幼儿园班主任工作总结范文

幼儿园班主任工作总结范文关于班主任的工作来说,其工作相对照较繁琐,特别是幼儿园的班主任,更是需要顾及幼儿自己的心理和生理等多方面的要素来进行工作。今日第一范文小编给大家整理了幼儿园班主任工作总结，希望对大家有所帮助。幼儿园班主任工作总结范文一孩子的成长是最显然的，作为幼儿园中班的班主任，我感觉到了孩子们每日都在不断的变化，每日都在成长，每日都在进步，这使我很快乐。这段时间，为了达成好工作和提升教课质量，我不断提升自己的能力，下边是我的工作总结。保育方面三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格履行消毒制度，并实时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每日一次紫外线消毒。本学期我们在侧重培育幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中浸透安全自我保护教育，教育方面在教课活动中：教师之间能够相互扬长避短，发挥自己的优点，依据主题活动随时调整班上的教课计划，在碰到问题时教师们能够共同商讨，采集大批的相关资料完美班上的教课任务，使得班上的教课工作能够顺利的进行。1/10健康针对中班幼儿的年纪特色，除了展开一些丰富裕趣的体育游戏，还增添了比赛游戏，达成各项体育活动目标。同时萌生幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规则意识。别的还特别注意在幼儿一日生活中掌握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右侧走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但因为幼儿的自制力不是很强，固然懂得此中的道理，但没有了老师的提示仍是不会自觉保护自己。看来健康教育不可以不过靠发言，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的要点。语言本学期要点是让每个孩子都能勇敢发言，愿意看图书并边看边讲。直到此刻发现我们的孩子是能勇敢发言，但在看图书时只有少量孩子能边看边讲，大部分孩子还处于寂静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们侧重在各个领域进行浸透，而针对孩子来说，我们努力创建一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感觉。有些孩子胆怯、内向不爱发言，我们就在活动中多鼓舞这些孩子勇敢说话，并多给这些孩子表现的时机。别的，还经过家园联系本和个别发言的形式和家进步行交流，共同促进孩子的发展。2/10社会这一学期我们的主要目标是理解并恪守平常生活中的基本社会行为规则，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个礼拜五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，经过相互互换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还可以在游戏中做到爱惜他人的玩具，并且经过这一活动，不少孩子认识了礼拜，知道一个礼拜有七天，在幼儿园六天，并且总会期望着礼拜六的到来，他能够用自己的玩具互换到自己家里没有的玩具。在其余活动中老师也尽量为幼儿供给合作商讨的时机，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的惯例比起上一学期来好了很多，但仍是不太理想，很多细节仍是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们持续努力求取下一学期有更好的成绩。幼儿园班主任工作总结范文二幼儿教师的工作是繁琐的，但正是这些繁琐的工作，却开启了一个个孩子的启发教育。我们一定事无巨细的，去耐心教会他们各样基本的事情。下边是我这一年幼儿工作的工作总结。一、注意培育幼儿的自理能力，以提升孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，因为现代家庭的特别环境，使得许多幼儿失掉了发展自理能力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手敷衍了事，有3/10的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园快乐地展开一日活动。二、增强德育教育，指引幼儿养成优异的行为观点及习惯。幼儿的行为，充分反应了他们参加社会交往，适应四周世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成优异的行为习惯，对其身心发育和成长有侧重要而长久的影响。俗语说“楷模的力量是无量的”，特别对正处在成长久的幼儿，教师的楷模作用对他们拥有至关重要的意义，能够说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生耳濡目染的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或许“老师教我们这样做的。”可见，幼儿察看是何等的仔细。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常必定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己第一要做到，平常也要注意常常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们眼前认可错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。针对个别幼儿的状况，我增强了个别教育。三、转变教课观点，在活动中确定幼儿的主体地位。跟着社会进步，教育观点也在精益求精，此刻组织幼儿活动时，教师必定要建立正确观点，以幼儿为教课活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特色及发展4/10规律。本学期我园持续配合江苏省教研室展开了《幼儿园综合活动》的课程改革，在教课中打破了各个科目领域的区分，依据新课程教材的要求，联合班级实质状况，有机地将各个领域知识加以交融。依据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了过去的由教师一人准备究竟的状况，而是充散发挥幼儿和广大家长的踊跃性，一同采集资料，常常是在主题展开从前，就采集到了很多方面的资料。在新教材的指导下，活动中增强了幼儿的着手训练，让每个幼儿都有着手的时机，让他们在各自的基础上获取提升。