【课件】11.1过秦论课件-统编版（2019）高中语文选择性必修中册

过秦论

贾谊1、掌握重点文言实词、虚词、句式。2、理清课文思路，把握作者的论证逻辑，学习先叙后议的结构方式，以及对比论证手法的运用。3、了解作者对秦王朝灭亡原因的分析及借古讽今、实施仁政的意义。4、体会本文气势磅礴的鲜明特色。一、贾谊简介

西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，少负才名，二十岁被召为博士。后因提议改革政治，触犯既得利益集团利益，遭嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽不被重用，仍忧心国事。后为梁王太傅，梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。他的为人，很受司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，合写了《屈原贾生列传》。

贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》（上、中、下三篇）。其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。

贾谊所著政论文《陈政事疏》（又名《治安策》）、《过秦论》、《论积贮疏》都都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”。

贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作辞赋《吊屈原赋》，亦有《鹏鸟赋》等作品。现存赋七篇，以《吊屈原赋》最为有名。三、“论”与“赋”的区别1、论：古代一种论断事理的议论文体，包括论政，论史。

2、赋：表现手法与叙事、抒情的文体

“赋者，敷陈其事而直言之也。”基本特征：运用铺排、渲染的手法，注重文采、韵律，语言富有气势。如《阿房宫赋》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

《贾生》李商隐翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神之事。解析：这是一首托古讽喻诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。

长沙过贾谊宅（唐）刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

贾谊祠

贾谊被贬职在这里居住了三年，但留给楚客的悲伤却是长久的。我独自在秋草中寻找历史遗迹，寒林中只看见夕阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君，但还是刻薄寡恩。湘水无情，我凭吊屈原又有谁能知道我此时的心情？寂寥的江山中树叶纷纷落下，可怜我刘长卿究竟因为什么事，而到了这遥远的地方呢？

秦统一天下后横征暴敛，为了修筑长城，建造宫殿而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，最终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。

汉文帝时期即“文景之治”的前期。这时，社会经济有所恢复和发展，社会呈现出繁荣景象。随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡。汉文帝虽然宣布废除一些肉刑，表面刑罚减轻，实际上却是刑罚加重。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使社会矛盾日渐激化。

为了向汉文帝说明政治形势的严重性，贾谊写了著名的《陈政事疏》、《《论积贮疏》，论析时势，提出自己的政治主张，希望汉统治者能吸取秦亡的教训，推行“仁政。

四、写作背景五、解题

“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

论，一种文体。

《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。六、整体感知，听读课文

合从缔交（zòng

）赢粮而景（yǐng

）从（cóng

）因利乘便（chéng

）万乘之势（shèng）陈轸（zhěn

）宁越（nìng

）乐毅（yuè

）翟景（zhái

）墨翟（dí

）

召滑（shào

）蒙

恬（tián

）逡

巡（qūnxún

）鉏櫌棘矜（yōuqín）铦铩（xiānshā）度德量力（duó

）内立法度（dù

）鞭笞（ｃｈī

）七庙隳（huī）膏腴（ｙú）镞（ｚú）将（ｊｉàｎｇ）数百之众藩（fān）篱崤（ｘｉáｏ

）函瓮牖（yǒu）钩戟（jǐ）黔（qián）首氓（méng）隶孝公既没（mò

）劲弩（nǔ）镝（dí

）谪（zhé

）戍3、古音异读有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专有，就有固定性，读时仍读保留下来的古音。如“会稽”“燕”“召”“乐”“翟”等。2、通假异读甲字通假为乙字，即读乙字的音。“从”“景”等。知识扩展古音异读1、破音异读前人又叫“读破”、“破音”。它是用改变字（词）的通常读音，用来表示不同词性和意义的一种用法。如“王，骑，衣”等。(1)秦王朝势力的崛起(2)秦王朝势力的发展(3)秦王朝势力的极盛(4)陈涉起义——秦朝覆灭

