大禹治水读书笔记600字汇总

大禹治水读书笔录600字汇总大禹治水是好多人都看过的故事,大禹在十三年治水的过程吃苦受累,受尽艰辛勤苦,但依旧坚持,我们要学习大禹这类锲而不舍的精神.这里给大家分享一些关于大禹治水读后有感,希望对大家有所帮助.大禹治水读后有感1自然界里有好多我们想不到的自然灾祸,这些灾祸给人类.家园带来的是极大的损害.有的人失掉了一个美好的家;有的人失掉了亲人;还有的人失掉了一个漂亮的生命今天我就读了一个有关治水的传说,是谁治的水呢?他的名字叫:大禹.读了这个故事,特别让我动人.这个传说的内容是这样的:自从舜接受了皇位今后,果然不负所托.他内修政令,外抚百姓,凡事都要亲力亲为.这使当时的社会环境较尧在位有过之而无不及.到舜年老的时候,他也各处求才访贤,也让手下选举有才之人.当时人们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才.传说在大禹治水的20年之间,他以前3次经过家门,可是由于水灾未除,他就没有进家门.有一次,他的老婆涂山氏生下了一个儿子启,婴儿正在哇哇大哭,禹站在门外,听见了哭声,也下狠心没有进去看望儿子和老婆.这件事千百年素来被看作嘉话在人们之间口耳相传.正由于他有一颗这样爱国.爱民之心,因此才〝三过家门而不入〞.后辈都颂扬禹治水的成伟绩,尊称他为〝大禹〞.而经他治理的黄河,也一改浮躁的性情,就像平和的母亲同样,成为中华文明的摇篮.由于大禹治水有功,大家都选举大禹.到舜一命呜呼的时候,大禹就继任了部落结盟领袖.大禹在位的时候也是四方平定,百姓安居乐业,人们的生活都很丰饶.随着时间的穿越,大禹也年老了,也要找个才子继位.他看中了一位与大禹一同治水的伯益.但就在这时,大禹的儿子启见国泰民安,可以无为而治,使想待大禹年老把领袖的地址弄到手,过他的安闲日子.于是,在大禹葬后,启强行夺得了领袖的地址.今后今后,公天下就变为了家天下.禅让制变为了世袭制,一个奴隶制国家就这样形成了大禹治水的功名盖世及其精神,数千年来被后辈的人民颂扬不息.不单被夏.商.周三代所颂扬,并且也获取春秋战国时诸子百家的一致必然.大禹治水不可是一种历史的现象和历史的伟绩,它还留给后辈最最难得的精神与财产.在长久的治水过程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地动人了我,也恩赐了我一个很大启示——只有想不到的,没有做不到的.面对这样富强的洪水,大禹下定了信心要把洪水赶到海里去,最后终于成功了.只要我们的心中有〝坚持〞二字,就必然会收获丰富的果实!我们要学习他的百折不挠.光明正大的精神,只有这样才能成为一位实用之才.让我们运用脑筋,去解决生活中.学习中的各种〝狡猾〞的困难吧!大禹治水读后有感2我们学了《大禹治水》这一课,我懂得了百折不挠和三不入门的动人精神.在许久许久以前,洪水把农村和野外吞没了,鲧看见人们这类样子心里很紧张,就偷息壤,固然息壤永远都用不完,但没有把洪水治掉,天地知道了,就让后辈把鲧致死,鲧在临死以前对禹说:〝你必然要把洪水只能,〞禹改变了做法,率领人们开凿了龙门,挖通了九条,他迟疑叫泡在水里很长时间,脚跟都烂了.为了治水,禹三十岁才结婚,住了四天就告诉老婆,我治水十年,三次经过家门,都没有进来.我学到了大禹百折不挠.忘我奉献的高尚道德.大禹为了能让老百姓过上好日子,不畏各种艰险困难,消除全部外在搅乱,终于成功.想起自己还在学前班时对舞蹈很有兴趣,妈妈在青少年宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年今后由于感觉乏味和辛苦就经常以各种原因逃课,结果最后就放弃了学习舞蹈.看到以前和我一同的小伙伴现在经长在电视或舞台上表演,都怪自己当时怕吃苦.缺乏恒心和毅力,没有可以坚持下来,俗语说得好:台上一再看看书架上,还有的书买回来也没有坚持去读它们,已蒙上了厚厚的一层灰.