四年级启示作文锦集十篇

第页四年级启示作文锦集十篇四年级启示作文篇1

前几天，在一个伸手不见五指的夜晚，我因一个意外的发觉，有了一个新的想法。

那天晚上，伸手不见五指，天空中充满着夜色，让人毛骨悚然。我和妈妈从超市购物回来，沿着回家的路走去。在黑暗中，我隐隐隐约地听到一声猫叫。“肯定又是水果店那只黑猫，反正也是顺路，就去看看它吧。”我一边想着，一边循声而去。

借着水果店里发出的灯光，我们在一棵大树旁找到了它。原来它正被一只苍蝇搅得不得安静，在大树下转来转去。突然它似乎不耐烦了，嗖地冲向树干。可那只苍蝇仍紧追不舍，无奈之下，猫只好回到地面，用它那双略带凶狠的荧绿色的眼睛望着我，像是在向我求助。“咦？天这么黑，它怎么能这么快爬上树？又怎么不会摔下来呢？莫非它能夜视吗？假如能，它又是怎么夜视呢？它的眼睛和我们的究竟有什么区分啊？”我心里打了若干个问号，怀疑不解。于是我蹲下身盯着猫的眼睛左看右看，向发觉什么端倪，结果还是失败告终。为了究其缘由，我确定多视察几天。

其次天中午放学，我又来看那只黑猫。我惊异地发觉，它的瞳孔和昨晚迥然不同，从圆形变成了枣核状。这是为什么呀？我很惊奇，确定回家查资料。

经网络一搜，我茅塞顿开。原来猫的瞳孔一日三变，能随着光的亮度调整瞳孔大小。早上变成椭圆形，中午变成枣核状，晚上就变得和十五的月亮一样圆。这样既可以防止光刺伤眼睛，还可以在漆黑的夜晚看清东西。

看完资料，我突发奇想，为什么不独创一种眼镜，可以调整光的强度，用来爱护眼睛呢？

假如有了这种眼镜，人们在阳光最强的中午可以宝库眼镜不被刺伤。

假如有了这种眼镜，夜晚不再漆黑，人们可以清楚地望见四周的物体。

假如有了这种眼镜，解放军战士可以在夜晚轻松作战。

假如有了这种眼镜，就可以防止光对眼睛突如其来的刺激，影儿们不会因诞生时的一束光而刺伤眼睛。

假如有了这种眼镜，阳光不再刺眼，黑夜不再彷徨。虽然现在还未独创出这种眼镜，但我信任，万物皆有可能，总有一天，这种眼镜定会横空出世，为人类造福！

四年级启示作文篇2

今日又要参与学校的作文现场赛，我的目标是年级组第一名。我在心中静默地问自己：“那么多有实力的选手，我能行吗？”但我又立刻激励自己：“只要仔细写，我能行！”

到了学校，我望见很多参与作文竞赛的同学都在做赛前打算：他们有的在大树底下独自思索；有的三五成群在树下说说笑笑很轻松；有的则在座位上闭目养神。这时，我仿佛又回到第一次参与作文竞赛的现场，我越想越惊慌，脑中一片空白。我自言自语地说：“时间啊时间，你过得慢一点吧！”

可时间不等人，老师在教室门口喊：“参与作文竞赛的同学到科学教室参与竞赛。”此时，我更惊慌了，手心里湿漉漉的，胸口似乎有只小兔子在不停地跳。来到竞赛的教室，我没有干脆进去，而是在门口长长地吸了一口气，使自己的心安静下来。

等心情调整好了，我走进教室。当老师发下作文题后，我细致地一看，原来是我擅长的看图作文，我的心情最终安静下来。我起先构思，完成后动笔写，我越写越有劲，作文的大门仿佛向我放开了，连手上的笔也似乎在激励我说：“加油！加油！”

教室里很宁静，大家都在埋头写，只听见“沙沙”的声音在纸上流淌……

此时，第一名对我来说已经不是最重要的了，重要的是我战胜了恐惊，享受了写作的乐趣。

欢乐虎点评：小作者以一次亲身经验的作文竞赛，把我们带入了竞赛的惊慌气氛中，尤其是心情的描写特别到位，确的确实让我们也惊慌了一回。最终的结果也令人眼前一亮，让我们也得到启示：有时候，结果有时并不重要，重要的是享受过程。

