中班数学教案《表情娃娃》

上传人：赵*** IP属地：四川上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：37.01KB 积分：3.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班数学教案《表情娃娃》中班数学活动教案《表情娃娃》

幼儿园中班数学教案：表情娃娃

一、活动目标：

1、在游戏中运用多种感官认知8以内的数，认知数的实际意义。

2、培育幼儿对排序活动的兴趣。

二、重点及难点：运用各种感官认知数量；通过鼠标认知数量。

三、活动准备工作：屏风一个，纸箱制操作方式人手一个，上存有魔法书（白、徐、蓝、白）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。

四、活动过程：

（一）语言鼓励、唤起兴趣

表情娃娃和我们一起玩游戏，颤抖动脑筋把它们打听出。

（二）感官练、认知数量

1、运用视觉认知数量。

（1）关上红色魔法书：6只苹果，找到6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。

（2）踢开绿灯魔法书：8条鱼，找到8号房间的娃娃：吃惊娃娃。

表明：特别注意幼儿点数习惯的培育，稳固幼儿手口一致点数的能力。

2、运用感官认知数量。

关上黄色魔法书，恳请小耳朵帮一起打听娃娃。

（1）5之下鼓声，挥舞5点卡片，找到5号房间的娃娃：高兴娃娃。

（2）7之下鼓声，挥舞7点卡片，找到7号房间的娃娃：生气娃娃。

表明：听到、默数对大部分幼儿来说还有困难，老师不予适度指导并告诫幼儿数在心里。

3、运用鼠标法号认知数量。

关上黑色魔法书，恳请小手帮一起打听娃娃，捏出来箱子内的珠子数（4颗），挥舞4点卡片，找到4号房间的娃娃：伤心娃娃。

表明：通过鼠标认知数量就是幼儿从来未尝试过的形式，教师可以告诫幼儿捏一颗、数一颗，并使幼儿能够获得成功体

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。