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文档简介

小班安全单独在家讲课设计反省小班安全单独在家讲课设计反省主要包括了设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，讲课反省等内容，知道不可以给陌生人开门，懂得在家时的安全知识，知道保护自己，培育自我保护意识，合适幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看单独在家讲课设计吧。设计背景此刻的生活中存在的不安全的要素好多，有时孩子和家长会忽视一些安全问题，对孩子单独在家时的安全没有防备意识，这节课就是要见告孩子们在家里嬉戏时要注意的和要知道的知识，增强孩子对安全的意识。活动目标知道不可以给陌生人开门，懂得在家时的安全知识。知道保护自己，培育自我保护意识。知道在家里哪些事情是危险的，不可以够接触和嬉戏。培育幼儿敏锐的察看能力。发展幼儿思想和口语表达能力。要点难点培育幼儿的安全知识，让孩子知道不只在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。活动准备有关的图片及动画片片段。和孩子提早操练人物的角色。1/4活动过程情境导入教师饰演一个陌生人叩门，孩子单独在家看动画片，这时候叩门声响起...幼：谁呀？教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼：我怎么不认识你呢？教师和幼儿张开一段生动的表演，孩子在狐疑应不该该开门，这时候表演停止。教师发问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢？幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个卫生间么？幼儿：在门洞里向外看是否是真的。表演结束后教师发问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，假如是你你又会怎么做？你会开门仍是想其他方法呢？一同来谈谈吧！观看图片。教：小朋友在做什么？幼：在给陌生人开门。教：这样做对不对？幼：不对！教：再看看这个小朋友在干什么？幼：它在家玩火。2/4教：他这样做对么？幼：不对，这样很危险。鉴别对错。教师取出一些小图片，上边是小朋友单独在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左侧，危险的图片贴在右侧。安全讨论。教：小朋友你们单独在家的时候肚子饿了怎么办呢？幼：自己从冰箱里找吃的。教：可不可以够自己到厨房开火想自己做呢？幼：不可以够，我们不会使用炉灶会有危险的、教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培育幼儿的自我保护意识。结束。小朋友们，此后我们单独在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧！千万记着不可以玩火，也不可以玩墙面上的开关、线路，也不可以玩爸爸的打火机，更不可以在露台上边嬉戏，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来危险，知道了么？讲课反省在活动中，教师经过指引幼儿观看图片、动画短片，讨论沟通等形式，使幼儿懂得了自己在家时，不要随意给陌生人开门，不可以动有危陡峭素的物件，认识了危险的物件能给人们带来的危害，知道了危险发生时一些简单的自救方法，培育了幼儿的自我保护意识及能力。3/4本活动符合幼儿的兴趣，因此幼儿参加的踊跃性高，在活动中积极思想，勇

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