比较有志者事竟成的大禹,真是太内疚了.中华上下五千年历史文明积厚流光,大禹治水的故事千古传唱,他的精神更是让后辈永远学习.我在自己今后要各处学习大禹的百折不挠.不怕困难.忘我工作的精神,以实质行动做好一个优秀少先队员.大禹治水读后有感3读了《大禹治水》这篇文章,使我碰到了很大的教育,也使我懂得了做人的道理.四千多年前,在尧统治的年代,黄河流域迸发了一次很大的洪水.老百姓田里的庄稼被洪水吞没,房屋也被冲毁了,还有好多人被洪水夺去了生命.老百姓没有方法生活,只能搬到山上去住.为认识除老百姓的难过,尧把全部大臣招集到一同,研究治水的方法,大家一致介绍〝鲧〞去治水,可是连续九年治水没见收效,并且水灾愈来愈严重了.今后,舜接替了尧的地址,他亲身到灾区去察看.舜看到鲜对洪水束手无策,便问他:〝难道普天下竟没有能治理洪水的人了?〞于是鲧介绍了自己的儿子禹前来治水.禹是一个聪慧能干的人,他没实用父亲的方法治水,而是开凿水渠,疏导河流,把洪水引到了大海里.最后禹和百姓一同,不怕辛苦劳苦,终于把洪水治理好了.大禹在治理洪水时期,以前三次经过家门而不入,把全部的精力都用在了治水上,他这类光明正大的精神值得我们学习.其他,读了这篇文章,我更懂得了〝一个人做事要一心一意,擅长动脑,敢于试一试.〞只有这样,才会获取成功.大禹治水读后有感4今天,张老师让我们写一篇关于读后有感的作文.我不知道怎样下笔,这时,我想起前天看的历史故事中《大禹治水》的故事.这篇故事给我留下了深刻的印象.今天我想和同学们说说我的读后有感.我感觉大禹是个了不起的人,他的精神能影响我们四周的每一个人.比方说大禹看见洪水把房屋.庄稼都吞没了,人们无处可逃,葬身鱼腹.于是他立刻找大家商议怎样治水.大家提出了好多方法都没用.这时,大禹想出了一个方法.第一一定对地形有所认识,于是,他为了查清地势,探明河流,带着一些人,跋山涉水,迎风冒雨,经历了无数风险,踪影遍布九州大地.大禹有难走到北,从太阳升起的地方跑到太样落下的地方,不论风吹雨打,不怕艰险劳苦,率领人们从事治水.经过了十三年,终于把洪水填平了.像大禹这类不怕困难,不怕艰险劳苦,为人民服务的精神值得我们学习.若是每一个人都能像大禹这样,人民会变的强横,祖国会变得更加富强.大禹治水读后有感5大禹治水是《史记》中的一个小故事.大禹是中国历第一位成功治理黄河水灾的英豪.在负责治理水灾的九年之中,大禹特其他敬业,他一直尽心全力地工作在治理水灾的第一线,有几次他经过自己的家,可他也没有时间进去看看亲人并休息一下.他无私地为人民奉献着,直到成功.他是人民的大英豪!人人都想成为英豪,可是英豪代表着牺牲个人利益和无私的奉献精神.我突然想到了一些职业也需要大禹奉献牺牲精神.敬业的警察是英豪,他们为了人民的利益和歹徒搏斗,牺牲了自己的安全.敬业医生也是英豪的,他们为热爱人民的生命健康,牺牲了自己的时间和健康.敬业的老师也是英豪的,他们为学生的成长呕心沥血,牺牲了自己的时间和精力我想在为社会服务的各行各业中,只要能尽心尽责做好本职工作的都能算作英雄.我想我们做学生也应该〝敬业〞,努力充分自己,提升自己,早日成为大禹这样的民族脊梁!大禹治水读后有感6署假时期,爸爸给我买了一套《上下五千年》,此中有一篇故事,叫做《大禹治水》.故事表达了在许久以前,黄河发生了很大的水灾,房屋被吞没了,老百姓十分困难,这时候大禹的父亲率领大家制水,他花了九年的功夫,也没有把洪水制服,洪水反而闹得更凶了.今后大禹取代了他的父亲制水,大禹改变了父亲的做法,决定用疏导河流的方法,把洪水指引大海中去,经过十三年的努力,大禹终于把洪水引到大海里,农民伯伯又可以在地面上种庄稼了.大禹为了治水,四周奔忙,多次经过自己的家门都没有进去,就连自己的儿子---启:出生时,他听见儿子的哭声,也狠下心没有进家去看望.今后,由于大禹治水有功,大家选举他为部落结盟的领袖.大禹这类知难而上,遇事能动脑筋想