第一部分：叙述秦王朝的兴衰历程（5）通过各方面力量比较，归纳论点。第二部分：总结议论秦王朝迅速灭亡的原因

(第1-4段)(第5段)六、请概括各段主要意思，疏理本文思路。

七、文本分析第一自然段秦孝公时期，秦国势力的崛起。

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。占据形作名,险要的地势拥有表目的并吞并吞窥视牢固地守卫并吞八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下【译文】：秦孝公占据崤山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。“席、包、囊”名作状当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。辅佐对内建立法令制度致力于防守和作战器械对外使动用法，使…争斗两手相合,形容毫不费力黄河以西【译文】：在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。第一段：秦孝公时期，秦国势力崛起。1、这一段主要从哪几个方面来叙述秦国的崛起？据崤函之固，拥雍州之地地利人和君臣固守、商君佐之雄心席卷；包举；囊括；并吞政策内……；外……成就拱手而取秦孝公（前361~前338）崛起天时周室衰微，群雄割据争霸2、“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，作者为什么要舍简就繁呢？1、内容上：全方位介绍了秦国的崛起，突出了秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态。2、结构上：为后文写孝公之后历代秦君的功业作铺垫，并且与最后写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成鲜明对比。3、语言上：这些铺叙的手法营造了咄咄逼人的气势，同义短语的叠用，又使叙述生动形象，音节上富有旋律美。——本题实质是是启发大家赏析句式变换的效果第二自然段第二段：五皇时期，秦国势力进一步发展。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因

遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。…以后通“殁”死继承已有的基业沿袭前代的策略向南夺取割取集会结盟使…..弱吝惜用来招致联合通“纵”互相帮助，成为一体【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，建立合纵同盟，缔结盟约，互相帮助，成为一体。肥沃占领当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。语气助词表停顿重用使…离散部众，即军队英明有智谋诚实讲信义爱护贤能的人兼有,集聚【译文】：在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。

于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。在这时这一类人出谋划策统率军队【译文】：在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。替这一类人这一类人

尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。曾经用，凭借攻打函谷关军队迎接,迎战有顾虑而徘徊不进耗费困厄不堪、精疲力竭表轻微转折【译文】：他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。

于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。贿赂因其弊而制之,制服。逃亡、溃败的军队使…漂浮凭借有利的形势划分请求屈服指向秦称臣延续占有短在这以后争着【译文】：这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。延续到孝文王、庄襄王依次继位,他们享有国家政权的时间很短,秦国没有什么大事。通“敝”，困乏、疲惫盾牌本段开头就描写了秦孝公之后的三位国君用武力蚕食四邻的情况，采用的是什么写法？明确：运用铺叙（或者叫做铺排、赋）的写法，展现了秦国的野心、强大的实力和秦国疆域日益扩大的过程。本段从哪些方面写了抗秦力量的强大？1、土地：十倍于秦；2、军队：百万之众；3、政策：合从缔交；4、人才：“四君”、“六国之士”“为之谋”“通其意”“制其兵”本段极力铺陈抗秦力量强大，有何作用？①诸侯国如此强大的阵容都被秦国打得落花流水,从侧面对比、反衬出秦国的强大。②为后文写秦统一六国的磅礴气势做铺垫，也为最后写秦朝迅速败亡形成对照，并由此埋下伏笔。第三自然段始皇时期，秦朝势力达到极盛及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。发展遗留的功业成就挥动挥舞竹制马鞭驾驭统治动词使动,使…灭亡登上统治天下拿着刑具抽打奴役威势震慑【译文】：等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。“以之为”的省略,把它作为颈上系绳交给下级官吏连词,然后使….退却使…..弯曲报仇【译文】：向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。在北面

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊，以为固.【译文】：在这以后，秦始皇废除了古代帝王的治国方法，烧毁了诸子的书籍。以使百姓变得愚昧；毁坏名城，杀害豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，销毁刀锋和箭头，把它们铸成十二个铜人，来削弱天下的百姓。这样以后，秦国凭着华山当做城墙，借着黄河当做护城河，往上据着亿丈高的城墙，往下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。废除使….愚昧治世之道烧毁毁坏兵器销毁以之为用来削弱依仗凭借上凭下临把它们作为坚固的城防百姓

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。可靠的官员、精锐的士卒通“呵”,问置，拿方圆千里的坚固城池【译文】：优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自认为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。统一天下后秦始皇采取了“攻”天下和“守”天下的措施。试指出文中哪些地方是写其“攻”势，哪些是写其“守”势的?攻（对外）——强势出击，巩固边防南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。政治上：军事上：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。“守”（对内）方面目的设想

