暑期中小学及幼儿园干部教师培训方案

第51页共51页暑期中小学及幼儿园干部老师培训方案暑期中小学及幼儿园干部老师培训方案。为加强我县干部老师队伍建立，进一步进步教育教学质量，促进全县教育事业持续、安康、协调开展，按照xx县中小学干部老师培训规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部老师培训方案。一、指导思想以全面进步全县干部老师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目的，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部老师有方案、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学才能和现代教育技术应用程度等方面显著进步，为引领、助推干部老师专业化成长，培养出一批名校长、名老师夯实根底。二、培训对象全县中小学、幼儿园领导干部及老师。三、培训地点县教研训中心和第二中学。四、培训形式采用封闭式集中培训形式。五、培训要求〔一〕加强领导，进步认识。县局成立XX年暑期培训工作领导小组，由局长孙xx任组长，副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长，县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责详细组织施行。各基层单位要将老师培训工作作为提升师德程度、积淀教育内涵的良好机遇，实在认识到组织老师培训与进步老师素质及教育教学质量的亲密关系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训发动会，做好参训人员的思想教育和平安教育工作，催促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训老师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。〔二〕突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、老师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，务实、标准、有效开展，不断进步干部老师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。为帮助各单位搞好自主培训，县教研训中心组织了培训资〔包括专题讲座和教学资库中资〕，为各单位提供菜单式效劳，各单位可与县教研训中心相关部门联络自主选择培训内容。〔三〕强化管理，严格奖惩。县局将把干部老师参加暑期培训情况与学校目的考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合,无正当理由不参加培训或培训成绩不合格者，按以下规定处理:一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀;二是取消当年职称评审资格；三是取消当年各级优秀老师评选和各类先____选资格；四是扣除当年绩效工资的5%；五是当年继续教育不予验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化管理，为参训干部老师做好各种学习和生活保障工作，安排好食宿，安排好培训班主任和值班老师，组织好健身娱乐活动。要强化出勤、考核和理论环节，做好培训过程的反应和改良工作；要建立老师培训档案，并将干部老师参训情况及效果纳入老师档案。各单位要认真学习、研究县局培训方案，领会精神，出台相应的鼓励、约束机制进步老师参训的积极性，确保培训质量。六、考前须知〔一〕参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参加培训，妥善安排好家庭事务，参训期间统一在教研训中心食宿，无特殊情况不准请假。确需请假要认真履行请假手续，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领导将出勤情况汇总后上报主管局领导审批。〔二〕参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用品〔行李由县教研训中心提供〕，往返要注意交通平安。〔三〕参训人员要服从教研训中心管理，遵守培训规章制度，保护公共设施，注意节约，保持学习及住宿场所卫生，培训完毕后，按要求搞好教室、宿舍卫生。附件：1.xx县XX年暑期干部老师培训安排表2.xx县XX年暑期干部老师培训名额分配表3.xx县XX年暑期干部老师培训作息时间表4.xx县XX年暑期干部老师培训培训管理制度xx县教育局XX年7月2日附件1：xx县XX年暑期干部老师培训安排表〔一〕总表时间参训人员参加人数培训天数责任部门培训地点7月7日至9日小学科学老师2503天小学部教研训中心小学品德老师8月6日小学语文老师5201天8月7日小学数学老师1天7月13日至15日音乐老师主抓艺术教育领导2123天艺术部教研训中心7月13日至17日高中青年老师培训855天高中部第二中学7月13日高中语文老师881天高中物理老师51高中政治老师507月14日高中数学老师851天高中化学老师46高中历史老师517月15日高中英语老师911天高中生物老师35高中地理老师497月16日至18日县第四批骨干老师培训对象2403天继续教育办公室教研训中心7月21日至23日初中语文、英语、历史、思品老师4503天初中部教研训中心7月24日至26日初中数学、物理、化学、生物、地理老师3天7月29日至31日校〔园〕长、教学副校长、副总校长2513天校长成长办公室教研训中心8月2日至3日视导员、教学主任2422天8月11日至13日幼儿园园长3503天幼教科教研训中心8月13日乡镇幼教副总校长1天8月13至14日幼儿园骨干老师2天8月12日至13日民办幼儿园培训1302天民办教育教研训中心8月14日平安员培训470.5天平安科教研训中心总计335331天xx县XX年暑期干部老师培训管理制度为使我县干部老师培训工作扎实、有序开展，进一步标准培训管理工作，确保培训质量，特制定如下管理制度。一、班主任管理制度培训期间实行班主任负责制。班主任负责学员的政治思想工作和整个学习过程的组织管理工作。〔一〕班主任在培训期间要全面掌握每位学员的出勤、考核等情况，分别于每天上午、下午各点名两次，对迟到、早退、缺课的学员要有明确记录。〔二〕班主任定期将学员的各种学习及培训信息向中心和学员所在单位反应。〔三〕班主任要做好学员与授课老师、学员与教研训中心等方面的沟通工作。