二年级语文下册课内阅读练习2016

二年级语文下册课内阅读练习（一）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1、这一段话有（3）句话。2、这段话中的“她”是指（）。3、这段话写到的春天的景物有（）、（ ）、（）、（）、（ ）和（ ）。（二）夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中玩。森林里的景色是那么美好，空（kdngk0ng）气是那么清新。他们来到森林中的一片空地。那里盛园岫口笋坨噩）开着美丽的铃兰花。1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。2、从这段话中找出下列词语的近义词。漂亮一一（）新鲜一一（）3、写句子。商店里的商品是那么多，玩具是那么吸引人。（三）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒啊,春天来啦!”1.这段话共有（）句。2.这段话主要写（）叫（）醒来。笋芽儿：“笋芽儿，醒啊,春天来啦!”1.这段话共有（）句。2.这段话主要写（）叫（）醒来。3、写春雨声音的词语是：4.春雨的声音很美，就像（四）轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。1.这段话共有（ ）句话。2.第一自然段写雷公公在呼唤笋芽儿。3.用“O”画出第二自然段写笋芽儿动作的词语。（五）.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。问题:.葡萄沟在,那里出产的水果有杏子、香梨、蜜桃、沙果和葡萄。.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。.这篇短文共有（2）个自然段。第二自然段中第（2）句话写葡萄枝叶很茂密。第（3）句写葡萄丰收了，非常美丽。.抄写描写颜色的词语。.仿写句子。1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。2）天上成千上万的星星像发光的宝石。仿写一句：

.想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话）欢迎你们到这里，我们这里的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。我们会摘下葡萄给你们吃个够。（六）萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”.这段话主要写 萨沙保护蔷薇花。（干什么）.这段话共有（）句话，第（2）句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。.用“O”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？“，当时他心里怎么想的？在正确意（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（）（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（）（3）萨沙认为自己是最弱小的。（）二年级下册课外阅读练习课外阅读（一）音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（midn）。他的儿女们把他送进了“音!来，百灵鸟护乐【拈yue71医院“。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉［ju6jidoV士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m6）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mi）系统（xit6ng）正常工作，对各种病都!来，百灵鸟护有疗效（lidoxido）呢！”.这段话共有（7）句话。.给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“J”）。.牛伯伯因为一经常失眠—，所以住进了一音乐医院一。.“哪有什么魔法呀……”这句话是一百灵鸟护士一对一牛伯伯一说的。.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“一一”。\（二）.我家有一只小花猫。.花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。.小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。.我非常喜欢这只可爱的小花猫。问题：1、这篇短文一共有（ ）自然段。2、给短文加一个题目，写在文前的横线上。3、小花猫的尾巴是什么样的？4 、写小花猫颜色的词语有：。5、请找出文中的一个比喻句，并用“一一”画出来。（三）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？"小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？"结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。“小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、请在文中的横线上填上合适的词，使句子更具体。2、选择正确的答案。*文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（②）①向后退。②由大变小，由长变短。*文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列那个词相近？（③）①耐心②耐烦③忍耐3、为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？―答：因为他们兄弟俩互相依赖，老大以为老二会去修，老二又以为老大会去修，结果谁也没去修。4、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 答：由于乌鸦兄弟俩不修补自己窝的破洞，结果窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。5、如果让你用一个词语形容这两只乌鸦兄弟，你会用“懒惰如猪”。（四）蚂蚁和螳螂（由巡lang）.在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。.螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。.螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

.可是，蚂蚁仍然继续工作着，说:“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做5.螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的5.事呢!”6.快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂那蹒跚着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂那蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1、短文共有(6)个自然段。第(4)自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。2、“贮”字用部首查字法应先查贝部，再查4画。“微”字用音序查字法应先查音序W，再查音节wei3、写出下列词语的近义词：辛勤一一( ) 奇怪一一( )4、请找出文中描写冬天的句子，并用“一一”画出来。5、螳螂螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候螳螂认为:稍微休息一下和唱歌冬天的时候螳螂认为：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好5、螳螂螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候螳螂认为:稍微休息一下和唱歌冬天的时候螳螂认为：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！（五）.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。.我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。"我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。2、给带点的字选择正确的音节，对的画上“蜻（qinqing）蜓蜻（qinqing）蜓^（shan shang）^zuo）ft乘凉(niangliang) ^Czuo）ft3、请在文中找出下面词语的近义词。美丽--( )喜爱---( )4、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 两只眼珠_和_一对红翅膀一的特点。5、请用“一”画出短文中的比喻句(打比方的句子)。在这个句子中把一蜻蜓的眼睛_比作_的眼睛_比作_6、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(答：因为我听了姐姐说：蜻蜓是益虫，我想到了益虫有好处就把它放了。)_（六）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xidng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(chdo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快