实质作用废先王之道，焚百家之言

隳名城，杀豪杰，收天下之兵、销锋镝

践华为城，因河为池。良将劲弩守要害信臣精卒陈利兵

文化刑法军事防务愚民弱民防民暴政据高城；临深渊；守要害；传万世。1、体现秦始皇守天下防范之严。2、处处设怨，步步种恨，为以后人民的发难、反抗作了铺垫。第四自然段陈涉起义导致秦朝迅速覆灭始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，不同的风俗,此指边远地区瓮、绳,名作状.用破瓮，用草绳；牖、枢，名作动。做窗户,系户枢种田的人被征发的人平常的人置身于南北为阡,东西为陌。指田野【译文】：秦始皇死后,他遗留的威风仍然震慑到了不同习俗的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，军队率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。疲劳困乏与“率”同义，率领、指挥转过来兵器举起像浮云一样…背负通“影”，像影子一样…一并起义译文：率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。使…亡像回声一样…“数百之众”

地位

作品描写了一个怎样的陈涉？军队数量军队素质武器状况地理条件“瓮牖绳枢之子,迁徙之徒”地位卑微

“行伍之间”

出身卑贱数量微小素质低下“疲弊之卒”“斩木为兵”装备低劣“阡陌之中”

占据劣势出

身——并起亡秦作品铺叙描写陈涉有何用意？用意：①用陈涉与秦始皇形成对比，突出陈涉起义影响之广泛和灭秦之轻易。

②让此时秦国的虚弱与上文秦国的强大形成对比，提出秦国昔盛今衰的疑问，为下文议论作铺垫。第五自然段总结秦王朝迅速灭亡的原因

且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也；形作动，变小变弱像以前一样地位尊贵介词，比锄头棍子锋利【译文】：再说天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；钩戟铩谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。匹敌和策略比得上先前条件好的失败,条件差的成功【译文】被征发戍边的士卒,并不能与九国的军队匹敌;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，那简直是不能相提并论的了。崤山以东量长短比大小比量相提并论

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；凭借形容小招致、达到万辆兵车统治朝,动词使动,使…朝见六国诸侯“有”通“又”【译文】：然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；有一百多年然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。介词,把使毁灭介词,被（就是因为）不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。【译文】：此后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。文本从哪些方面将陈涉之众和九国之师进行了对比？作用是什么？领袖的地位：陈涉之位，非尊于……之君也武器装备：锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也军队素质：谪戍之众，非抗于九国之师也指挥作战能力：深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也抗秦结果：成败异变，功业相反作用：突出了陈涉的农民起义军力量之弱，反衬秦灭亡之易，为引出主旨作铺垫。秦国为什么灭亡?秦王朝迅速灭亡的原因秦陈涉秦朝

对比二：功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑对比一：成败异变仁义不施而攻守之势异也八、主题总结本文着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，劝汉文帝对人民实行宽松的政策。近人吴闿先在《古文范》的夹批中评价《过秦论》，说它“通篇一气贯注，如一笔书，大开大阖”。自古以来，历代评家都盛赞《过秦论》为古今第一篇“气盛”文章，你能说说本文的气势表现在哪些地方吗？九、拓展延伸

讲究铺排渲染，例如开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内”等四个短语；中间写九国之师攻秦，四君、九国、谋臣、策士、武将，一一列名，气势充沛。行文多用骈偶，琅琅上口，铿锵有力。★语言特点：

★表现手法：

对比反衬：

一是将六国与秦国对比，反衬秦国力量之强与取胜之易；二是将秦与陈涉对比，突出秦朝灭亡之易之速，以论证秦的不施“仁义”；三是让秦自身的兴与亡进行对比，说明“仁义”与“攻守之势”的关系；四是将六国与陈涉对比，突出农民起义军力量之弱，反衬陈涉灭秦之易。

四番对比，让读者自然感到笔锋锐不可当,咄咄逼人,读来有淋漓尽致之感。

用叙事论证论点。文章用了1000多字的篇幅概括从秦开国到秦亡国的100多年的历史，先叙述秦孝公的“兴”，继而写惠文、武、昭襄的“强”，接着写始皇的“盛”，最后写始皇既没后的“亡”：由攻而守，由盛而衰，由兴而亡，身死入手，为天下笑，原因何在？自然得出结论：“仁义不施而攻守之势异也！”叙事中没有议论，却处处隐含着谴责。这就是《过秦论》在表达方式上的高妙之处，一气叙来，势如破竹，让人击节。★表达方式：★结构特点：