〔四〕班主任负责学员的活动组织、成绩汇总和证书发放等工作。二、学员管理制度培训期间学员要思想端正，态度积极，按时全程参与各个环节的学习和活动，并安排好自学时间和内容，确保顺利通过结业综合考核。〔一〕培训期间严格执行上、下午签到制度，不迟到、不早退。〔二〕课上注意听讲，认真记笔记，按时完成作业；上课期间不准开手机、抽烟，不准交头接耳、来回走动，确保课堂秩序。〔三〕严格请、销假制度。原那么上不许请假，如有特殊情况需要处理，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，否那么按旷课处理。〔四〕积极参加培训班安排的一切活动，互相关心，取长补短，有集体责任感。〔五〕自觉维护学习、生活环境和秩序，保护公物，讲究卫生。三、学员考核制度培训实行学分管理，总分100分。包括出勤、作业、考试、考核、教育理论、卫生等，各部门根据培训实际情况自定考核权重。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读中小学幼儿园开学工作结合检查方案为深化理解新学期中小学幼儿园开学工作情况，及时发现和解决开学工作中存在的问题，催促全省中小学幼儿园各项工作标准进展，省教育厅决定组织XX年秋季开学工作结合检查组,对我省局部县、市〔区〕中小学幼儿园秋季开学工作进展检查。一、时间安排XX年9月22日-9月27日。二、检查对象和方法〔一〕检查对象：8个县、市〔区〕，每个县、市〔区〕检查辖区内1所重点高中、2所以上农村初中、2所以上小学和2所以上幼儿园〔初中和小学由检查组指定，其中城区小学一所〕。〔二〕检查方法：检查组到达后，先听取市县〔区〕教育行政部门的有关本辖区开学情况的介绍，然后到学校实地查阅课程表、作息时间表和有关工作总结、方案等书面材料，查看功能室、学生宿舍、食堂等设施，并通过随堂听课、与师生个别访谈等形式理解学校教育教学管理情况和开学有关的其他情况。检查完毕后，检查组即向当地教育行政部门反应检查情况。三、检查内容根据新学年工作安排，重点检查县域义务教育平衡开展、学校平安、标准办学行为、教育教学常规管理、教育重点工程建立以及“百名干部走基层、万名老师访万家”活动开展等情况，努力发现好的典型和差的典型，给予通报表扬或通报批评。〔一〕县域义务教育平衡开展工作推进情况重点检查县、市〔区〕县域义务教育平衡开展规划、义务教育学校标准化建立工程规划和标准化学校创立规划等重大教育规划的施行情况。〔二〕学校平安、卫生与德育工作情况1.学校保安人员、监控设施等的装备情况，开学初师生平安教育活动开展情况；学校周边环境综合治理情况。2.校车平安管理情况。是否建立校车答应制度；是否建立校车驾驶人资格审批制度；是否制定了校车效劳方案；是否制定了校车平安管理的各项制度等。3.学生入学教育活动开展情况。是否组织上好开学第一课，开展“乘着梦想的翅膀”等主题教育活动；教育行政部门和学校新学期德育工作方案的制定、执行情况；学校心理安康教育工作和青少年校外活动中心建立、管理情况等；新生入园、入学预防接种证查验情况。〔三〕标准办学行为情况1．标准办学行为工作落实情况。重点检查阳光招生情况，中小学平衡编班、班额控制情况，落实省定课程方案的情况，教辅材料的管理情况；幼儿园防止“看管式”、“小学化”教育倾向的落实情况；缺乏龄儿童违规入读小学的查处情况和采取的制止措施落实情况。2．学校收费情况。学校对最新收费政策的落实和收费公示制度执行情况；中小学乱收费举报机制建立情况；治理中小学乱收费，对重大举报、违规案例查处情况。〔四〕教育重点工程建立情况重点检查中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造方案、公办乡镇中心幼儿园建立等教育重点工程的建立进展情况。农村中小学现代远程教育工程的设备维护、管理与教学应用情况，“校校通”工程的建立情况；教学仪器装备及使用情况。〔五〕特殊群体就学政策落实情况重点检查进城务工人员随迁子女“两为主”政策落实情况；农村留守儿童就读和在校寄宿生活保障情况。〔六〕开学常规情况1.老师回校、教材到位情况。主要检查老师到岗和缺岗情况，老师师德师风开展情况；教科书到书情况及质量情况。2.学生回校情况。重点检查贯彻落实8月27日省教育厅召开的控辍保学座谈会精神情况，控辍保学责任制落实情况，尤其关注初中学生辍学情况；“两基”工作摸底造册，档案管理情况。3.学校教学常规管理情况。开学工作安排和新学期工作方案制定、执行情况，老师备课、课堂教学及作业修改等教学常规落实情况等。〔七〕中小学学籍管理情况重点检查是否按规定要求做好国家中小学生学籍信息管理系统运用工作，及时搜集上传新生学籍数据情况等。〔八〕“百名干部走基层、万名老师访万家”活动开展情况重点检查市县教育行政部门干部走基层的情况；老师家访情况，老师家访长效机制建立情况。〔九〕高中学校综合素质评价平台建立情况1.上学期高中学生〔高一高二〕的综合素质评价工作是否都已完成〔翻开本校网页查看〕。2.是否对新入学的学生和新老师进展理念培训和平台操作培训〔包括综合理论活动、研究性学习〕；新学生、新老师的账号是否都分配到位。3.有没有安排专人负责这项工作，是否明确学校管理员工作量。四、分组及成员安排由厅办公室和厅基教处牵头组织，从有关处室〔单位〕抽调人员，分成4组，每组检查2个市县。第一组：海口市xx区、xx县；第二组：xx市、xx市；第三组：xx县、xx县；第四组：xx市、xx县。五、有关要求〔一〕请被检查的8个县、市〔区〕做好迎接检查的各项准备工作。〔二〕请未抽检到的其他县、市〔区〕参照上述要求认真组织开展本地开学工作自查，并按《海南省教育厅关于做好XX年秋季中小学幼儿园开学工作的通知》〔琼教基〔XX〕122号〕要求，于XX年9月20日前将开学工作自查报告报送省教育厅根底教育处。〔三〕省教育厅将就开学检查情况进展通报。联络人：徐xx，联络：6523xxx，电子邮箱：[emailprotected]/**/幼儿园期中小结2篇本学期我园在教委办的关心指导和全园教职工的团结协作、努力工作下，可以按方案开展并顺利地完成了各项工作，下面就上半学期的工作小结及下半学期规划如下：一、园务工作1、新园所新气象，做好学园环境布置及招生等期初工作，及时完成新生入园体检、报名登记注册工作，各班召开期初家长会，签订全园家长平安责任书。2、期初认真学习领会安海教委春季工作意见及学园工作方案，并与老师签订师德承诺书，制定出课题研究方案、教研方案等。3、承受镇幼儿园常规工作检查及期初工作检查，认真做好检查后的调整工作，做好换址换证工作。4、张银花老师被评为安海镇“优秀老师”。二、平安卫生工作1、加强学校门卫管理，全园幼儿凭ic卡出入，把好幼儿园平安第一关。2、加强晨检，落实好流感等秋季易发传染病的防控工作，分发告家长书、放假短信、做好晨检记录、交接记录和因病缺勤追踪记录等。