项羽之死车志华

有志者，事竟成破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负卧薪尝胆，三千越甲可吞吴项羽之死

——英雄的完美谢幕司马迁

1、了解作者司马迁及《史记》。2、概括梳理故事情节，掌握重点文言知识。3、分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。让自主学习开出最美的花朵

学习目标让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）平生胸中羞五斗；

偶尔城市羡华轩。屈原欧阳修司马迁陶渊明让自主学习开出最美的花朵司马迁和《史记》

请回忆学习《鸿门宴》时对司马迁和《史记》的介绍，谈谈你对司马迁和《史记》的识记情况。时代背景

公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。让自主学习开出最美的花朵学习步骤（一）

读准字音，结合书下注解，疏通文意。掌握重点字词。

给下列加点字注音。（1）为秦将王翦所戮者（2）王翳

（3）力能扛鼎

（4）时不利兮骓不逝

（5）田父绐曰“左”（6）项王瞋目而叱

（7）刈旗

（8）项王身亦被十余创

（9）乃自刎而死

（10）骑能属者百余

（11）自矜功伐

（12）岂不谬哉

给下列加点字注音。（1）为秦将王翦所戮者（lù

）（2）王翳（

yì

）

（3）力能扛鼎（gāng

）

（4）时不利兮骓不逝（zhuī

（5）田父绐曰“左”（dài）（6）项王瞋目而叱（chēn

（7）刈旗（

yì

）（8）项王身亦被十余创（chuāng

（9）乃自刎而死（wěn）（10）骑能属者百余（

zhǔ

（11）自矜功伐（jīn）

（12）岂不谬哉（miù

）

梳理知识点，解决疑难问题

1、项王军壁垓下：

2、于是项王乃慷慨悲歌：

3、力拔山兮气盖世：

4、项王泣数行下：

5、平明（平旦）：

6、骑能属者百余人耳

译：

7、田父绐曰：“左”。

8、为诸君溃围，斩将，刈旗。9、期山东为三处。10、乌江亭长木义船11、地方千里：

梳理知识点，解决疑难问题

1、项王军壁垓下：名词—动词，驻守2、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂。

3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过、超过。

4、项王泣数行下：眼泪

5、平明（平旦）：天亮

6、骑能属者百余人耳（定语后置句）译：能跟从的骑兵一百多人罢了。

7、田父绐曰：“左”。（欺骗）

8、为诸君溃围，斩将，刈旗。（砍到对方棋子）9、期山东为三处。（约定）10、乌江亭长木义船（通舣：使船靠岸）11、地方千里：地/方：土地方圆梳理知识点，解决疑难问题12、辟易数里

13、骑皆伏曰

。

14、于是项王乃欲东渡乌江

。

15、且籍与江东子弟八千人渡江而西

。

16、纵江东父兄怜而王我

。

17、项王身亦被十余创

梳理知识点，解决疑难问题

12、辟易数里

辟，通假字，通“避”

13、骑皆伏曰

。

伏，通假字，通“服”

14、于是项王乃欲东渡乌江

。在这种情况下

15、且籍与江东子弟八千人渡江而西

。向西挺进

16、纵江东父兄怜而王我

。

使动用法，让我做王

17、项王身亦被十余创

被，遭受

梳理知识点，解决疑难问题

18、天之亡我，我何渡为！

“何……为

可译为

19、至东城，乃有二十八骑：问今是何世，乃不知有汉：

梳理知识点，解决疑难问题

18、天之亡我，我何渡为！

“何……为”，固定结构，由副词“何”与语气词“为”构成。用于询问原因或反诘。可译为“为什么呢”“怎么呢”等19、至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只问今是何世，乃不知有汉：副词，竟、却让自主学习开出最美的花朵

学习步骤（二）通过交流、讨论，解决学习目标3.

你是如何看待项羽这个人物形象的？提示：结合课文内容。垓下歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

霸王别姬四面楚歌霸王别姬

英雄末路，刚强镇定，多情善感，悲剧氛围笼罩天地。

多情自古伤离别，何况别的又是最爱、江山、美人、霸业、英名等。崛起于垅亩、拔山扛鼎、破釜沉舟、征战八载未尝一败的西楚霸王此时的心情应是极其复杂的，文中的一个“泣”字极其传神地表现了这种难言的情感。

“泣数行下”，这是司马迁笔下霸王唯一一次落泪、最后一次落泪，此情此景感人至深。

项羽是个多情重义的本色英雄。值被围垓下四面楚歌之际潸然泣下，唱《垓下歌》，呜咽悲慨，凄凉动人。既展示了霸王多情的一面，同时也将霸王有心保护爱人却又无可奈何的痛苦表现得淋漓尽致。

