第3课 明治维新

你知道当今日本首相野田佳彦姓氏的由来吗？明治政府时期废除身份制，普通百姓才开始有姓。由于时间仓促，很多人匆忙中只好根据自己所处的环境给自己起姓。家的周围是稻田的农民就根据“田”的特征姓田中、藤田、吉田，或野中、藤野、野田；家住河边的姓河边、河本、渡边，或川口、川端、川崎等；如果住在山脚下，姓山本、山中、山口。请思考：1.明治政府除了废除身份制还有哪些措施？2.明治政府的改革产生了哪些影响？明治维新第3课内政：幕府统治，社会矛盾尖锐外交：锁国落后于世界潮流经济：幕府统治阻碍资本主义发展1853黑船事件，国门被打开，逐步沦为半殖民地，民族危机加深外患内忧温故：幕府统治的危机——根本原因——催化剂尊王攘夷倒幕运动1868年戊辰战争失败内忧外患大政奉还形式上结束了幕府统治彻底结束幕府统治，建立明治政府温故《五条誓文》体现了哪些精神？有什么作用？广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。五条誓言的精神：民主、团结、进取、改革、开放作用：反映了明治政府的改革决心，同时政府的推动也为改革成功创造了条件。

一、明治维新的含义：

幕府被推翻后，明治政府为实现富国强兵，推行一系列改革措施，逐步废除旧的封建等级制度，建立起新的制度，促进资本主义的发展，历史上称之为“明治维新”。

二、明治维新的主要内容（一）政治：废除旧体制（二）经济：发展新经济（三）文化：倡导“文明开化”（四）军事：建立新军队（一）政治上：废除旧体制1、废藩置县（1）措施：

1871年，明治政府宣布“废藩置县”；

大名得到优厚补偿，迁居东京。（2）作用：①政治：打破封建割据，统一的中央集权国家开始建立起来；②经济：有利于统一的国内市场的形成。1、废藩置县东京京都大阪县县县县县县县县县县县县三府七十二县县县县县消除了地方封建割据势力，加强了中央集权，为日本资本主义经济的发展提供了稳定的政治环境和统一的市场。2、废除封建等级制度：（1）措施：宣布“四民平等”废除武士特权，扩大平民自由（2）作用：①适应资本主义经济发展的新的社会体制开始建立起来；②平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量自由劳动力；（二）经济上：发展新经济1.币制改革：措施：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。2.土地制度的改革：（1）措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖；（2）作用：提高了土地所有者的积极性，促进了农业的发展3.地税改革：作用：①促进农村商品经济的发展②增加政府财政收入（成为明治政府初期资本原始积累的重要来源）③为国家工业化政策提供了有力保障材料兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，（按土地收成征收实物税）一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。——明治政府1873年颁布的条例依据：标准：对象：征收的形式：土地价格3%土地所有者货币4.殖产兴业，发展资本主义（核心）（1）政府引进技术、设备和人才，建立样板企业，供私人企业效仿；（2）政府大力扶植私人资本主义发展作用：为工业发展奠定基础作用：促进私人资本主义的发展，提高日本工业竞争力；少数资本家控制了日本大部分近代工业注意：得到明治政府鼎立扶持是那些与政府关系密切的大资本家如三井、三菱集团等，奠定了他们后来发展为“财阀”的基础。随着规模的扩大，财富的增加，这些大资本家控制了日本大部分近代工业，这构成了日本资本主义发展的一个特点。

福冈缫丝厂（日本最早的近代制纱厂）1872年通车的日本第一条铁路日本建造的第一艘轮船“孝明丸”1872年，三井银行的前身，三井兑换店成立“脱亚入欧”

“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失”。

——福泽谕吉《文明论概略》从1871年开始，日本派出岩仓使团考察欧美资本主义国家使节团主要成员，右起为大久保利通、伊藤博文、岩仓具视和木户孝允等。（三）文化上：文明开化

措施及作用：作用：让更多人了解西方文明（1）派遣留学生，翻译西方著作（2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制大力倡导学习西方资本主义文明明治时期的日本课堂情景国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。

——伊藤博文明治维新时期的教育普及率1877年成立的日本东京大学明治初期的小学教师身穿西式服装，正在上数学课明治维新时期学校教学情景

明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。天皇万岁万岁

万万岁文化上：文明开化

措施及作用：作用：让更多人了解西方文明；为国家培养人才作用：①为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才；（1）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作（2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制（3）大力推进生活习俗西化②向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；(和魂洋才)生活习俗（衣食住行）提倡西化明治时代建立的东京上野公园1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯1890年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。明治时期举办的化装舞会（四）军事上：建立新军队1、措施：（1）实行义务兵役制，建立常备军；2、影响：（1）增强国防力量，摆脱民族危机；（2）购进先进武器，建立军工企业…军事装备；（3）设立军事院校，培养军事人才；（4）接受武士道教育，军队只向天皇负责。（2）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张道路。特点：日本军队称为“皇军”，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。用武土道教育日本军人忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴近代日本海军

小结：明治维新措施废藩置县四民平等土地改革殖产兴业文明开化教育改革加强中央集权发展资本主义发展近代教育提高军事力量、为对外扩张创造条件军事改革富国强兵

在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇领导的一场自上而下的资产阶级性质改革。三、明治维新的性质：俄国农奴制改革同明治维新的比较

(1）相同之处：①时代：都发生在19世纪60年代，资本主义成为历史发展的潮流；②背景：封建制度阻碍了资本主义的发展；③方式：都通过自上而下的方式进行。④目的：都巩固君主及其统治，发展资本主义。⑤性质：都是资产阶级性质的改革。⑥结果：都走上了资本主义发展的道路⑦影响：都有利于资本主义发展；都有大量封建残余势力；在改革后对外侵略扩张。俄国1861年改革与明治维新的比较(2)不同之处：①背景（直接原因）：

俄国是对外战争失败加剧了农奴制的统治危机。日本：民族危机加剧了幕府统治危机。②领导力量不同：

俄国是以沙皇为代表的封建统治阶级;

日本是以倒幕派为核心的改革派。③清除障碍的激烈程度：日本要激烈一些，爆发了推翻幕府的武装斗争④影响的广度和深度：日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，成为亚洲经济、军事实力最强的国家；俄国改革不彻底，资本主义发展缓慢。殖产