3、每周认真检查学校全部设施，确保校内无平安隐患。4、利用幼儿平安教育挂图、早谈等，各班段开展交通、消防等平安教育，做到周周有教育、月月有演练。5、安海卫生院工作人员为我园幼儿做安康体检，并根据检查情况做好“十一”表等卫生保健工作。6、保安员积极参加镇、市组织的培训等活动，积极参与到换证活动中。7、严格膳食管理，确保食品平安，进一步加强食堂进货验收工作，严格向订购单位索取有关卫生答应证和营业执照，并坚持食物留样及留样记录制度，严格把好了卫生消毒关，炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作。三、教研工作1、认真实行“周四教研日”和“每听必评”的教研制度，业务园长深化教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作方案施行的情况，对班级的教学给予指导〔邾雯、张银花、许秋红等老师的开放活动得到了听课老师们的好评〕。2、开展课题研究工作，各班根据课题方案深化研讨，老师们积极成长，在安海镇语言片段教学中林树芬老师获得二等奖；语言优质课教学评比中又再次获得三等奖。3、组织老师参加镇、市语言优质活动；泉州市幼儿早教培训等积极做到局部老师一级培训，所有老师二级培训，做到人人有时机学习，人人有锻炼时机。幼儿园期中小结〔2〕：儿子读幼儿园已经两个月了，因此该小结一下了。先讲哭吧。哭是必然的，没去上幼儿园前已经有心理准备。儿子表现果然在我们意料中。前面几个星期每天都哭，上学要哭，放学看到奶奶去接也要哭，中午睡觉也要哭。不过，后来渐渐适应了，经历了从早上起来哭着不肯去幼儿园，到后来不哭但起来就说：不去幼儿园，再到懒在床上不肯起来以逃避上幼儿园，再后来肯去上幼儿园，再到如今又不愿意去上幼儿园，可谓曲折啊。再讲睡吧。刚上幼儿园不肯自己睡，三个老师轮流抱着睡。第三个星期，表现就好多了，不用老师再抱着睡，一到睡觉时间第一个去睡，醒来了还去叫其他小朋友“起来了，起来了”。看到其他小朋友醒来哭，还懂得去抚慰他们“不要哭了，妈妈很快会来的”。不过，最近听说中午看其小朋友的家长来接小朋友回家，儿子哭的很伤心。第三讲吃。吃饭一开场也是老师喂的。后来学会吃了，老师喂他，他都说：阳阳自己吃。不过，儿子有点偏食，不吃鸡蛋、内脏，所以碰到这些菜，就不吃饭了，老师喂他，也不要吃。不过碰到对口的菜到还是能吃的很好。不要吃的时候也很淘气，有时是把整碗饭桌上一扣，有时那么直接把自己的饭喂给其他小朋友吃。老师还以为他吃的不错。〔2〕第四讲讲生病吧。读了两个星期就发烧生病了，在家休息了几天没上园，目前为止，已经第三次生病了，今天又休息，中间也是断断续续的上园，所以儿子的表现也是反反复复，几天没上园又不肯去幼儿园了。最后，说说其他淘气的表现。其他小朋友搭积木搭的高高的，儿子过去直接用手一推。老师问：谁把积木推倒了。“阳阳”儿子到是敢做敢当。“可不可以谁啊”老师又问。“不可以”“以后还推不推”“不推了”儿子改正的态度都很好。可是老师一转身，他又把别人的玩具给推倒了。最近，老师又告状，说儿子喜欢玩水，老师倒水给他，不是用来喝，而是用来玩，倒掉再去饮水机取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天换两三次裤子。还把玩具放到饮水机的热水笼头下去冲。估计老师最近很头痛。也有许多好的表现。会唱的歌多了，最近会“唱”《歌唱祖国》了。“五星红旗迎风飘扬，成功歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强”这四句话根本能以说唱的形式背下来了，因此非常不错。给他买了电子琴，也是非常兴奋，尤其是要拿着话筒唱歌，亲子活动要他表演，他非要话筒才唱。在家的表现１：儿子做错事，爷爷骂他，儿子说：爷爷你怎么这么凶呀，象大灰狼一样。在家的表现２：妈妈看了幼儿园的教学照片，知道那天上的是糖果的课程。晚上妈妈和阳阳说：阳阳今天是不是吃糖了？没想到阳阳却说：是玩具，怎么吃呀。原来那个是假糖果。在家的表现３：幼儿园回来，奶奶煮了绿豆汤，大概饿了，又或许很久没吃了，儿子吃的开心死，还不忘夸奶奶：真好吃，象大厨一样。没记博客的日子太长了，有好多东西要记，如今是流水帐，象老太婆的缠脚布，又长又臭。就暂时写这里吧，想到了再写。幼儿园大班期中小结时间过得很快,转眼半学期的教育教学工作就完毕了,我段总和保教人员深化学习领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日活动,深化开展幼儿园课程鼎新,努力进步保教质量,增进幼儿富有个性的开展。在园领导的体贴支持和全段教职工的共同努力下我们圆满地完成为了这半学年的教育教学工作和各项任务,现将工作小结如次:一、坚持政治、业务学习,进步自身的政治道德、个人修养。1、组织年段老师、保育员认真学习《幼儿园一日活动常规》,根据准那么严酷要求自己,遵纪守法,教书育人。2、自觉加强对《新纲要》的学习,利用课余时间阅读教育名著《早期教育》、《幼儿教育》,获取幼儿教育信息,学习幼教常识经历,进步业务才能,扩大常识面。3、在园长的组织下,年段老师屡次参加二次培训,促使我段老师业务程度更上一层楼。我段老师乐意承受业务园长下班指导,听从珍贵意见,进展改正。二、领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日生活学习活动,增进幼儿身心安康和谐开展。1、本学期各班加强常规习气的养成教育。根据各班孩子的情况,老师们认真拟定年级常规教学工作细那么,年级老师协同保育员从环境卫生、幼儿生活、卫生习气、文明礼貌行为、幼儿一日学习活动等方面进展培养教育,特别是孩子的“三轻”习气,作为重中之重。经过一学期的常抓不懈,各班的常规都有肯定是的进步,老师的保教意识和方向也更加明确。2、老师根据教学目的和幼儿的乐趣与开展程度选择教学内容和材料,各班认真拟定周逐日方案,每学期写一篇有质量的活动不雅察和反思。根据幼儿每一个的特点,让幼儿有自我效劳的意识。让幼儿参与每月的主题墙饰布置,激发幼儿参与活动的乐趣,培养幼儿探究、合作的精神,增进幼儿各方面有用开展。3、年段以艺术领域为教研课题开展活动,各班自制子课题:大一班以“手工”为年级特色课题,大二班以“蜡笔画”为年级特色课题,大三班以“水彩画”为年级特色课题,大四班以“橡皮泥”为年级特色,四个班根据幼儿的乐趣爱好、年龄特点,结合一些较好的教材,开展了各类各样的主题活动。在各主题的开展历程中,老师们互相讨论、交流、借镜,做到好做法好经历互相学习,有用进步了老师的教学成效。4、本学期我段积极开展户外体育运动活动。通过积极参与这些活动,幼儿身体素质进步,安康快乐的成长。五、“平安”是我们工作的首要任务,应从小树立幼儿的平安意识。