2024年西南医科大学招聘工作人员真题

2/2收集整理，仅供参考2024年西南医科大学招聘工作人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.留校察看D.开除【答案】：B2.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持人格完整C.和谐人际关系D.保持协调情绪【答案】：B3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.一年C.至退役后两年D.两年【答案】：C4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.解惑者C.中介D.管理者【答案】：C5.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.警告C.罚款D.拘役【答案】：D6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.培养学生主动探寻知识的能力D.传道、授业、解惑【答案】：C7.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注发展C.关注生存D.关注学生【答案】：C8.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】：A9.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.全面性C.双重性D.针对性【答案】：C10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.诊断——改进功能B.反馈——调节功能C.鉴定——选拔功能D.导向——激励功能【答案】：A11.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.普通教育课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程【答案】：C12.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.道德品质C.教学水平D.管理水平【答案】：B13.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.尽责期C.墨守成规期D.自我保护期【答案】：B14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和享用功能【答案】：C15.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：A16.教师道德建设的保障是（）。A.形成教师道德激励机制B.加强教师道德约束机制C.建构教师道德教育机制D.健全教师道德运行机制【答案】：B17.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.2分钟B.5分钟C.1分钟D.20秒【答案】：C18.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳【答案】：B19.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）A.外向型人格B.B型人格?C.A型人格D.内向型人格【答案】：C20.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C21.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.特殊岗位补助B.艰苦贫困地区补助C.特殊奉献补助D.生活补助【答案】：B22.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.北洋水师学堂B.京师大学堂C.福建船政学堂D.京师同文馆【答案】：B23.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.环境和教育是心理发展的物质基础D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：A24.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.生存教育C.爱国主义教育D.心理健康教育【答案】：C25.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.根源特质B.共同特质C.表面特质D.首要特质【答案】：A26.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学大纲B.教学评价C.教育治理D.教学计划【答案】：D27.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.二者是师德养成的唯一路径B.二者既有区别又密切联系C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.师德教育是自我改造和磨练的过程【答案】：B28.人本主义心理学的代表人物是（）。A.霍尔B.马斯洛C.华生D.杜威【答案】：B29.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.匠师C.高师D.经师【答案】：A30.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.从众行为B.人际交往C.亲和行为D.社会行为【答案】：A31.用来衡量人际关系质量的是（）。A.交往频率B.卷入程度C.心理距离D.社会交换【答案】：C32.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.从事科学研究、学术交流B.在学术活动中充分发表意见C.参加专业的学术团体D.开展教育教学改革和实验【答案】：D33.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行为主义B.存在主义C.人本主义D.认知主义【答案】：C34.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.对立的B.平等的C.互补的D.不平等的【答案】：B35.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.爱国C.廉洁D.守法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师的道德理想内容包括（）。A.崇高的理想信念B.以人为本C.为人师表D.教书育人【答案】：ACD37.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】：BD38.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.多样性原则【答案】：ADE39.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业技术B.专业意识C.专业态度D.专业品质【答案】：BCD40.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.和领导搞好关系B.不惧权势，不计个人得失C.按原则办事D.不徇私情【答案】：BCD41.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.荣誉感B.良心感C.责任感D.正义感【答案】：BCD42.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.法律法规C.政策制度D.社会舆论【答案】：ABCD43.注意的基本特征是（）A.指向性B.间接性C.集中性D.概括性【答案】：AC44.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.尊老爱幼、家庭和谐C.如果懂得量入为出，就可以致富D.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚【答案】：CD45.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.课题要有价值C.范围的大小要适度D.课题的可行性E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE46.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华【答案】：ABCD47.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.学校教育C.人际关系D.恋爱关系【答案】：BC48.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业良心C.职业理想D.职业幸福【答案】：ABCD49.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.热爱科学、追求真理等等C.公正、爱生D.以身作则【答案】：ABCD50.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.社会实践B.教学C.科技开发D.科研【答案】：BCD51.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义文化建设C.社会主义政治建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC52.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.可组织性C.可辨别性D.巩固性【答案】：ACD53.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.提升自身修养，并知足常乐B.正确认识自我，