？思考：这首词的词眼是哪个字？愁——“词眼”以情结束包含了哪些方面的内容？二、解读愁情请找出表现词人别样愁情的句子并做赏析。提示：直接抒情间接抒情1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。直接抒情句子2、这次第，怎一个愁字了得？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

七组叠字无一愁字，却字字含愁，声声是愁。音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽1、形式上，⑴音乐美、音韵美⑵增强感情2、内容上，奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。——欧阳修《蝶恋花》曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些百花。——朱自清《荷塘月色》寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

心情

感受茫然无着寂寞冷清凄凉惨淡感情基调：哀婉、凄凉、愁苦

环境寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？）可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。寻觅的结果：冷冷清清感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心倩，由外而内。

间接抒情--析意象淡酒秋风秋雁黄花梧桐细雨为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者内心是何等的愁苦。三杯两盏淡酒，酒酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。

对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣城谢眺楼饯别校叔云》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》结论：酒是“愁”的象征风怎敌他、晚来风急？秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》结论：秋风渲染愁情雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》结论：过雁象征离愁思念之情雁，一种离情别恨的希望。雁，一种怀古伤情的寄托。

因为大雁是候鸟，它们从北方来，勾起了词人对故国、故乡、故人和往昔生活的无限向往；这追怀与眼下的孤苦处境相对照，不能不“伤心”为什么词人看到“雁”过就“伤心”？黄花满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦——李清照《醉花阴》结论：黄花比喻女子憔悴的容颜梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。梧桐,一种凄凉悲伤的象征

梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓雨梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征

淡酒——借酒消愁

晚风——秋风萧瑟

过雁——流浪、思乡

黄花——容颜憔悴梧桐——凄苦、丧偶细雨——与相思愁丝有关。凄婉愁苦哀怨？以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？试赏析结句“怎一个愁字了得”。本句是对前文的概括，“乍暖还寒时候”“晚风来急”“旧时相识”“满地黄花”等这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之悲等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢？当眼前哀愁重重叠加，直到无以复加，于是词人再也不用什么铺垫、渲染，而是直截了当地说“怎一个愁字了得”。简单直白，反而更觉神妙，更有韵味、更耐咀嚼。这次第，怎一个愁字了得！

痛天上人间各半悲美满姻缘难全伤半壁江山沦陷恨偏安一隅用奸苦形影相吊孀晚愁漫漫余生难捱亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦有哪些方面的内容？孀居之悲沦落之苦亡国之痛愁思夫思乡思国合作探究，比较鉴赏《醉花阴》与《声声慢》