我段结合学园举行的消防演练、地动演练,教给幼儿根本的逃生要领。三.积极参与教研教学活动,获得较好的教育成效。1、年段老师积极参与幼儿园的各项课改、课题活动。老师根据自身特点,积极参与学园举行每师一课数学教研活动,活动后实时组织各班老师交流教学中存在的优缺点。2、老师们在创设环境的时候,充分调动幼儿的积极性,让幼儿通过自己的探究、不雅察、发现,以记录、绘画、手工制作等形式来表现参与环境的创设,不仅极大的吸引了幼儿参与学习的乐趣,也大大培养了幼儿自力考虑、开动脑筋、友好合作的学习习气。四、与家长建立亲密有用的接洽,让家长成为幼儿园教育的合作伙伴,形成家园教育合力。1.本学期各班召开家长会一次,向家长反应年级孩子的开展状况,努力方向,需要配合的方面,让家长做到心中有目的,懂得如何有用地配合教育,更好的发挥家长教育资。2、各班设置家园接洽栏,通过招贴主题网络图、主题目的、周方案、家教常识、幼儿平安教育常识和等形式帮助家长树立正确的育儿不雅。3、各班认真做好生病孩子的吃药记录,没来园幼儿的缘故原由记录,家长接人记录,确保幼儿的平安。五、努力的方向1、继续深化学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、体贴每一位幼儿,有用增进幼儿各项才能的开展。2、加强老师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力进步总结经历和撰写论文才能。课题研究还缺乏深化研究,需要专家引领提升。根据课题不停更新实用、兴趣的区域材料让区角成为幼儿的乐园。3、各班继续做好幼儿的平安教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习气。4、幼儿成长档案的资料搜集不够富厚多样化,在今后的教学、教育活动中应注重幼儿在各类活动历程中的点滴行为资料的搜集。农村中小学美术老师培训总结农村中小学美术老师培训总结今年暑假我参加湖北省XX年暑假农村中小学美术老师培训，老师培训中承受封闭式管理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析^p，精彩15分钟的设计，美术老师的专业化成长，多媒体课件的制作与应用，根本技能训练等。既有理论学习与教育教学理论相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式，同时突出了我们学员主体地位，也突出课堂教学的效果。通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结如下：1、进步了专业知识程度深化了本学科根底知识，加强了对本学科根本知识和根本理论理解，掌握了本学科的一些开展动态，理解到本学科理论与技术的新开展，进步了自身更新教学内容和改良教学方法的才能，以及教育教学根本功和学科教学或教育理论才能。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生才能的培养课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在老师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，进步学生团队协作的才能。另外听了单锦浦老师有关初中试验才能的培养和理论课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察才能、、创新才能、技能开展的重要性。通过多位老师的经历的传授，使我在如今的教学中得到了很大的帮助。2、教育观念得到更新此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深化的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。3、进步了现代教育技术的运用程度在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。李涛老师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教育技术、计算机应用〔含网络技术和多媒体课件制作〕的学习中，自己已具有了运用计算机进展辅助教学、开展教育教学活动的才能、会制作适用学科的简单教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺利开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长提供了有利的条件。通过老师的博客培训，使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的才能是多么的欠缺，为了进步自身的现代技术应用才能。为了适应社会开展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格老师，我认识到必需要与时俱进，不断学习不断自我更新，以进步自己的适应才能。4、教育教学理论掌握得更为系统这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深化；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充分。5、合作学习、共同成长在十多天的学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间互相学习、取长补短，结下了深沉的友谊。培训完毕，就是我们新的合作开场，以后一定要互通信息，保持联络，我们的心是永远连在一起的。都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进展的，这样的良好气氛使我们的学习变得更加有趣和有效了。可以说，我们进展最多的活动就是看活动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮助我们的成长。总之，经过这次的学习，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富，我想，虽然我们要毕业了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这完毕之时成为我又一崭新的开场。最后让我校领导表示忠诚的感谢。感谢领导们给我这次学习时机！幼儿园中班期中小结4篇半个学期又不知不觉地过去了，回过头来想想走过的这半个学期，一个感觉好快！看着班上的孩子懂事了好多，一个个跟老师的心贴近了，我想这也应该算是一种收获吧！