四年级生命的作文九篇

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生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点儿也不起眼；生命是宏大的，就像一颗颗绚烂的夜明珠，是无价之宝。父母哺育了我们，赐予了我们生命这个美妙的东西，它很宝贵，属于我们的只有一次。

有一次，妈妈给了我一些花种，我种在了阳台上。我先拿一根筷子，挖一个洞，大约二厘米，把种子放到那个洞里。然后把泥土给盖上。然后洒上了几点水，过了几天，它发芽了，经过我的培育，它越长越高。可是，有一天的晚上，刮大风，下大雨。而且那天我根本一点儿也没想起阳台的花儿。等到其次天，妈妈问我说：“昨天晚上，你有没有把你的花儿拿回来？”我才想起来，我立即跑到阳台上去看。我大吃一惊，花儿虽然被大风吹掉了几片花瓣，但是它还是完好无损地在泥土中生长着。

花儿那坚韧的生命不但让我佩服，还让我懂得一个珍贵道理：“生命是生物所具有的活动实力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一颗树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了开头还没写完的信，我们要接着写下去；生命是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要接着唱下去……”

四年级生命的作文篇2

我在小区楼旁的树下种了一株薄荷，那时天气已近隆冬，我自认为这株薄荷不行能度过这个寒冬了，所以自从种下之后再也没有去看过它。来年春天，我在楼下绿地漫步时，却突然发觉原先种薄荷的树下竟然冒出了三株小薄荷，我忽然惊呆了，惊异于一株小薄荷竟有如此与它的身躯极不相符的生命力，这使我第一次相识到生命的力气。

又有一次，我和伙伴们在楼下玩耍，玩着玩着，发觉地面上的一滩积水里一只蚂蚁在苦苦挣扎着。当时我们都认为这只蚂蚁必死无疑了，可谁知一会功夫，这只蚂蚁尽然逃出了那滩积水。我们当时都为之一振，小小的蚂蚁都如此酷爱生命，而我们身为人类，又有何理由去奢侈时间、轻视生命呢？

蹉跎岁月，奢侈时间，轻视生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，没有人管、依靠仅有的一点阳光和水分，坚韧的存活下来，春暖花开时，破土发芽，努力地生长。蚂蚁能靠自己微小的力气，摆脱积水的束缚顺当逃命，种种事例让我一次次感受到一种向上的力气，感受到了生命的坚韧。

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的绚丽；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成一个斑斓的彩蝶。我们不要因为一些自身的缺陷而放弃自己，只要坚持就肯定会取得胜利，这就是生命的赞歌。

四年级生命的作文篇3

在我们的心目中，有很多酷爱生命的人。一提到酷爱生命的人，我的脑海中就出现出许多人的名字——海伦凯勒、贝多芬、张海迪、安妮莎利文还有杏林子等等都是人们心中酷爱生命的楷模。他们的事迹感动了千千万万的人们。在这其中,触动我最深的就是杏林子。

杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。遭遇了病痛的熬煎与苦楚，被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：莫非我活着就是让在自己受苦痛，让家人承受负担吗？莫非我就是一个废人吗？不，我不能这样下去了，我要用欢乐武装自己，与苦痛和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。从今以后，杏林子最终战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。最终杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了闻名的文学作家。

杏林子之所以走向胜利，是因为他是一个有理想、懂得反思的人。在杏林子得了类风湿关节炎之后的4年里，他始终在不停的问自己：像我这样既没有读过多少书，又瘫痪在床上的残疾人有什么用？我活着有什么用？就是为了拖累家人吗？我莫非就要这样一辈子恒久做个废人吗？就是因为杏林子懂得反思，在经过了激烈的思想斗争之后，才使她走上了写作的生涯。不像有些人，一旦遭遇磨难，就自暴自弃，变得一事无成，恒久沉沦下去。

在杏林子写作的过程中，她在腿上架一个木板，用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。每写一个字就像顶着千斤重，杏林子付出了很多的汗水，取得了辉煌的成就。没有任何一个人可以顶着残疾的身体，用文字去见证生命的坚韧与漂亮，历经二、三十年而不缀，才写成了那么多令人宠爱的作品。杏林子正是靠着乐观的生活看法、坚韧的毅力，才创建了奇迹。

