2014年七年级上册历史期中考试试卷及答案

2014年七年级上册历史期中考试试卷及答案（完整版）Ⅰ、选择题(每小题2分，共50分)1、近年发现的重庆巫山人经科学测定距今为204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多少年()B.下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽C.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明3、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人4、下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是()①农耕已是人们主要的生产活动②制作弓箭、烧制陶器③使用天然火④人工取火B.②③①④C.④③①②D.①②③④12、成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以得知哪个朝代的历史结束A.夏朝B.商朝C.西周东周13、甲骨文的书写方式是()A.尧舜禹时期B.夏朝周朝D.商朝20、战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着()A.王权B.财富C.王宫D.武器③促进了土地的私有化④引发了改革变法的时代浪潮24(深奥的学问)()A.启发诱导B.因材施教C.温故而知新D.有教无类Ⅱ、非选择题，共50分利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗?请写出三个春秋战国时相关的成语。(6)27、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本(2)在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢?(2分)“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢?(3分)“当仁不让”()“随遇而安”()“守株待兔”()28、阅读下列材料：(共13分)材料二：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”请回答：(1)?(3分)此结构图反映的是什么时期的哪一项制度?(2分)(2)根据材料二指出西周被分封的有哪些对象?(3分)西周实行分封制的目的是什么?(2分)分封的核心内容是什么?(2分)(3)说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系?(1分)29、公元前356年，“卫鞅”在“孝公”支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷„„(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?(2)(2)如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对?请说出理由。(任选两个角色作答,6)(3)根据材料可推断出“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?(1分)此次变法影响如何?(2分)(4)?(2分)通过这段历史的学习，你有何感想呢?(2分)初一上期中历史考试答案答案DBACBDDAAA(1)A秦B魏C齐D楚(4分)(2)退避三舍、卧薪尝胆、三家分晋、田氏代齐、一鸣惊人、问鼎中原、围魏救赵等，只要写出春秋战国时期相关的三个成语即可得6分。(3)、儒家、道家、法家(3分)(1)周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶(3分，答对两个给1分);西周时期的等级制度。(2)(2)子弟、亲戚、功臣(3分，答对一个给1分)为了加强对全国的统治(2分)(2)如果我是新兴的封建地主阶级:承认土地私有权，保证了我的利益。奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。如果我是奴隶主旧贵族:族特权，严重损害了我的利益。如果我是农民，我对改革表示欢迎，因为奖励农耕，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展，同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生产生活。(任选2,共6分)(3);(1)影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最