每次活动结束后，我们并无完全得辞别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把采集到的资料、活动中的成就显现出来，把主题活动进行延长伸，让孩子有一个领会、回味的时机。幼儿园班主任工作总结范文三快乐而忙碌的一学期在孩子们的欢笑声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，立刻成为一名荣耀的小学生，进入小学学习。看着孩子们一张张开朗单纯的笑容，我们老师的心原由衷地感觉宽慰。回首一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。一、仔细拟定计划，一致教育目标，提升保教质量。5/10为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员一同共同商讨，制定出了一学期的班务计划，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，依据本班幼儿的实质状况进行施教。每个月初，我们分层次依据幼儿园的月计划拟定与本班实质符合的月计划、周计划，做到工作实践有计划、有目标。在班务计划中我们还把本园大班幼儿培育目标的内容安排到每周，做到周周有要点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都获取不一样的提升。经过这样有计划的安排，各修养人员一致教育目标，对幼儿进行培育，我们班每周都浮现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更为明确了制定计划、一致要求的重要性。二、增强惯例训练，鼓舞幼儿自律，形成优异班风。大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的能力都有所提升。但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来起诉，说：“某某小朋友打人了。”为了除去这一现象，我们共同商议对策采纳了以下做法：第一，让幼儿学习大班幼儿的学习惯例，让他们懂得学习中、生活中应当恪守的平常行为规范，懂得惯例的重要性。经过组织幼儿议论：假如没有惯例限制会如何?让幼儿在自己的自由发言中发现惯例的重要性。其次，在班内评比惯例好孩子，每周一次上榜夸奖，让幼儿感觉自觉恪守惯例是件很荣耀的事情。最后，6/10每日对班内的一些优异表现实时夸奖，鼓舞幼儿自觉形成自律。自从这项活动展开后，小朋友在班内打闹的事情少了，来起诉的幼儿也逐渐没了。当小朋友看到他人不恪守规则或纪律时，会主动提示他们，班内的惯例管理得有条不紊，连续几次被评为“文明班集体”称呼。三、踊跃展开活动，丰富幼儿生活，提升幼儿质量。为了让幼儿感觉幼儿园生活的五彩斑斓，让他们更为喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，踊跃参加了一些比赛活动，自己班内也展开了很多小朋友喜爱的活动，促进了幼儿的思想发展，形成了激烈的集体荣誉感和开朗爽朗的性格，也在班内凝成了一股团结互帮奋斗向上的精神风采。四月初，我们参加了园内组织的幼儿智能测试(看图叙述)比赛，在同大(一)班的比赛中，我班的小选手仔细看图，勇敢连接地叙述，博得了小中班评委老师的一致好评，获得了第一名的好成绩。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，显现出了“保护环境，热爱大自然”的心声。六月份我们又参加了智能测试第二关比赛(看图记忆)，小朋友们表现也十分不错，都发挥出了最正确的水平，使我们此次智能比赛获得了一等奖的荣誉。在班内，我们还展开了“庆三八爱妈妈”、“春游放风筝”、“栽种小树苗”、“我是环保小卫士”等多项活动，使7/10幼儿的身心欢乐，感觉到了幼儿园生活的快乐。在活动中，幼儿也得益匪浅，各方面素质能力获取了不一样程度的提升。四、重视道德教育，培育交往技术，教幼儿学会做人。思想是人的灵魂，只有把好思想教育关，才能形成优异的人品。幼儿期是可塑期，特别是立刻跨入小学学习的大班幼儿，他们已能分辨是非利害，懂得讲道理。所以在这时期重视道德教育是十分重要的工作，也是十分要点的一项工作，我们是这样来培育和指引幼儿的：1.联合故事，学习故事中优异典范任务的先进事迹。幼儿最喜爱听故事，我们几位老师常常利用平常生活的空余时间给幼儿叙述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，感情的故事。经过叙述，鼓舞幼儿与伙伴友善相处团结互帮，懂得关怀他人，帮助他人，会主动在他人的角度思虑。2.在学科教课中，浸透思想道德教育，鼓舞幼儿做个人称人爱的好孩子。让幼儿耳濡目染中遇到优异的熏陶，促进幼儿在获得悉识的同时，获取优异的道德教育，成为道德兼优的好孩子。3.实时发现问题，主动指引帮助。在幼儿活动中总会有一小矛盾小摩擦产生，老师在发现后，实时地对幼儿进行教育指引和帮助，防止矛盾的激化。此外，我们老师还在工作中擅长捕获个别幼儿闪光点，以夸奖鼓舞的正面教育方法，激励其余幼儿向这些“好楷模幼儿”学习，帮助他们养成优异的交往技术，学会如何8/10做人。五、亲近联系家长，做好家访工作，促进家园合作。与家长实时获得联系，向家长宣传家教知识，踊跃上门家访，共商育儿对策，是我班家长工作的主要内容，也是我班幼儿健康成长的保证固然幼儿在园的时间较长，但身旁亲近的莫过于家长了，家长的言行举止，家教的方式方法，无不影响着幼儿的发展，在我把年，也有个别在家在远两个样的幼儿，他们在幼儿园能主动帮助老师做事，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手自己能做的事同样也不愿着手，针对幼儿的特别状况，我们做了个别教育计划，与家长联系，认识幼儿在家的状况，剖析原由，找出解决的方法和对策并经过家长园地，办家长报的形式向家长宣传一些家庭教育方面的文章，扩大家长的育儿知识面，提升家长的育儿素质，一学期来，我们坚持对每位幼儿进专家访，把幼儿在园的状况与家长互换建议，恳请家长配合教育，使幼儿在家园的共同努力下健康成长。我们仔细的察看，和蔼的谈话，遇到了家长的好评，家长们和我们配合默契，使我们的教育工作顺利展开，如在创立活动周时，家长们供给了丰富的资料，还时时地帮助我们丰富了自然角的内容。庆“六一”表演时，能踊跃供给资料供我们制作幼儿表演服等，在此我们也表示深切的感谢。六、做好幼儿连接工作、帮助幼儿顺利渡过小学入学期。为了让幼儿产生上小学的浓重兴趣，我们班全体幼儿在老师9/10的率领下观光了北厍中心小学。在观光时，他们踊跃表现出对小学的神往激情，产生了做小学生的美好梦想。此外，在本学期的学习时间安排上，我们也适合的延长幼儿教课活动的时间，使幼儿逐渐地适应起小学的生活作息制度，有助于帮助他们