渲染了英雄失路托身无所的悲情。东城快战溃围斩将临危不惧勇武豪爽刚愎自用不知自责骁勇善战项羽的宿命论吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。——《项羽本纪》

快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只求痛快于一时，不过逞匹夫之勇而已，完全不计后果。东城突围，项羽兵剩无几，面对失败，他认输但不服气，认为此是天意而非自己的过失。因此，他的快战目的不是为了胜利，而是证明自己。与其是说战斗，不如说是表演。

“天亡我，非战之罪”描写出他刚愎自用，缺少自我反省精神的弱点。

在“别姬”时“泣下数行”的血性男子，面对死亡，却毫无惧色。寥寥数句道尽一个顶天立地大丈夫的心声。临危之际，不是念念不忘自己在反秦战争中的功绩，而是引咎自责。面临一线生机，不是含羞忍耻地苟活于世，而选择了慨然赴死。在人民需要的时候奋不顾身驰骋于铁血纷飞的战场，扫荡秦军。又在意识到自己的行为对不起人民的时候，选择了立即结束自己短暂的一生，这才是一个悲剧英雄的本色乌江自刎拒渡赠马赐头知耻重义宁死不辱心地仁善视死如归魂断乌江命乎？运乎？性格决定命运

一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。

——英狄更斯有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。那么，项羽自小就有养成了怎样的性格呢？项羽少时

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

“人小时候的经历会影响他的一生。”

——心理学家

少时虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底。在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用。也暗示出他的悲剧命运。

行为决定习惯

习惯决定性格

性格决定命运

韩信对项羽的评价

“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”注：①呕呕：和悦的样子②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。刘邦对项羽的评价夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。性格决定命运总结项羽的性格：

1．霸王别姬过于儿女情长

2．东城快战逞匹夫之勇原因：少时个人修养的缺失

田父指路残忍暴戾，不得人心

3．乌江自刎沽名钓誉

4．刘邦对项羽的评价不善用人

5．韩信对项羽的评价妇人之仁、不得人心

项羽在人性上的缺点决定了他注定要失败的，在《鸿门宴》中我们似乎就已经看到了故事的结局。但是在项羽的身上也让我们看到了人性的激情澎湃，人性张扬中的那种痛快淋漓。也许这就是埋藏在人类心中最本质的冲动与渴望。项羽在乌江边上这一刎，是他人生的精华，是人性的精华，是绝世壮烈的英雄主义的精华。项羽用自己的死让自己在一生中波澜壮阔的高潮中谢幕，完美的谢幕。

所以,项羽是一个真英雄，让我们崇拜。

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，

包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，

卷土重来未可知。乌江亭王安石

百战疲劳壮士衰，

中原一败势难回。

江东子弟今虽在，

肯与君王卷土来？

咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。让我们来看一看后人是如何评价项羽的？杜牧认为：项羽应该过江东。理由是：大丈夫当有所为有所不为，真正的男儿应当能屈能伸、忍辱负重。他对项羽的态度是：惋惜王安石认为：军民离心，败势难回。王安石评论的重点不在项羽该不该过江东的问题，而在于能不能东山再起的问题。既是不能，自然也谈不上该不该了。他对项羽的态度是：贬李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。她对项羽的态度是：赞扬钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《人民解放军占领南京》

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。项王三尺剑，千古共英风

不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

——易中天：项羽之死

项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别佳人。以数十击数千，当者披靡，斩将刈旗。身处绝地，杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之气，善战之能激荡天地。乌江岸边，生死存亡之时无颜见江东父老而慨然赴死，不忍宝马同行毅然赠于忠诚之士，实重情重义之人。

司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。

自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

《史记·项羽本纪》自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？

司马迁对项羽的评价

周总理《霸王别姬》“一”字评

1960年，周恩来总理在北京新街口总政排演场审阅出国节目时，对《霸王别姬》中的项羽有过精辟的“一”字评。

全剧开始是刘邦出兵攻打项羽，群臣根据不利形势纷纷谏阻出兵。项羽不听劝阻，决意出战，宣布“退班”！总理评曰：“一言堂”

项羽回到后宫，虞姬继续规劝，千万不可发兵，以防误中刘邦奸计，项羽不容分说，宣明“孤意已决，明日发兵！”总理说：“一家之长”

当戏演到项羽孤军深入刘邦设好的埋伏圈时，总理讲：“一意孤行”。

项羽终于被围垓下，总理的评语是：“一筹莫展”。

项羽心情沮丧，摔杯奋起吟唱“力拔山兮气盖世”，总理叹道“