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文档简介

中班科学教案《捡落叶》幼儿园中班上学期科学教案《扔落叶》

设计意图：

如何充分利用和充分发挥幼儿园现有环境中的不利因素及其潜在教育功能，使幼儿在环境中拒绝接受数教育，同时获得潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关怀自然的情感就是本活动的宗旨。本次活动把课堂搬入了大自然，把随处可见的落叶这一自然物做为幼儿练数数的工具，既节省了教师制作教具的时间，又精妙地充分发挥了环境中事物的潜在教育功能。通过扔落叶和数落叶的游戏情节，为幼儿创设了一次亲近自然的绝好机会，使幼儿在与环境的可视化过程中既以获取科学知识，又获得情感的熏陶。

活动目标：

1.亲近自然，产生关怀自然的情感

2.练度角数群，尝试先度角一部分，再接着数完全部的方法展开8以内的数数

重点难点重点：自学度角一部分，接着数完全部的数数

方法难点：能够较慢地度角5以内的数群

活动准备工作：

经验准备工作：能够度角直观数群

物质准备工作：学具：贴有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排序例如图1；贴有5、6、7、8朵花的纸袋若干，例如图2。场地：拎幼儿至园内落叶较多的大树下

活动过程：

一、练按点子数扔落叶

1．老师："大树叶返回大树妈妈，落下了一地，不好美啊。我们去玩玩一个扔落叶的游戏吧。(出具拎点子卡片的布条)恳请大朋废看清楚卡片上存有几个点子，就扔几片叶子，再用布条把叶子茶条一捆。"

2．幼儿自定点卡，度角卡片上的数群，听音乐扔落叶。

二、检查点卡和树叶的相匹配情况探讨：你们怎么晓得卡片上存有几个点子的?你辨认出怎么数速度最快?(重点自学"接数"的方法，即先度角一部分，再接着数完全部的方法)

三、再次练按接着数的方法扔落叶引导幼儿多次挑相同卡片，扔、织成树叶，比一比谁扔得又对又慢。

四、给落叶装袋。

1．出具4只贴花纸袋，恳请幼儿给纸袋编号(例如图2)。

2．恳请幼儿将刚才织成的树叶，放进与其对应数字的纸袋中。

延展活动：恳请孩子们把落叶送回教室，放到区角稳步练数数，也可以展开手工粘贴等活动。

活动思考：

本次数学活动，教师精妙地利用了自然环境中的落叶展开了数数练，自然地扩散了环境教育。整个活动以"扔落叶"的游戏形式横跨始终，趣味性极强。最后的"装袋"游戏既检查了幼儿的数物相匹配能力，也使幼儿再次练了度角数群后接着数的方法。孩子门边听音乐边

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