杏林子自己遭遇了磨难，但她还要尽全力帮助别人。她用自己的全部力气在台湾创建了一个最大的，最具有影响力的残疾人机构——伊甸园。杏林子的一生中最美妙的就是助人，俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”把自己的全部贡献给别人，就会获得别人的帮助。杏林子用助人使自己的生命权释了价值。

今后我要向杏林子学习他的坚韧；学习他的助人为乐……生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，肯定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

四年级生命的作文篇4

我常想：生命的意义是什么？现在，我明白了，生命的意义就是永不放弃。

记得有一次，我的家里不知道怎么回事，来了一群“黑士兵”——蚂蚁。在客厅里、卧房里、厨房里，到处都能见到它们的身影。那天晚上，我正在书房里全神贯注地写作业，突然，地上一只小蚂蚁引起我的留意，我新奇地望着它。只见它“抱”着桌腿一步一步地向上爬。看到这里，我确定戏弄一下它。于是，我对它轻轻地吹一口气，只见蚂蚁掉了下去。虽然这只是轻轻地一口气，但是对于一只蚂蚁来说，这可是威力无比的龙卷风呀！正值我以为蚂蚁不会再爬上来时，突然我望见蚂蚁又向上爬，我毫不客气地再一次将它吹下去，它又爬上来。就这样，我三番五次地将它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的心头怦然一震，这一震，使我懂得了生命的意义是什么——是志气。最终，它最终以成功的姿态爬到了“终点”——桌面，它仿佛在问我：“怎么样，服不服？”我轻轻地对它说：“我真服了你”。

看到这里，我不禁想：连小小的蚂蚁都懂得坚持不懈，永不放弃，更何况我们人呢？

四年级生命的作文篇5

在我们这组课文中，有很多作者都很酷爱生命，杏林子就是一个例子，我信任生活中还有很多这样酷爱生命的人，让我们来看看吧!

在四川汶川大地震中也就有一个事例，在这次四川汶川大地震中有很多四川人民被困，也有学生被困，这些被困的人都是超过两天两夜的，甚至有些人民困了几天几夜。但他们打坚韧不息的生命激励着自己，他们也有信念，肯定会走出这个废墟，重见天日，无论如何，他们那种酷爱生民的力气感动着我。他们被困多久也好，可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是恒久不变的。

这次5.12级汶川大地震无情地告知了大家：“生命是珍贵的，更是脆弱的，倘如你不好好珍惜，就会白白失去。这次令我明白：生命比什么都珍贵，假如你不好好珍惜，谁也不能帮你，我们肯定绕珍惜生命，好好爱惜它。

四年级生命的作文篇6

有的人说：“生命的意义是欢乐。”还有的人说：“生命的意义是炫耀。”更有的人说“生命的意义是享受。”“生命的意义是漂亮。”还有许很多多这样的'回答。听到这样的话，我心里想说：“你们只是追求欢乐、炫耀、漂亮、享受，只为自己着想。你们何不向蚕一样，将自己至于度外，一生为人类服务而学习，向蜡烛牺牲自己，造福他人而充溢自己呢？”这时，我又想对蜡烛、蚕说：“你们一生不为自己，造福他人。你们的生命更有意义。

生命的意义是付出。诺贝尔付出了，所以他成了炸药工业之父；爱迪生付出了，所以他成为了宏大的独创家。

在我们的身边也有许多例子，比如：

我在学习桌前写作业，一只我不知道名字的小虫出现在我的眼前，我马上找到一个玻璃瓶，想把它捉进去。但是，它在我手指间手脚乱蹬，我被它酷爱生命的心灵感动了，我忍不住放了它。

还有一次，我在一个多树又宁静的小院里玩耍。突然，我走着走着，停下了。因为，我望见了一只羽毛还没丰满的小麻雀，我兴奋的又蹦又跳，就想上前捉住她。我先静静的从后面走过去，她惊叫着。我突然一压，正好压在小鸟的身上。它挣扎着，我的怜悯心又一次发动，忍不住又一次放了小动物，也就是那只小鸟。

我还觉得生命的意义就是好好的活下去和......

