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文档简介

幼儿园中班讲课设计《走迷宫》含反省中班讲课设计《走迷宫》含反省合用于中班的游戏主题讲课活动当中，让幼儿掌握走迷宫的一般方法，学会检查，喜爱走迷宫意会成功的欢喜，体验人多力量大，伙伴间应当相互合作的感情，快来看看幼儿园中班《走迷宫》含反省讲课设计吧。活动目标喜爱走迷宫意会成功的欢喜。掌握走迷宫的一般方法，学会检查。体验人多力量大，伙伴间应当相互合作的感情。让幼儿初步拥有不怕困难的意志质量，体验健康活动的乐趣。讲课要点、难点1.幼儿会认读数字1------7.2.幼儿用书，不一样样大的迷宫图各一张活动准备让幼儿复习数数将幼儿进行分组活动过程一．感知认识.接示课题。引起兴趣.指引幼儿复习认识走迷宫的方法1/3出示迷宫图，让幼儿感觉迷宫的构造，让幼儿数一下一共有几条路请幼儿上来先找一下进口和出口，再试着走迷宫3．老师在幼儿试一试的过程中启迪幼儿认识走数字迷宫的要求率领幼儿分析碰到歧路口高怎样进行选择依据方法检查幼儿能否走正确，分组操作教师介绍不一样样的迷宫图让幼儿依据兴趣进行选择。老师解说活动内容和弄法幼儿分组操作教师巡视指导，要点指导能力较差的小组二．沟通概括展现结果，小组间相互沟通检查展现个别幼儿的作业。3．集体讨论修正三．讨论概括走迷宫的方法讲课反省在整个讲课活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参加，经过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法，而且能正确的找到路线，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，而且在此过程中组内成员间学会了相互沟通讨论在此过程中孩子们获取了极大的知足感和成功感，空间智能也获取了提升2/3假如在从头上这节课，我会让孩子们试一试自己设计迷宫在和孩子们一同搭建迷宫而且培育幼儿学会检查小百科：在游戏中，迷宫被表现为冒险舞台里，藏有各式各种巧妙

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