一、建立确实可行的班级常规，三位老师齐抓并进由于这学期班上新插了11个新生，配班老师和生活老师又都是新来的，开学时,班上的常规很乱。从开学到如今，我就有意识的强化常规的管理，让孩子在小班的根底上练习上课时候认真倾听，不插嘴，有事情举手，不玩水…说起这些话都很简单，其实做起来并不容易，尤其是让全班的小朋友都可以做到更加不容易！在我们班级中，老师可以批评小朋友，小朋友同时也可以将自己不同的意见进展发表。我们秉承着一种平等的原那么和孩子们进展相处，孩子们可以自由的发表自己的意见和需求。当然，我们也会在原那么性的问题上坚持自己的立场。通过半学期的努力，我们班的课堂常规和生活常规在原来的根底上有了大幅度的进步了！二、立足沟通，剖析要求，有意识的和家长进展沟通在本学期中，我们园举行了幼儿古诗词比赛,我班的家长都非常踊跃为幼儿报名参加班上的选拔，他们很积极的配合老师做好相关工作，剖析本次家长参加积极性的原因，其实是我们班的老师对于家长的需求有比拟全面的理解，同时，也可以根据家长的需求，和家长进展沟通，做到有的放矢，效果当然也是不错的！我班的江原和钰群分别获得了一二等奖。在上半学期中，我们让每位家长准备一本笔记本记录幼儿所学的儿歌、故事、古诗及歌词等，定期带来给老师批阅，让老师更直观的理解孩子对所学知识的掌握情况，同时也让家长进一步理解孩子所学的内容，真正做到家园同步指导。另外，我们班还立足蒙氏和数学的结合，对孩子进展教学。接下来是我们向大家展示的半学期以来的数学作业和蒙氏作业练习。通过我们的作业单，我们老师将会不难看到在本学期中，我们班级中的老师在蒙氏和数学方面的努力！三、我们班在下半学期中将要进展的主要工作由于前期时间的冲突，以及甲流的影响，我们班的家长开放日活动一拖再拖，但是，我相信，有了充足的准备，我们的活动将会做的更加成功！由于近段时间天气一直下雨的问题，我们年段幼儿的拍球练习度不够，幼儿拍球的本拥有待进步。同时，这两周班上的玩具洗晒次数没到达，我们将在天气转好时加大对班上用品的消毒。此外，在对各领域活动的理论学习和教学教法中，我们班的老师还是需要加强的！从我做起，相信我们班的老师们在下半学期中将会获得更好的成绩！幼儿园老师暑期培训工作总结幼儿园老师暑期培训工作总结1为加强教职工队伍建立，构建师德高尚、业务精良的老师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进展了教职工集中政治学习。通过学习，获得了较好成效，现将有关工作总结于后：一、加强领导，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx同志为组长，xx同志为副组长，xx同志为成员的领导小组，其中xx负责组织学习，xx负责考勤工作，xx负责后勤工作。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训方案，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，详细落实。(一)、学习主要内容：1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》。2、文章学习《徐本禹——20xx年感动中国的大学生》、《走进名老师》、《师德——与细节中养成》等。3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》、《培养团队协作精神，形成人才合力》。4、讲座：老师心理安康、老师礼仪、如何开展区角活动。幼儿园暑期培训总结4篇幼儿园暑期培训总结4篇(二)、学习形式：本次政治学习的形式灵敏多样，通过专题讲座、师德建立讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。(三)、考核制度：为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三局部组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀;三项成绩中有一项成绩不合格的，那么确定为不合格。三、认真学习，受益甚多。通过这次培训，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。(一)依法治教的意识加强了在8月25日至8月31日这一周期间，教职工集中学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》，通过律师生动形象地讲述、分析^p，明确了保护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面开展，是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项重要内容。(二)热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。(三)缓解工作压力的才能增强了。教育无小事，当新学期开场，又要面对一系列的工作时，老师感到了沉沉的压力，如何让老师工作着、繁忙着、快乐着?教科研中心的张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座，使老师能找到合适自己的减压方法，并学到许多礼仪，使每一位老师快乐、美丽。我们还专门安排老师就我园如何开展区角活动开展讨论，制定方案，让方案先行，将工作内容一步步分解，也不失为缓解老师工作压力的好方法。幼儿园老师暑期培训工作总结28月25日-30日，郭墅镇中心幼儿园全体老师在园长周凤的带着下参加了为期老师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：一、培训内容丰富，形式多样。为了在短期内让广阔老师提升教育教学理论程度，深化领会新的教育理念，也为了让老师培训具有实效性，园长室精心准备，认真挑选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园老师职业道德标准细那么》、幼儿园老师礼仪、《幼儿园老师一日常规工作细那么》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进展幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学理论上也有了新的打破。丰富多彩的培训内容，不仅进步了老师的专业程度，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵敏多样：既有理论学习与理论操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。