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文档简介

第页大班《礼物》教案大班《礼物》教案

一、设计意图

在幼儿园难免会听到：老师，某某把我的玩具弄坏了：某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔。大班幼儿已懂得共享，通过精悍。简短的小故事《礼物》，可以进一步让幼儿学会懂得去宽恕别人的过失，增加幼儿之间的情感。

二、教学目标

目标可以分为情感、看法、实力、学问、技能目标，依据内容我设计了以下两个目标：

1、通过观赏故事，理解故事内容，并懂得“宽恕”的`含义。

2、通过体验他人的情感，懂得去宽恕别人的过失，增加幼儿间的感情。

三、教学打算

故事的图片；幼儿在生日时有收到礼物的阅历；活动前对“宽恕”这一词汇有初步的理解。

四、教学法

本活动我运用到的教学方法有：视察法（视察图片讲故事，理解故事内容）、移情体验法（观赏故事中体验情感）、提问法（通过提问加强对故事的理解）。

五、活动过程

（1）谈话，引出故事。

你在什么时候可以收到礼物？收到过什么礼物？收到礼物快乐吗？

（通过简洁的提问可以引起幼儿的爱好，巩固幼儿的对已有阅历的提升，简洁的提问，可以照看到语言实力较弱的小挚友，做到面对全体幼儿）

（2）分段看图片观赏故事，并提问。

１、贝贝的生日礼物是什么？

２、她跟好挚友共享玩礼物了吗？

３、小豆子把小斑马摔破了，贝贝会怎么样呢？

４、贝贝最终怎么做了？

（边讲故事边提问，可以加深幼儿对故事的理解，并想象下面会发生什么，发展幼儿的想像力。）

（3）完整观赏故事一遍，并提问。

１、你收到了生日礼物会跟好挚友共享吗？

２、假如别人把你的礼物摔破了，你会怎么做？

３、老师是怎么做的？你会宽恕小挚友不当心的过失吗？

（通过本环节的提问，进一步让幼儿得到了情感上的体验，目标二在这一环节得到落实）

４、老师小结，结束活动。

老师小结：

我们要学会去宽恕别人的过失，才会得到更多的

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