度安徽省合肥市50中学南校九年级第一学期第一次月考化学试卷Word版

第11页合肥市50中学南校2023-2023学年度九年级第一学期第一次月考化学试卷一、选择题〔每题只有一个正确答案，共40分〕1．以下变化中属于物理变化的是〔 〕A．光合作用 B．葡萄酿成酒 C．铁生锈 D．玻璃破碎2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的表达正确的选项是〔 〕A．物质跟氧气发生的反响都是氧化反响B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气可支持燃烧，可以做燃料D．物质在氧气中燃烧的反响一定是化合反响3．生活中常见的以下物质属于纯洁物的是〔 〕A．自来水 B．冰水 C．加碘食盐 D．食物4．以下实验现象的描述正确的选项是〔 〕A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热5．用推拉注射器活塞的方法可以检查以下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置的气密性良好，那么能观察到〔 〕A．长颈漏斗下端管口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．注射器内有液体6．以下实验操作中，正确的选项是〔 〕A．B．C．D．7．以下化学现象的描述中，正确的选项是〔 〕A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量D．磷在氧气中燃烧生成一种白色固体8．姗姗给病人输氧时用到类似右图所示的装置，关于该装置，以下说法中不正确的选项是A．b导管连接供应氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．使用该装置用来观察氧气输出速率9．某学生需使用托盘天平来称量16.5g食盐时，在称量过程中发现指针向右偏转，这时应A．将游码向左调节B．将游码向右调节C．增加食盐D．减少食盐10．今有A、B两质量相等的固体，其中A为纯氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混合物。在酒精灯上同时加热，均完全反响，得到的气体量与时间的关系图正确的选项是〔 〕A．B．C．D．11．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三种气体的正确方法是〔 〕A．分别参加适量的石灰水 B．用带火星木条分别伸入瓶中C．用燃着的木条分别伸入瓶中 D．闻气体的气味12．以下反响中属于分解反响的是〔 〕A．铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气 B．铝+氧气→氧化铝C．氯酸钾→氯化钾+氧气 D．氨气+氯化氢→氯化铵13．医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。以下有关说法中不正确的选项是〔 〕A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C．只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D．过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的化学性质不同14．某学生用量筒量取液体的体积。量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19ml，倒出局部液体后，俯视液体凹液面最低处读数为10ml。那么实际该学生倒出的液体的体积〔〕A．9mlB．大于9mlC．小于9mlD．无法判断15．实验室制取氧气的以下操作，正确的选项是〔 〕A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C．检验收集的气体是否时〔是〕氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D．加热时，应先使用酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热16．科学探究的一个重要环节是“猜测〞，猜测是依据已有知识、经验，对提出的问题进行假设。以下对“影响食物腐败快慢的因素〞的猜测不合理的是〔〕A．温度的上下 B．氧气含量 C．事物〔食物〕的多少 D．食物种类17．以下关于原子的表达中，正确的选项是〔 〕①所有原子都是由质子、中子和电子构成的；②原子在不停地运动；③原子是化学变化中的最小粒子；④原子是由原子核和核外电子构成的；⑤原子中不存在电荷，因而原子不带电。A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤18．为迎接国家检查组对合肥市“创立文明城市〞的检查，合肥市三令五申地强调“严禁燃放烟花爆竹〞。以下不属于空气污染指标检测的物质是〔 〕A．一氧化碳 B．PM2.5 C．二氧化碳 D．二氧化硫19．以下事例主要表达分子间的间隔改变的是〔 〕A．B．C．D．20．2023年4月15日，央视曝光河北一些企业生产的药品用胶囊里重金属铬〔Cr〕超标，即震惊全国的“毒胶囊〞事件。铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52。以下有关铬元素的说法中不正确的选项是〔 〕A．铬原子的核外电子数为24 B．铬元素的原子序数是52C．铬原子核由质子和中子构成 D．铬原子呈电中性二、填空与简答题〔每空1分〕21．〔4分〕小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图。请你和她讨论以下问题：〔1〕图中①的微观实质是 ，②的微观实质是 。〔2〕反响前后 不变， 种类改变。22．〔5分〕小魔术“空瓶生烟〞方法如图1，下瓶中充满氨气〔密度小于空气〕，上瓶中充满氯化氢气体〔密度大于空气〕抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟。由此答复：〔1〕写出一个与此反响根本类型相同的文字表达式： 。〔2〕假设两瓶调换位置〔上瓶是氨气下瓶氯化氢〕你还能看到“白烟〞这一现象吗？ 