二、培训时间紧凑，纪律严明。本次培训共6天时间，从8月25日至30日。每天培训六个小时，时间安排比拟紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。三、培训效果良好，收获颇丰。十天的培训，老师们都能按照要求，克制重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论程度更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了学习体会，许多老师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。全体老师一起进展了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了老师们的教学程度。总之，十天的暑期老师培训，到达应有的目的，出色地完成了规定任务，广阔老师精神相貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。幼儿园老师暑期培训工作总结为进步老师的专业理论、理论程度，20xx年8月2025日，教育局幼教办公室举办了为其5天的老师专业知识继续教育培训。我们南林幼儿园积极组织老师参加，通过学习培训，老师们受益匪浅，现将此次培训做以总结。南林幼儿园参加此次培训的有20位老师，其中有6位民族老师，老师们认真倾听深圳教育科学院的幼教专家和南京挂职老师的讲座，做了详细的笔记，通过检查老师的听课笔记、培训心得，感受到老师们的专业知识在不同方面得到了进步。深圳的教育专家刘华老师为我们介绍了《36岁儿童开展指南》征求意见稿，讲解了根本构造，从根本构造中我们老师理解到：领域(五大领域)子领域(十一个子领域)目的(分年龄段、年龄末的期望值)教育建议(环境、材料、活动等)。老师们说通过刘华老师的讲座，我们就可以学习、理解、运用这个开展指南，对自己的工作有了详细的目的，对照《指南》也可以充分理解孩子的开展情况。此外刘华老师还为老师们做了《幼儿学习环境与一日生活安排》的专题报告。通过大量的视频资料：包括国外幼儿园的老师如何引导孩子进展游戏和学习，如何布置班级环境，以及国内外幼儿园的环境布置图片等。刘华老师用大量的文字资料，向老师们讲解了幼儿园合适开展的八大区域的设置及材料投放，户外环境的合理设置于材料投放，一日生活的有效安排，并对幼儿园一直困惑的课题研究问题进展了引领，使我们的老师感觉豁然开朗。在这次的培训中，使我们老师感受最深的还是时萍专家讲的工程研究教学法，时萍老师将研究与构造性教学进展比拟，还介绍了施行工程研究教学法的步骤。特别是老师讲的案例：主题“毛茸茸的头”研究过程记录与反思，对全体老师进展了展示于分析^p，让我们更进一步地理解了如何对一个工程、课题进展研究、深挖。教育局外派出南京挂职的骨干老师也为我们带来了精彩的讲座，虽然在理论方面比起专家来说还有些欠缺，但是我们却深化感受到在理论方面不比教育专家差。其中中心幼儿园的付克平老师给我们讲的《家园共同体的建构之所见》，让我们老师对家委会有了新的认识，知道家长的珍贵资要充分利用。通过五天的培训，老师们收获了许多，从专家和同行的讲座中，我们老师理解到新的信息、教育理念、教学方法等等，对老师们教育才能的进步和教学程度的增长有了很大的帮助。在这里再一次感谢教育局给我们老师带来只一次这么好的学习时机。我们会理解和消化所学到的，做到学以致用，为幼儿的良好开展做出自己的奉献。幼儿园暑期培训总结幼儿园暑期培训总结一：南林幼儿园老师暑期继续教育培训总结为进步老师的专业理论、理论程度，20xx年8月2025日，教育局幼教办公室举办了为其5天的老师专业知识继续教育培训。我们南林幼儿园积极组织老师参加，通过学习培训，老师们受益匪浅，现将此次培训做以总结。南林幼儿园参加此次培训的有20位老师，其中有6位民族老师，老师们认真倾听深圳教育科学院的幼教专家和南京挂职老师的讲座，做了详细的笔记，通过检查老师的听课笔记、培训心得，感受到老师们的专业知识在不同方面得到了进步。深圳的教育专家刘华老师为我们介绍了《36岁儿童开展指南》征求意见稿，讲解了根本构造，从根本构造中我们老师理解到：领域〔五大领域〕子领域〔十一个子领域〕目的〔分年龄段、年龄末的期望值〕教育建议〔环境、材料、活动等〕。老师们说通过刘华老师的讲座，我们就可以学习、理解、运用这个开展指南，对自己的工作有了详细的目的，对照《指南》也可以充分理解孩子的开展情况。此外刘华老师还为老师们做了《幼儿学习环境与一日生活安排》的专题报告。通过大量的视频资料：包括国外幼儿园的老师如何引导孩子进展游戏和学习，如何布置班级环境，以及国内外幼儿园的环境布置图片等。刘华老师用大量的文字资料，向老师们讲解了幼儿园合适开展的八大区域的设置及材料投放，户外环境的合理设置于材料投放，一日生活的有效安排，并对幼儿园一直困惑的课题研究问题进展了引领，使我们的老师感觉豁然开朗。在这次的培训中，使我们老师感受最深的还是时萍专家讲的工程研究教学法，时萍老师将研究与构造性教学进展比拟，还介绍了施行工程研究教学法的步骤。特别是老师讲的案例：主题毛茸茸的头研究过程记录与反思，对全体老师进展了展示于分析^p，让我们更进一步地理解了如何对一个工程、课题进展研究、深挖。教育局外派出南京挂职的骨干老师也为我们带来了精彩的讲座，虽然在理论方面比起专家来说还有些欠缺，但是我们却深化感受到在理论方面不比教育专家差。其中中心幼儿园的付克平老师给我们讲的《家园共同体的建构之所见》，让我们老师对家委会有了新的认识，知道家长的珍贵资要充分利用。通过五天的培训，老师们收获了许多，，从专家和同行的讲座中，我们老师理解到新的信息、教育理念、教学方法等等，对老师们教育才能的进步和教学程度的增长有了很大的帮助。在这里再一次感谢教育局给我们老师带来只一次这么好的学习时机。我们会理解和消化所学到的，做到学以致用，为幼儿的良好开展做出自己的奉献。幼儿园暑期培训总结二：幼儿园老师暑期师德培训总结为加强教职工队伍建立，构建师德高尚、业务精良的老师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进展了教职工集中政治学习。通过学习，获得了较好成效，现将有关工作总结于后：一、加强领导，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx同志为组长，xx同志为副组长，xx同志为成员的领导小组，其中xx负责组织学习，xx负责考勤工作，xx负责后勤工作。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训方案，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，详细落实。