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文档简介
一年级下册数学解决问题题型概括一、用加法列式的题型1、问题求“一共有多少？”，或问题表示求“两部分合起来是多少”，或求在本来的基础上增添了今后的数目。（书籍第49页）1）（2）（书籍第66页）2、求“本来有多少？”二、用减法列式的题型1、求“还剩（还有、还差、还缺）多少？”（书籍第72页）1）（2）（书籍第71页）2、已知总数和此中一部分，求另一部分。（书籍第16页）1）（2）（书籍第71页）3、求一个数比另一个数多几（少几），求一个价格比另一个价格贵多少（廉价多少），求相差数用减法，大数减小数等于差。（主要复习是书籍第21页）（1）（书籍第23页）小3大12差？蜜蜂哥哥：蜜蜂妹妹：两只蜜蜂相同多的有3朵，从蜜蜂哥哥的总数12朵减去相同多的3朵，剩下的就是蜜蜂妹妹比蜜蜂哥哥少采的朵数，因此用减法。像这样的，“求两个数目比较较后相差多少”的问题，解题思路是：大数-小数=相差数。2）4、找钱的问题。（书籍第73页）三、有节余信息的解决问题。（书籍第20页）依据问题，分析题中数目之间的关系，从而找准合用的信息。四、经过圈一圈解决问题。（书籍第46页）此中连减解决问题也利用到圈一圈的方法。要把书籍所有的节余信息的题目都找出来。1）2）五、用语言描绘两个数之间的大小关系的方法（多一些，少一些，多得多，少得多）。（书籍第43页）这里重在孩子会说，会选就能够。（1）桃子比苹果（多一些多得多少一些少得多）。（2）梨比桃子（多一些多得多少一些少得多）。七、够不够的问题。（书籍第49页）这种题型要修业生掌握解题的3步骤，即3步曲。第1步是列算式，第2步是比较大小，第3步回答
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