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文档简介
2014届语言运用专题复习图文转换之表格文字转换题武汉市新洲区补习中心语文组考点阐释
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力,能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来,说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。表文转换题中的“表”一般包括四种类型:表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。高考回眸
有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)(2013·江苏卷)20岁前21-25岁26-30岁31-35岁36-40岁41-45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人人数年龄作品注意看清题干要求“从作家渐至成熟的角度”来分析研究数据,比如说21-25岁的作家有95人发表了处女作,只有8人发表了代表作;31-35岁则有96人发表代表作,其他的也很类似。代表作是一个作家走向创作成熟期的重要标志,可见这中间要经过长时间的积累。参考答案:大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。
8人96人21-25岁31-35岁阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。(2013广东卷6分)志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)18-25岁26-40岁对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系82%72%74%35%69%23%65%61%选项年龄段请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
同:大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。82%69%74%65%异:小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。
阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(4分)(2012年天津)(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读)14℅(2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种,概括其特点并略作说明。(2分)[解析]本题采用图表分析的形式,旨在考查考生的语言综合运用能力,尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料,辨别、提取、挖掘其中隐含的信息,进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息,以展示某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。解答此类题,首先应该看懂图表,总结图表中传递出来的信息,然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。答案示例:(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读,携带方便,信息量大,而且可以实时更新。(传统纸质媒介阅读亦可)分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。(4分)
(2011年湖北卷)宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
(1)结论:
。(2分)(2)原因:
。(2分)(1)公路运量聚减,铁路大幅上升。(2)铁路速度提高,且经济,安全,省时。
第二、归纳认读结果,注意:
①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就可准确回答问题。表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。解答图表题要注意以下几点:1、认真审题,整体把握题旨:要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算,化繁为简:正确处理图表中的相关数据,通过恰当的运算,找到数据之间的关联,要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑,完整答题。答题时要依据考题的要求,从纵横两方面去考虑,以免顾此失彼。4、锤炼语言,简明答题:依据试题的字数要求,反复斟酌,力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。(一)认真审题,整体把握。
读题目的时候要纵横比较,答题的语言要高度概括。图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。例:从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查项目
家庭作业情况
睡眠状况
吃早餐情况
体育锻炼情况百分比
2小时以上
2小时以下
8小时以上
8小时以下吃早餐
不吃早餐
1小时以上
1小时以下84%16%27.5%
72.5%
70%30%21%79%从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着
①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够(该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分)
简要概括下面图表所反映的信息。(不超过100个字)A市与B市人均GDP走势对比
(纵行数字表示金额)
从人均指标看,
;
从发展趋势看,
。1990-2002年A市与B市人均GDP均呈上升态势,B市人均GDP与A市存在一定差距
要点:①上升态势,②差距。
B市人均GDP与A市的差距从1995年开始拉大,在1998年达到最大,1999—2002年的差距又呈缩小的态势。
要点:①拉大,②缩小。
(二)简单运算,化繁为简有时,既要将图表中某些变化规律表现得更清楚,又要符合解答简洁的要求,就必须对图表中的数据信息进行处理,通过简单的运算,使得表述时语言更加简洁明了。例如下面这道图表题:
年度2001年2002年2003年平均比重28%29%
32%最低比重20%15%20%最高比重41%41%42%由表可知:(1)——————————————(2)——————————————这三年现代文阅读的比重呈增加趋势,但增幅不大各省市之间的比重差达21%-26%下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表,请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。
要想得出像第二点如此简洁明了的答案,就必须对图表中的数据进行处理,通过运算得出21%和26%这两个数据,用这两个数据来说明问题,既简洁明了,又能很好地揭示图表所反映的问题。(三)通盘考虑,完整答题考生在解答图标题时,最容易犯的错误就是顾此失彼,只看到图表的部分,因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面,就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑,以免答题不完整。例如这样一道图表题:
“到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查,调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表,并归纳出两点结论。收入水平(年收入单位:元)少于8000元8000-1.5万1.5-2万2-3万多于3万专卖店50%50%52%53%52%外资或合资百货店6%12%13%18%24%私营服装店22%19%17%15%11%各消费层次的购衣者均首选专卖店。随着收入的增长,选择外资或合资百货店的消费者比例递增,而选择私营店的消费者比例递减。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例某校对高一280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查,有关数据统计如下:对研究性学习态度人数比例其中参与研究性学习情况与比例喜欢或比较喜欢22981.8%有参与经历者占57.6%无参与经历者占42.4%不喜欢5118.2%有参与经历者占9.8%无参与经历者占91.2%以上数据可以看出:(每条限30字)(1):
(2):无论有无研究性学习参与经历,八成以上(或“大部分”)学生比较喜欢这门课程。
有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。课堂演练17.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在方格中,表述中不得出现具体数字。(2011年山东卷)发展前景
人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言
846.7网络语言经过规范,会进入日常生活
81864.9网络语言最终会消亡
221.7从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,
(不超30个字)
(不超过30个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述,被调查者对网络语言的态度
(不超过30个字)。
1、大部分人认为网络语言经过规范,会进入日常生活2、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。3、是比较宽容的,同时期待对网络语言做进一步规范。
近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求:内容完整,语言简洁,语意连贯。(6分)(2010·广东卷)从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心A
;B
数学活动中心。A:17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国,这时牛顿创立了微积分,牛顿学派诞生了B:进入18世纪,在大革命影响下的法国,蒙日提出了微分几何,形成了蒙日学派,法国成为了(意对即可)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(4分)(2011·重庆卷)(1
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