〔一〕、学习主要内容：1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》。2、文章学习《徐本禹20xx年感动中国的大学生》、《走进名老师》、《师德与细节中养成》等。3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》、《培养团队协作精神，形成人才合力》。4、讲座：老师心理安康、老师礼仪、如何开展区角活动。〔二〕、学习形式：本次政治学习的形式灵敏多样，通过专题讲座、师德建立讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。〔三〕、考核制度：为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三局部组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格；三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀；三项成绩中有一项成绩不合格的，那么确定为不合格。三、认真学习，受益甚多。通过这次培训，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。〔一〕依法治教的意识加强了在8月25日至8月31日这一周期间，教职工集中学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》，通过律师生动形象地讲述、分析^p，明确了保护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面开展，是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项重要内容。〔二〕热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。〔三〕缓解工作压力的才能增强了。教育无小事，当新学期开场，又要面对一系列的工作时，老师感到了沉沉的压力，如何让老师工作着、繁忙着、快乐着？教科研中心的张玮瓃老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座，使老师能找到合适自己的减压方法，并学到许多礼仪，使每一位老师快乐、美丽。我们还专门安排老师就我园如何开展区角活动开展讨论，制定方案，让方案先行，将工作内容一步步分解，也不失为缓解老师工作压力的好方法。幼儿园暑期培训总结三：幼儿园老师校本培训总结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建立的要求，以《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与开展指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与理论的引领，加强了教与学的研究，对本园老师进展了老师自身修养、教学程度、业务研究、教科研程度和新的教育教学理念等各方面培训工作，获得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效〔一〕以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建立师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要方面：一直以来，我园坚持以师德建立为中心，以进步老师综合素质为目的，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《江苏省学前教育管理条例》精神为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建立。我们在师德教育时开展了老师师德演讲比赛，让我们的老师爱满心间并注入教育教学以活力。力争形成爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织老师学习教育教学法规，经常组织老师进展思想交流和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，进步老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。〔二〕注重老师专业才能的培养，不断探究开拓新路，并力务实效1.读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求，要求老师在平时生活中需自主阅读三本教育理论书籍并写。在上学期，老师进展了一次读书演讲比赛。2.老师平时的日常教学中，其他老师可以随时进展推门听课活动；还有一课就是要向全园老师进展展示活动。3.形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面施行素质教育的生力军，是高素质的幼儿老师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训方案，使老师能在培训中得到全面的进步，有了可靠的保证。4.以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好老师的校本培训。教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。让老师在研讨中进步，让幼儿在活动中体验。每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，评比等引导老师拓展教学新思路、新方法，加强老师专业理论知识的学习和技能训练。本学期幼儿园环境创设比赛、老师演讲比赛、老师早操比赛等活动，以进步老师对自身技能的重视和再修炼。5.采取走出去、请进来的方式加强老师学习：8月份邀请了如皋市附小幼儿园园长吴彩霞老师进展《漫谈幼儿园说课》的专题讲座；还邀请了如皋市外国语实验幼儿园园长赵美凤进展了《幼儿园教育活动设计》的教学培训。全体老师参与。6.我园开展的幼儿园老师全员培训活动等等各类的学习活动，不但开阔了老师的视野、增长了见识，老师在组织教学活动中开场尝试创新教学了。但在今后的教育教学中仍需要我们不断理论不断探究，才能使各类培训最终形成课程化体系。总之，老师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在今后的工作中，我们更应加强学习，不断进取，克制困难，进步综合才能，促进幼儿园特色的持续开展。