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文档简介
小班语言教案《小象要回家》幼儿园小班语言课教案《小象必须回家》
【活动目标】
1、自学看看折页,认知小象必须回家的心情。
2、晓得幼儿园的玩具无法带回家。
【活动准备工作】
1、有关的故事图片。
2、“记下来”的玩具若干。
【活动过程】
一、师幼谈话引入:
小朋友你在哪个幼儿园上学?讨厌上幼儿园吗?幼儿园里存有什么东西使你们这么讨厌上幼儿园?(滑梯、Moments床、皮球……)老师存有一个好朋友,名字叫做元元,他也上时幼儿园。我们一起来看一看他的幼儿园就是什么样子的?逐幅出具图片,鼓励幼儿观测。
二、过程:
出具图1,教师回答:“元元的幼儿园就是什么样子的?元元在干什么?元元最喜欢谁?(屈老师)他们在幼儿园里玩玩的低不高兴?(高兴)你从哪看看出的?(鼓励幼儿学学高兴的样子)
出具图2,体会认知小象的心情。
教师回答:“元元最喜欢小象了,可是他把小象送回哪里了?(家)小象跟元元回家以后高兴吗?(鼓励幼儿观测小象的表情)元元这样搞对不对?
小结:教育幼儿必须爱护玩具,无法把幼儿园里的玩具带回家。
出具图3,教师存有感情的讲诉故事
回答:小象被元元带回家以后,大象怎么了?(大哭了)为什么大哭了?(想要妈妈、想回家……)小象的家在哪里?(幼儿园)
出具图4,元元听到了小象的话后,就是怎么做的?大象妈妈看见小象后心情怎样?(很高兴、很高兴…)
三、教师完备的讲诉故事。
四、观赏儿歌,协助幼儿进一步培养“Palestel玩具送来回家“的好习惯。
1、小朋友存有自己的家,玩具也存有自己的家,小朋友在幼儿园Palestel玩具就必须把玩具送来回家,要不然它可以很伤心,不高兴的。
观赏儿歌:玩具玩具我爱你,天天和我在一起,Palestel玩具送来回家,大朋友们必须
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