四年级启示作文篇3

在大自然中，有很多启示。如：坚韧的小草，机灵的狐狸。这些都可以给我们很大的启示。

最明显的`是树林：树木不畏，能团结协作，一起对抗，有团结精神。它还能为我们带来簇新的氧气，解除被污染的空气，让人类得到美妙的环境，让人类能在地球生存。还有，绿色的树木能爱护我们的视力。否则，人的视力会越来越弱，到无法挽回的地步。从树林中，我们就可以得到团结协作，帮助别人的启发。也可能还有更多的没有被人们发觉，我们就一起来看看吧。

花的启示也很大：花发出沁人心脾的香气，能使人从树木旧一代的空气中感到新而且香甜的空气，让人们能得到氧气；花也能通过蜜蜂为人们供应甜蜜的蜂蜜，特别养分。在花中就可以得到助人，舍己为人的启示。

小草的启示也很大：它能供应氧气，也能健全人们的视力。而且它还有树木，花儿没有的东西，就是坚韧的生命力。野火烧不死，狂风吹不走。只要有根，它依旧能四季如春。在它的启示中，我们得到了帮助别人和坚韧的启示。

可见大自然有很多的启示。人们为什么不再去挖掘大自然中蕴涵的启示呢这样才会让人类更加发展进步！

四年级启示作文篇4

奇妙的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的相互关照中，会获得美的开心和熏陶。大自然在给人类美的享受，同时，也给了人们更多的启示。

人们依据蛙眼的视觉原理，已研制胜利一种电子蛙眼。这种蛙眼能像真的蛙眼一样，精确无误地识别出特定性状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰实力大大提高。这种雷达系统能快速而精确的是除特定形态的飞机、航船核导弹等。特殊是能够区分真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛运用在机场及交通要道上。

苍蝇能爬在天花板上，是因为他的四肢的脚上能分泌出一种很黏的黏液，粘在天花板上，移动时只需轻轻一吸，那粘液便退了回去。科学家仿照苍蝇独创了人工吸盘手，这种人工吸盘手附力很强，你你想移动时只需轻轻地把它弄开一条缝，就能在天花板上或墙上移动。

大自然真是人类的好老师，让我们有所独创，有所创建。

四年级启示作文篇5

今日，我们班开了一个综合性探讨回会，了解了许多学问，知道了人们从大自然的动植物身上得到了许多启示，假如你感爱好的话，就和我们一起去看个原委吧!

在丁老师的主持下，我们盼望已久的探讨会最终起先了。同学们争先恐后地举起手，王首翰说：“人们从鲸的身上得到了启发，独创了轮船。”陈禹冲又说：“人们从蜻蜓的身上得到了启发，独创了飞机，可是飞机总飞不平稳，东撞西撞的，怎么回事?原来，科学家忽视了一个重要的地方，蜻蜓每个翅膀末端有一个黑点，它能限制蜻蜓平稳飞行。”我又说：“科学家从狗的身上得到了启发，独创了电子鼻。”孙铭说：“人们海豚身上得到启发，独创了潜水艇。”班级里像发生了抗日争一样。

这次同学们都有很大的收获，知道了大自然的收获，知道了大自然是人类的老师，人们从动植物身上得到了许多启发。比如：飞机，潜水艇，电子鼻，电子蛙眼，监控系统和人造发光植物，等等。这些都是大自然的贡献。

四年级启示作文篇6

我家旁边有一条小河。

还记得小的时候，虽然家里有洗衣机，但是妈妈间或还是会约上隔壁家的阿姨一起到小河边去洗衣服，一边洗一边拉家常。那时的小河，河水特别澄澈，要是你没有搞出大的动静，静静靠过去，也许还能看到水里游动的小鱼呢！小河的两岸长满了绿油油的青草，有的草长得太茂密了，已经弯下腰垂到了小河里，那就成了蝌蚪、小虾的游乐场，顽皮的孩子伸手捞一把，总能收获一两只小玩意儿。

可是现在，我放学经过小河边，几乎都是跑着过去的。不是我想赶着回家完成家庭作业，也不是我要赶着回家帮奶奶做家务，是因为小河里散发出的刺鼻的气味太让人受不了了。不只是我，全部人都对小河有了很大的看法，就连小鱼小虾都不在里面生活了。

