人教版一年级数学上册教学计划小学一年级数学上册开学教学计划_第1页
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人教版一年级数学上册教学方案小学一年级数学上册开学教学方案篇一：一、学生剖析我班有73名学生。学生的根基参差不齐。因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。学生们都开朗可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。二、全册教材剖析：本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11-20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。1、根据?标准?调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。3、认数和计算相联合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，抵达计算娴熟。4、重视学生对数观点的理解，初步成立数感。5、计算数学、表达算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。6、安排“用数学〞的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。7、安排实践活动，使学生体验数学与平时生活的亲密关系。三、目的要求：1、娴熟的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。2、初步知道加减法的、名称，比较娴熟的计算一位数的加减法;会解决一些实问题。3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。4、初步认识钟面，会认识整时和半时。四、教学举措1、由于一年级学生刚入学，年纪比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也拥有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励优秀行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。2、刚入学学生个体差别相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的详细情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。3、努力表达自主探索、合作交流的学习方式。4、尽量注意创设的情境为探索数学识题提供丰富的素材或信息。帮助学生成立学好数学的信心。5、时常注意强调学生仔细造作业、书写整洁的优秀的习惯。重点培养学生优秀的学习习惯。6、讲堂教学与家庭教学实践相联合。和家长积极交流，做到对学生的养成教育系统化。五、教学时间周安排周次时间内容第一周9月1日—9月7日第一单元：可爱的校园-快乐的家园第二周9月10日—9月14日玩具-文具第三周9月17日—9月21日第二单元：动物乐园-比高矮第四周9月24日—9月29日比轻重-第三单元：有几辆车第五周9月30日—10月7日国庆节第六周10月8日—10月12日摘果子-跳绳第七周10月15日—10月19日可爱的企鹅-乘车第八周10月22日—10月26日整理与复习-第四单元结束第九周10月29日—11月2日第五单元第十周11月5日—11月9日期中考试、第六单元第十一周11月12日—11月16日第七单元：捆

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