采用逐层推进、首尾呼应法。写秦兴，气焰赫赫，不可一世；写秦亡，急转直下，迅速覆灭；最后是一锤定音，推出全文论点。论点的出现水到渠成，势成必然。十、文言知识积累通假字合从缔交赢粮而景从百有余年矣陈利兵而谁何孝公既没外连衡而斗诸侯倔起阡陌之中“从”通“纵”,合纵之策“景”通“影”。作状语,像影子一样“有”通“又”“何”通“呵”,呵问“没”通“殁”,死“衡”通“横”,连横之策“倔”通“崛”，突出，突起。于是秦人拱手而取西河之外

古:黄河以西一带今:河的西面赢粮而景从

古:担负今:输赢的“赢”山东豪俊并起

古:崤山以东,即东方今:指山东省流血漂橹

古:盾牌今:使船前进的工具以致天下之士

古:以,来;致,招纳今:连词,表结果南取百越之地，以为桂林、象郡

古:以(之)为,把它设立为今:认为才能不及中人

古:一般的人今：中间介绍人,公证人古今异义词有包举宇内席卷天下囊括四海之意天下云集响应赢粮而景从名词做状语像包裹一样像席子一样像口袋一样像云一样像回声一样像影子一样内立法度外连横而斗诸侯南取汉中乃使蒙恬北筑长城而守藩篱南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地南取百越之地胡人不敢南下而牧马然陈涉瓮牖绳枢之子对内对外向南在北面向南向西向东向南向南用破瓮用草绳名词做状语“子孙帝王万世之业也序八州而朝同列然陈涉瓮牖绳枢之子称帝、称王统治作窗户、系户枢履至尊而制六合登上名词活用为动词动词活用为名词外连横而斗诸侯序八州而朝同列却匈奴七百余里约从离衡山东豪俊遂并起而亡秦族矣使…争斗使…朝拜使…退却使…离散使…灭亡追亡逐北逃走的士兵、败北的军队动词活用为使动用法秦孝公据崤函之固”尊贤而重士”因利乘便”非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富”形容词活用为名词险固的地势有贤能的人有利(便利)的形势品德；财富形容词活用为动词会盟而谋弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也使…弱使…弱，削弱使……愚蠢变小，变弱以（）为桂林、象郡聚之（）咸阳为天下笑然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也一夫作难而七庙隳。陈利兵而谁何。谪戍之众,非抗于九国之师也。铸以为金人十二省略“之”省略“于”被动句判断句判断句被动句宾语前置句状语后置句定语后置句特殊句式一词多义介词,因此

动词,到达

追亡逐北北

北收要害之郡将军战河北名词,败北的军队名词作状语,向北名词,北方

因力乘便因

因遗策虎因喜,计之曰

以致天下之士致

致万乘之势而致千里介词,趁着动词,沿袭动词,招纳动词,达到动词，丢失名词，逃兵使动,使…灭亡动词,逃跑动词,灭亡动词,死亡副词,通“无”,没有

秦无亡矢遗镞之费追亡逐北,伏尸百万吞二周而亡诸侯从径道亡,归璧于赵燕虽小国而后亡

今刘表新亡,二子不协河曲智叟亡以应亡动词，制服动词，统率名词，规模动词，制作动词，控制1.秦有余力而制其弊

2.赵奢之朋制其兵

3.乃重修岳阳楼，增其旧制

4.终岁不制衣则寒

5.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人

制名词,险固(地势)副词,牢固地动词,巩固形容词，固执副词，本来坚持、坚决秦孝公据崤函之固君臣固守以窥周室固国不以山溪之险汝心之固,固不可彻得鱼腹中书,固以怪之矣秦王恐其破璧,乃辞谢,固请固动词,丢失,损失名词,遗失的东西动词,遗留动词,wèi,送给动词,遗漏、忽略秦无亡矢遗镞之费路不拾遗蒙故业，因遗策是以先帝简拔以遗陛下小学而大遗，吾未见其明也遗名词,制度动词,丈量,计算动词,同渡,越过动词,duó,考虑