幼儿园暑期培训总结四：中心幼儿园暑期幼儿老师培训总结8月25日-30日，郭墅镇中心幼儿园全体老师在园长周凤的带着下参加了为期老师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：一、培训内容丰富，形式多样。为了在短期内让广阔老师提升教育教学理论程度，深化领会新的教育理念，也为了让老师培训具有实效性，园长室精心准备，认真挑选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园老师职业道德标准细那么》、幼儿园老师礼仪、《幼儿园老师一日常规工作细那么》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进展幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学理论上也有了新的打破。丰富多彩的培训内容，不仅进步了老师的专业程度，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵敏多样：既有理论学习与理论操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。二、培训时间紧凑，纪律严明。本次培训共6天时间，从8月25日至30日。每天培训六个小时，时间安排比拟紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。三、培训效果良好，收获颇丰。十天的培训，老师们都能按照要求，克制重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论程度更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了学习体会，许多老师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。全体老师一起进展了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了老师们的教学程度。总之，十天的暑期老师培训，到达应有的目的，出色地完成了规定任务，广阔老师精神相貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。中小学骨干老师省级培训个人总结为期一年的“21XX年广东省中小学骨干老师省级培训”的培训活动快完毕了，回忆四个阶段的培训活动，我认为是实在的，有效的。通过参加广东省中小学骨干老师培训班的全程学习，我在思想政治与职业道德、教育教学才能与教育科研才能、终身学习才能和教育创新才能等方面的综合素质有所进步，也为自己今后的教育理论打下了根底。第一阶段为理论培训，培训时间两周。1、专家的讲座如沐浴春风。本阶段的培训活动安排了几场大型的讲座，几位教育界的专家为我们分析^p了当前的教育形势、课程改革的动向，如吴惟粤教授的《新课程的理论反思与理论深化》，让我能从中理解了如今的教育教学所处的境况，眼界开阔了，思想明晰了。2、教授的课程如指路明灯。培训活动最集中的学习是教授们精心开设的课程，针对小学的语文教学进展授课，这是最直接的学习形式。梁文宁教授的《中国古典诗词研究》深化浅出地分析^p了小学语文古诗教学的原那么、古诗教学的方法，更多的是我们老师对古诗的理解，不但让我重新学习的古诗的知识，而且对小学古诗教学的把握的有了戒尺。黄淑琴教授的《进步阅读教学有效性的三个关键》层次清楚地阐述了事在语文教学中如何对教学内容的选择，教学过程如何展开更有效地让学生参与学习。每一位教授的课程都是及时雨，有如指路明灯。3、学者的专题报告实效在这次培训中，还有多位同行学者的专题报告，如来自省教育厅教研室的吴惟粤老师的《新课程的理论反思与理论深化》，有闫德明教授的《如何形成自己的教学风格——假设干典型案例评析》，还有几位特级老师们带来自己在第一线教学中的经历，这些专题报告既为我补充了理念知识方面的缺乏又为我今后的教学提供的参考。“要有俯仰天地的境界，要有悲天悯人的情怀，要有透彻人生的智慧。”我将会以省教育厅老师继续教育中心的黄忠主任的话来作为座右铭，踏实地工作，为成为名师而努力，为本地区的教育作出自己的奉献。第二阶段为跟岗学习，为期20天。我非常幸运的分配至深圳市锦田小学朱先云老师的名师工作室。朱老师是深受深圳语文学界敬重的语文名师，她有深沉的学养，谦虚、慎重，治学严谨。20天的跟岗研修，我们观摩了各种课型，参与评课与撰写反思，参加各种讲座，与专家们面对面交流，与学员们共同商讨教学教法，真是紧张而又繁忙，收获甚大。跟岗期间，我们先后观摩了朱先云、钟芳清、李翔等多位老师的课堂教学。这些老师各具特色的教学艺术令我大开眼界，也加深了我对语文课堂教学的认识。课后的评课过程，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论，让我不但学到了知识，更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。通过对多节课例的观摩，大家的讨论交流，听取导师的点评、指导，我对“好课”的理解、认识到达了一个较深的层次。在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；专家们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的考虑，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明，给予我的教育教学生涯一次有活力的血液……跟岗学习期间，我们还开展了上汇报课的活动，与其他学员共同备课，共同研讨，互相听课，通过这些活动，提升了自己的教学程度，也知道了自己在教学方面的缺乏之处，让自己在以后的教学中能取长补短。第三阶段为岗位理论和行动研究，为期十个月。在教学工作过程中，我更新教学理念，创新教学方法，努力把在跟岗学习活动中所学到的课堂教学技法应用到我的课堂，做到：课前认真钻研教材，深化理解教材，准确把握重难点，认真编写教案，不断归纳总结经历教训，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资。课堂上，坚持以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及积极性，让他们的天性和个性得以自由安康的发挥；让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，大大进步了课堂教学效率。近半年来，我认真完成了本阶段的各项培训任务：积极开展《培养农村小学生阅读