四年级生命的作文篇7

一粒种子，甚至可以掀翻压在它身上的石块，坚韧向上成长。下面的这粒种子，也有着闪光的品行。

去年夏天，我回到姥姥家。姥姥家门前有一小块萝卜地，里面绿油油的。有一次，我把一些西瓜籽吐进了萝卜地里。过了六七天，它那瘦黄的身躯竟然从地面伸了出来。说实话，它能长出来已经很令人惊讶，因为它的四周生长着五根大萝卜，它受到剧烈的压迫与竞争。那大萝卜也须要足够的养分，所以等养分到达西瓜苗时，已经所剩无几了，它只能靠那一点点养分来维持生命。

秋天来了，大萝卜个个长得饱满，而小西瓜苗却还是那副“熊样”。没想到后来几天，在一场阴雨的滋润下，它从原来的几十厘米一下子长到了近一米！真是不行思议，它还结了两个小西瓜。那饱满的小西瓜，浑身圆滚滚的，非常晶莹，好像轻轻一碰，就会有甜甜的汁水流下来。

很快，暑假安排要结束了，我告辞了姥姥，踏上了回家的路。

过了一段时间，我给姥姥打电话，提起了小瓜苗的事。姥姥说：“那粒种子长成啦！结了两个西瓜，又大又圆，等你过些日子回来吃吧！”此时，我体会到了生命的强大，即使它在养分极少的环境中，依旧可以不屈向上，强壮成长。我也要像种子一样，坚持不懈，努力拼搏！

四年级生命的作文篇8

我慢慢的长大，同时也慢慢的明白生命的无穷力气。有时生命的力气弱小之极，但有时生命的力气也会强大无比。故此，我们要学会弱小而又强大的生命。

中央科教频道《自然传奇》里讲到；非洲草原上的食草动物的幼仔必需在诞生后几分钟内学会走动、奔跑，不然就会成为一切肉食动物的盘中餐。

适才诞生不久的动物幼仔会在妈妈细心温顺的激励下渐渐用其羸弱的小腿支撑起弱小的躯体，然后学会走动、奔跑，妈妈此刻则聚精会神的关注身边草丛里有没有虎视眈眈的嗜血如命的猛兽，以备不防。

我曾听说过这样一则故事；在一个漂亮安静的早晨，在大草原的一端，狮子妈妈告诫小狮子；‘孩子，你假如跑不过羚羊群里跑的最慢的羚羊，你就会被饿死。’

草原的另外一端，羚羊妈妈也在告诫小羚羊；‘孩子，假如你跑不过狮群里跑的最快的那只狮子，你的命运将会死亡。’

于是，在广袤无垠的草原上的同一时间，同一片蓝天下，小狮子和小羚羊同时在练习奔跑。

听完这则故事，我觉得生命是坚韧的，为了生命的持续，我们总是拼尽全力。就是动植物都能坚毅的活下去，我们人类又有什么不能呢？

四年级生命的作文篇9

它是一颗种子，离开了人们的怀抱，乘着风，来到了一个生疏的地方，落在了一块僵硬的泥土里，睡着了。

也不知睡了多久，一种强大的的力气呼喊着它，让它到一个新的世界去。它起先一点一点向上爬，在它爬的过程中，有很多在泥土里的微生物一边阻碍着它，一边嘴里还唠叨：“哎呀，你怎么还在爬，救你这种力气，爬的出去吗？”种子忽视它们，接着往前爬。它爬得伤痕累累，爬得精疲力尽，但它离它那渴望的世界越来越近了！最终，它来到了。

它虽然觉得自己很脆弱，很渺小，但它毫不畏惧。在它眼里，这个世界是多么漂亮：湛蓝的天空中带着一朵朵像棉花糖一样的白云；小鸟在天空中逍遥自在地翱翔；大地上长着一株株艳丽的花朵……

太阳留意到了这个小生命，用和煦