《美丽的拼画》教案新部编本-郑-

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《漂亮的拼画》——校追求杯课堂教课评比教课方案城关小学郑艳晖教课目的1、赏识各种拼画作品，认识拼画的艺术形式。2、学习彩纸拼贴、雕像等方法创作漂亮的拼画，提升学生综合表现的能力。3、经过画一画、剪一剪、拼一拼，培育学生团结互帮的合作学习精神。教课要点用不同样的方式完成单张图的创作，并将单张图拼贴成完好的拼画教课难点小组合作，研究完成拥有创意的拼画作品教课准备彩色纸，手工工具、绘画工具、卡纸等教课过程一、赏识导入1、课件出示几幅彩纸拼贴画这些画都是用什么资料方法表现的？美在哪里？板贴：剪纸拼贴2、出示比较图片：（传统的剪纸作品和彩色剪纸拼贴画）彩色剪纸拼贴画比单色剪纸作品：色彩娇艳，造型生动。3、出示单幅的小鱼拼贴画说一说彩纸拼贴画的制作步骤，可以分几步完成？板书：①画②剪③贴4、课件出示：拼贴画的制作步骤图片复习牢固其制作过程。5、课件出示漂亮的拼图：（小鱼）郑老师这里还有好多这样的作品，你们想不想看？我把他们放在一起变为了一幅新的画，请看大屏幕：怎么样？谈谈你的第一感觉-------6、揭穿课题：板贴：漂亮的拼画二、研究新授1、比一比：拼画，顾名思义，这幅画就是拼凑合凑、组合而成的。那你们感觉这样拼起来的画与单张的图有什么不同样的收效？（内容更丰富、色彩更娇艳、造型重生动）2、看一看：同学们发现了吗？这些单张小画都有一个共同的地方？（每一张都表现了同一个主题）3、小结这些拼画都是由好多单张小画组成，而且不同样单张都是表现了同一主题。这样组合而成的拼画是我国传统艺术的表现形式。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan三、赏识启示1、出示作品《合家欢》今天，郑老师带来了一幅艺术大师的拼画作品《合家欢》是我公民间艺术大师库淑兰的作品，它是一幅典型的拼画代表作。发问:①这幅画是由几块小图组成的？②你知道画面表现了什么主题吗？2、出示库淑兰其余的艺术作品赏识剪纸大师库淑兰，被誉为“剪花娘子”。她的剪纸作品被好多国家珍藏，她还被联合国科教文组织授与“优异中公民间艺术大师”的称呼。认识其剪纸艺术特色：①色彩娇艳②造型可爱③构图饱满④花纹众多其实库淑兰大师作品的特色也是我们在拼贴画中应该努力做到的地方。3、出示小鱼拼画，激发兴趣赏识完大师的作品，现在让我们四（6）班的同学们也一起来试一试一下漂亮的拼画，好吗？四、学生表现1、出示作业要求：（看我们的）①全班合作完成漂亮的拼画②选纲要表现的主题：鱼大树房子③要求：构图饱满、色彩娇艳、造型生动2、学生练习，教师巡视指导五、作品展评完成的作品贴上黑板组合起来全班自评、互评六、课末拓展同学们，在我们的生活中，还