小班下学期保育员教学计划3篇

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小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的扶助，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留神层次性。你是否在找正打定撰写“小班下学期保育员教学筹划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小班下学期保育员教学筹划篇1

一、处境分析：

1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需确定的时间适应，因此，在九月要留神常规的培养。冬季即将到来，多举行体育磨练，巩固体质，增加幼儿抗寒抗病才能。

2、班内幼儿能根本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理才能较强。

3、在语言活动方面能坚持讲普遍话，在激励下容许试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往才能较强，但词汇量不大，用词对比单一。在听别人讲话时，不能细心的倾听别人的讲话，急于表达自己的观法。对图片的理解和陈述才能还对比薄弱。

4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌管节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明显，热爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能掌管简朴的音乐嬉戏的举行方法。

5、热爱美术活动和动手类的活动，表现的x。

二、我根据班级的实际处境和x的年龄特点共同议论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计筹划

1.数学教导领域：

(1)会用默数的方法数数。

(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

(3)能正确纯熟地点数10以内数量的物品。

(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的变更而变更。

2.社会教导领域：

(1)热爱熟悉新挚友，能大胆地介绍自己，容许与同伴共同嬉戏。

(2)爱劳动，珍爱劳动成果。

(3)能保护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

(4)主动加入各种活动，大胆表达自己的见解。

(5)遇到困难不畏惧，相信自己能抑制困难，完成活动任务。

3.科学教导领域：

(1)能根据供给的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享交流操作时的察觉和阅历。

(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与研发给人们生活带来的乐趣。

(4)体验探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的察觉举行交流

4.艺术教导领域：

(1)音乐活动中对幼儿举行音乐素养方面的教导，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音才能的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及才能，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2)感受音乐的节奏，放松高兴地歌咏。

(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

(4)培养高兴歌咏的兴趣及对声音的联想。

(5)熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。

(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、平匀的图画。

(8)初步感知颜色和艺术作品的色调美，体验赏识艺术作品的喜悦。

(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象。

(11)热爱用绘画、拼贴等方式表现心绪、色调、图形的比较。

三、家长工作

针对实际处境实时与家长沟通、交流教导心得，共同来了解孩子，扶助孩子健康成长，听取家长合理观法，实时沟通，达成家园共育的目的与一致性。

小班下学期保育员教学筹划篇2

新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、高兴地生活，全面进展成为会学习、会斟酌、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学筹划。以全园教学工作筹划为依据，制定幼儿园大班教学工作筹划：

一、数学领域

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与片面之间的关系。片面数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确急速掌管10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并识别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性举行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征探索图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同举行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征举行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心识别左右，会向左右转动。

8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。

9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能领会陈述操作活动的过程和结果。

11、在老师的扶助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面查看与斟酌问题，能通过查看、对比、类推、迁移等方法解决简朴的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的举行数学活动，学会急速，有条理的摆放、整理活动材料。

二、科学领域

1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于察觉问题,积极地斟酌问题并尝试自己去解决问题。

2、了解自然、环境与人类生活的关系,熟悉环境污染现象,产生喜欢大自然,保护、养护动物和周边环境的积极情感和态度,并情愿为养护环境做出积极的努力。

3、学会运用多种感官综合地熟悉事物,能按照不同的标准对物体举行分类,并通过查看、测验和操作等活动获得广泛的科学学识和阅历。

4、能积极、主动地加入议论、探索等活动,具备合作学习的意识和才能,学会用多种方式表现、交流、共享探索的过程和结果。

5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

三、艺术领域

1、在成人引导下，能逐步留神和亲近周边环环境中熟谙的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心绪。

2、热爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己热爱的颜色、材料和工具举行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地举行歌表演、做律动，热爱打击乐活动，热爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

6、进展幼儿创编歌曲的才能；

7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并举行创编；

8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受。

总之一切为了孩子，为了孩子的一切!

小班下学期保育员教学筹划篇3

一、体能

1、掌管助跑跨跳及钻的动作技能。

2、学习其次套播送体操。

3、会使用环、棍棒、轮胎等小型器械玩嬉戏。

二、生活习惯

1、遵守公共卫生、不损坏公物，遵守家庭和幼儿园的生活作息制度。

2、会整齐地穿着衣服、保持仪表感激。

3、学会有序地整理床铺。

4、会按天气变化实时穿脱衣服和察汗。

5、自觉喝开水和大便。

三、自我养护

1、饭前饭后不做强烈运动。

2、知道活动时留神安好，懂得正确、安好地使用各种器械和玩具。

3、熟悉骨骼、肌肉、皮肤的各种名称、用途及简朴的养护方法。

语言:

1、坚持在每天生活中用普遍话举行交流。smt_

2、能完整、连贯的表达一件事的过程，学习合理创编。

3、知道毕业班的要求，有做哥哥姐姐的荣誉感，初步了解小学生的生活和学习。

4、在日常生活和嬉戏中，主动与别人交往，积极表达自己的见解与看法。

社会:

1、议论广州人过新年的风俗习惯及外省人过新年的风情。

2、知道广州遏止燃放烟花的规定，懂得做一个遵纪守法的公民。

3、独立自信地按意愿选择和安置活动，自己想手段解决问题。4、乐于参与幼儿园和家庭中力所能及的劳动。

5、具有较强的时效性及任务意识。

6、能与同伴共同协商，按意愿举行活动，在活动中协调自己与别人的行为。

科学:

1、具有奇怪心，对周边事物有浓重的兴