〔填“能〞或“不能〞〕，由此表达分子的根本性质是 。〔3〕如果这两个瓶子是质地较软的瓶〔子〕，待白烟散去能看到 。23．〔4分〕构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子。试判断构成以下物质的微粒，并用相应的序号填空。①水由 构成；②氯化钠是由 构成的；③镁是由 构成的；④化学变化中最小粒子是 。24．〔6分〕如图中A、B为氧元素、硫元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。〔1〕氧元素属于 〔填“金属〞或“非金属〞〕元素；硫元素的质子数是 。〔2〕C粒子属于 〔填“原子〞“阴离子〞或“阳离子〞〕，写出其粒子符号 ；假设D为原子，那么X= 。〔3〕A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 〔填序号〕。25．〔24分〕根据以下实验装置图，答复以下问题：〔1〕实验仪器名称：a ；b 。〔2〕实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有〔填序号〕 A．反响物的状态 B．气体的密度 C．反响条件 D．气体的溶解性〔3〕参加药品之前应先 〔4〕实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，其根本反响类型为 ，发生装置应选用 ，某同学收集一瓶氧气后发现水槽中的水变红，其原因是 ，要收集到较纯洁的氧气，应该选用 装置，假设用该装置收集的氧气也不纯，原因可能为 ，假设用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。〔5〕甲同学从上图中选择B、C装置的组合制取氧气，反响的文字表达式为 ，假设用F装置收集氧气，应从 通入〔填“左〞或“右〞〕，假设用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验结果失败，其原因可能是〔写两点〕 ， ，写出此反响的文字表达式 。〔6〕【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反响速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，那么氯酸钾的分解速率大大加快，高锰酸钾在氯酸钾的分解反响中是否是催化剂 〔填“是〞或“否〞〕，说明理由 。〔7〕通过查阅资料得知：硫化氢气体可由硫铁矿〔固体〕和稀硫酸〔液体〕反响，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是 〔填字母，下同〕，选用的收集装置是 。26．〔4分〕用如下图的装置制氧气并测定收集氧气的体积．锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验答复以下问题：〔1〕实验开始时，B中除了有气泡逸出外，还伴随的实验现象是 。〔2〕依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是 。〔3〕图中量筒的作用 ；当量筒内液体体积为45ml时，B中收集氧气的体积为 ml。27．〔8分〕科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究。〔1〕【提出问题】小松同学问用“双氧水〞〔过氧化氢溶液〕清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、枯燥，进行以下探究。〔2〕【猜测】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。〔3〕【实验论证】实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中参加水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃〔4〕【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。〔5〕【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，如觉得需要增加一个探究实验：探究 。水泥块对过氧化氢分解有催化作用，影响这一反响的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。〔只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢的因素以及相关假设和实验方【假设】可能是 影响催化效果。【实验方案】 三、计算题〔5分〕〔1〕某同学想用排水法收集几瓶不同体积分数的氧气，其中一瓶注入80%的水，倒置与〔于〕水槽中，当瓶中水排完时盖上玻璃片取出，问此时该瓶中氧气的体积分数是多少？〔写出计算过程，保存一位小数〕〔2〕另一瓶用作验证氧气的化学性质，请写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式。参考答案一、选择题1-5DABDA 6-10CCDACA 11-15CCCBD 16-20CBCAB二、填空和简答题21、〔1〕每一个氢分子分解成2个氧原子，每一个氧分子分解成2个氧原子；每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子〔2〕原子种类、数目、质量；分子点燃22、〔1〕碳+氧气 二氧化碳〔答案只要是化合反响都对〕〔2〕能，分子是不断运动的 〔3〕瓶子变瘪23、分子；离子；原子；原子24、〔1〕非金属；16 〔2〕阴离子；S2-； 8 〔3〕B25、〔1〕长颈漏斗；酒酒精灯 〔2〕AC 〔3〕检查装置气密性〔4〕高锰酸钾加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反响 A试管口未放棉花团 C 刚出现气泡就开始收集 防止水倒流，炸裂试管〔5〕过氧化氢

二氧化锰

水+氧气 右 铁生锈、氧气缺乏铁+氧气 点燃

四氧化三铁〔6〕否，参加高锰酸钾后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化