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文档简介

现代管理培训

理论与方法一种全新的成人教育和职工培训体系人的意识的冰山结构知识才能情感意志技术经验本能习惯悟性灵感直觉气质培训要帮助人们挖掘水面下的冰山此乃培训真谛悟读:10%听:20%看+听:50%听+说:70%说+做:90%成

人

学

习

圈应用反思理论经验集体学

习

圈集体行动总体反馈积淀整合组织文化管理培训的基本假设1．学员所知道的不比培训师少2．立足于调动学员的经验积累3．“水面下的冰山”有巨大潜能4．全体人员可共享经验和智慧5．培训师要做高超的“主持人”学习的目的增长知识了解最新科学进展提高技能胜任更高工作要求转变态度培养良好职业意识管理培训的方法情景模拟角色扮演管理竞赛自测问卷金鱼缸跟随学习理论讲解视听资料头脑风暴阅读理解文件筐案例分析小组活动全体交流个人方案群体方案户外活动联谊活动培训方法组合微观学习法行动学习法多媒体演示法培训方方式组组合教师主主导式式学员主主体式式教学互互动式式培训师师的角角色教练（（））咨询（（））带学（（））培训师师的技技巧催化培培训气气氛多拿他他人说说事发挥迷迷宫效效应课堂技技巧组组合脱口秀秀综艺节节目苏格拉拉底学学园培训的的精髓髓1、把把复杂杂的理理论简简单化化。2、、把枯枯燥的的过程程艺术术化。。3、心心中有有人，，目中中无人人。4、、做培培训前前我听听客户户的，，做培培训时时客户户听我我的。。5、所所有的的受训训者都都对你你的培培训满满意，，是你你培训训的绝绝对对失败败。现代管管理培培训的的学科科来源源组织行行为学学社会心心理学学教育心心理学学企业管管理学学现代学学习理理论成人学学习的的基本本特性性1．经经验对对学习习具有有二重重作用用2．学学习的的针对对性、、功利利性强强3．业业余学学习为为主脱脱产培培训为为辅4．内内部培培训为为主外外委培培训为为辅5．学学习的的本质质在于于行为为改变变职工培培训的的总体体趋势势1．构构成人人力资资源开开发的的重要要方式式2．从从学历历教育育转向向技能能、观观念培培训3．从从社会会化教教育转转向企企业个个性培培训4．从从个体体学习习转向向团队队学习习5．突突出对对职工工良好好心理理品质质的培培养我们的的培训训方针针是知识传传输与与能力力锻炼炼并举举突出能能力锻锻炼水平提提高与与品质质完善善并重重突出品品质完完善认识发发展与与观念念转变变并进进突出观观念转转变我们的的培训训定位位促进进组织织和团团队的的管理理发展展激发发管理理人员员的创创新冲冲动加速速管理理人员员的心心理完完善推动动管理理创新新特别别是管管理观观念念创新新现代管管理培培训的的主要要内容容1．领领导与与管理理一般般2．领领导行行为3．管管理行行为4．经经营行行为5．心心理品品质完完善谢谢大大家我们真真诚地地说一一声:谢谢谢1月-2311:50

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