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文档简介

请你说一说:冰心作品中的诗句。冰心

①母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲在它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲在你的怀里。

——冰心《繁星

》②小小的花/也想抬起头/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲啊!/你是那春光么。

——冰心《繁星

》③墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

——冰心《繁星》

④鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。

——冰心《春水》荷叶母亲

冰心作者简介冰心,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。主要作品有《繁星》《春水》《往事》《超人》《寄小读者》等。冰心的创作内容包括母爱、童真、自然。以宣扬“爱的哲学”著称。冰心(1900—1999)读准下列加点字词的音:并蒂dì·姊妹zǐmèi··菡萏hàndàn

徘徊páihuái攲斜qī荫蔽yìnbì·······解释下列词语:

菡萏:攲斜:荫蔽:慈怜:

并蒂莲:

倾斜。荷花,本文指含苞待放。(枝叶)遮蔽。慈祥,怜爱。并排地长在同一个茎上的两朵莲花,文学作品中常用来比喻恩爱夫妻。

二、学生展示、讲解所画图画。三、学生朗读课文,整体感知课文表达情感。爱与美之初感知

一、教师范读课文,学生根据文意绘出荷叶母亲图。爱与美之细品析2、反复品味诗歌语言(注意关键词、写作手法、修辞手法),真切体会字里行间所蕴含的母爱,体会诗歌的美。1、教师指导学生对本文进行美读训练,提示学生通过品味朗读语气的变化,体会“我”的情绪变化。学生示范朗读课文。爱与美之再感悟课堂写作练习:1、学生写一首有关母爱的小诗或写几句歌颂母亲的话。2、学生朗读自己写的诗。

有了爱就有了一切!

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