中秋节主题班会活动教案2022

中秋节主题班会活动教案2022每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。下面是为大家整理的关于中秋节主题班会活动教案，盼望对您有所关心！中秋节主题班会活动教案1活动目标：1、熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、体验共享、合作的欢乐。3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。4、感受节日的欢快气氛。5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备：1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。2、活动前与幼儿•起布置活动室，悬挂月亮变化图。3、幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么？出示图：月球讲讲月亮的变化。2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。观赏3、人们怎样过中秋。1）请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4、吃月饼，共同共享欢乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）老师简洁小结，月饼的分类3）幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD）,边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。5、互送贺卡，学说祝福的话。6、延长活动：鼓舞幼儿回家自制贺卡活动反思：通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富.假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。中秋节主题班会活动教案2活动目标：1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。2、依据老师所给的阅读线索，认真进行阅读并叙述。3、感受好伴侣之间真诚而深厚的情意。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力最活动预备：字宝宝乐园教学挂图（字词：月亮）。活动过程：一、老师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的心情变化。1、老师（引导幼儿观看第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不快乐呢？2、老师（引导幼儿观看其次幅图片）：毛毛看到了谁?（介绍小灰鼠托托。）这时候他的心情怎样？3、老师（引导幼儿观看第三幅图片）：毛毛和托托在做什么?看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4、老师：究竟发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看，在书中找一找答案。二、依据阅读线索进行阅读，理解故事内容。1、幼儿自主进行阅读。2、集体争论选择性阅读。3、老师：为什么一开头小田鼠毛毛会不快乐?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的？4、幼儿再次阅读，边看边听老师叙述故事或倾听教学CDo（老师叙述时，留意在语气上表现毛毛的不怜悯绪。）5、围绕话题进行叙述。三、了解故事所表达的感情。1、老师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么？2、叙述自己与伴侣之间令人感动的事情。3、老师：你和好伴侣之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。4、鼓舞幼儿两两结伴，仿照股市的内容进行简洁的表演，关心幼儿进一步熟识故事的内容，感受故事表达的感情。教学反思通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时，有小伴侣问："老师，月亮究竟是什么外形。"假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。中秋节主题班会活动教案3中班活动一：欢乐的中秋节。主要涉及领域：语言。（活动目标）.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进行表达与沟通。.能宁静的倾听同伴的表述。（活动预备）.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。(活动过程).沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。(2)集体沟通，丰富相关阅历。(老师引导幼儿依据调查表的内容进行沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关阅历。指：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？.通过观赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传奇。(1)观赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。(2)沟通自己对图书内容的理解。指：你从这本书上看懂了什么?有什么问题？(3)边看图书边完整地倾听老师叙述故事。(4)沟通自己听过的其他传奇。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏主要涉及领域：艺术(活动目标).在熟识歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。.体验集体合作演奏的欢乐。(活动预备)乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。(活动过程).观赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉？.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)看指挥分声部进行身体动作。.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(1)仿照乐器演奏的动作表现歌曲节奏。(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(老师提示幼儿在演奏过程中，留意有节奏地敲击乐器。)⑶交换乐器进行演奏。活动三：观赏儿歌《月亮》主要涉及领域：语言(活动目标).理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。.在观看、发觉关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。(活动预备)依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。(活动过程).观看第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句。(在观看的过程中，老师引导幼儿逐一观看画面上不断消失的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。).迁移对句式的感受和阅历，观看其次幅、第三幅幻灯片，进行学习。.观看幻灯片演示，观赏老师完整地朗诵儿歌。.迁移已有阅历进行创编，体验欢乐。（老师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行叙述。）活动四：观赏古诗《静夜思》主要涉及领域：语言（活动目标）.理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。.通过观看、沟通和争论，感受古诗中安静的环境及诗人思念家乡的情感。（活动预备）电脑课件（活动过程）.观看电脑课件，通过观看、沟通和争论，感受并理解古诗。（1）完整观赏电脑课件，初步感受画面。指：你看到了什么?有什么感觉？（2）其次次观赏课件，感受古诗中安静的环境。（3）再次观赏，感受诗人思念家乡的情感。.学习古诗，能较有感情地进行朗诵。活动五：观看做月饼主要涉及领域：综合（活动目标）.在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。.乐观参加活动，大胆地表达自己的想法和发觉。.体验和嘉宾一起参加活动及品尝的欢乐。（活动预备）邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。（活动过程）.向做月饼的嘉宾问好，激发参加活动的爱好。.熟悉制作月饼的材料和工具，了解其用途。.依据材料和工具，猜想制作月饼的方法。指：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼究竟是怎么做出来的？.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请部分幼儿尝试参加制作，获得亲身感受。）5.烘烤和品尝月饼，体验欢乐。延长活动：老师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观看和熟识。中秋节主题班会活动教案4活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能乐观、主动、大胆地表达与表现。3、体验节日的欢乐氛围。4、情愿乐观参与活动，感受节口的欢乐。活动预备：1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。1、结束：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)教学反思：不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解•起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解■些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行「中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节主题班会活动教案5活动设计背景中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点,浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节F1中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导同学探窕我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的活动目标1、能认真倾听录音《嫦娥奔月》的故事。2、说说中秋节的来历、习俗3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情―、友情、乡情活动重点、难点重点：目标1和2难点：目标3活动预备歌曲《八月十五月儿圆》《嫦娥奔月》的录音故事活动过程一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟悉"中秋节、团聚〃这两个词。五、老师讲解中秋节的象