小河发生这样的改变，最主要的缘由就是住在小河四周的人家把家里的垃圾倒在河边，刚起先只有一两家人这样做，后来慢慢地大家都这样了，小河边像是筑起了一道“垃圾河堤”。垃圾越堆越多，垃圾腐烂后流出的臭水进入了小河，甚至有的垃圾垮进了小河，小河的水也就变得臭臭的了。

人与环境是互惠互利的，我们爱护环境，环境带给我们清爽美妙的享受；我们破坏环境，环境则返还我们脏乱不堪、臭气熏天。真怀念以前的小河啊！在此，我想恳求小河四周的人家：请大家手下留情，别再把垃圾倒在小河边了，还大家一个美妙的生活环境！

四年级启示作文篇7

小小的蚂蚁微乎其微，只要我们轻轻一踩，它们就上西天了。可是，蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结，就因为这两个字，让蚂蚁的队伍“强大”起来。

有一次，我在园子里漫步，望见地上有一小块饼干，一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想：它在干什么呢？于是我新奇地蹲下来，仔细致细地视察着这只小蚂蚁，只见它用触角顶了顶这块饼干，可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我接着视察它，它的脚又细又短，让人有些担忧，它牵强地抬起一边，另一边却文风不动，于是它又抬起另一边，可是这一边又倒了下去，小蚂蚁吃不消了，只好将饼干放下，转身就走了。我感到无聊正想离开的时候，只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”，领头的正是那只小蚂蚁，我蹲下来，想看看这次它们能不能胜利。在小蚂蚁的指挥下，蚂蚁们分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的在后面推，最终把饼干抬起来了，它们胜利了！我始终凝视着饼干和那群蚂蚁，看着它们消逝在我的视线中。

或许一只蚂蚁的力气太小，但是一群蚂蚁的力气却大多了，这是因为它们的合作和团结，我们也要学会团结、合作，这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊！

四年级启示作文篇8

一个细雨蒙蒙的早上，妈妈唤醒了正在睡梦中的我，神奇地说：“今日我们做一个试验好不好？”

我一听，瞌睡虫早就抛到了九霄云外，急匆忙地吃好早餐，在妈妈屁股后面不停地追问：“做什么试验，做什么试验？”妈妈笑着说：“别焦急嘛！”说完，妈妈从厨房里拿了个鸡蛋神奇地对我说：“你猜，你用手捏鸡蛋，鸡蛋会碎吗？”我毫不犹豫地说：“当然会碎了！”

妈妈瞟了瞟我几眼说：“真的？那你试试？”我想：这是什么试验啊？这么软的鸡蛋一捏就会碎。妈妈葫芦里究竟卖的是什么药啊？我漫不经心地接过鸡蛋，用右手轻轻一捏鸡蛋，没碎！莫非用的力气不够大吗？我闭起了眼睛略微用了点力，耳畔好像听到了“啪啦”一声，我想肯定是鸡蛋碎了吧！松开手指一看，鸡蛋却安稳无恙。

我望着那个原封不动的鸡蛋，挺不服气，仿佛听到它在讪笑我似的：“就凭你这个力气就想碰碎我，做梦吧！”我两眼一瞪，咬紧牙关，使出全身的力气，两只手用力往鸡蛋身上挤，可鸡蛋却照旧毫发无损地躺在我的手上。

是不是我的力气不够？我拿着鸡蛋，跑到三楼，请楼上的老爸帮忙。“爸爸，这个鸡蛋欺压我！我这么大的人了，可这个鸡蛋怎么也捏不碎。”

爸爸一把抢过鸡蛋，秀了秀手臂的肌肉，伸出右手用劲地捏起了鸡蛋，可是鸡蛋却依旧如故。爸爸叹了口气说：“珍宝，爸爸帮不了你。”嘿，连爸爸都捏不碎，这平常不起眼的鸡蛋也太强大了吧，莫非被哈利波特施了魔法？

这时妈妈走了上来，说：“这个小小试验，隐藏着科学道理呢？你们把力气全部用到整个鸡蛋上，鸡蛋反而不会裂开，敲一下，鸡蛋的一个地方受到了打击，鸡蛋才会裂开。这是有科学依据的，你可上网查找。”

听了妈妈的话我似懂非懂，立刻上网查找，这才茅塞顿开。原来，鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地反抗外界的冲击！你当我们把力气全部用到整个鸡蛋上，鸡蛋反而不会裂开。例如赵州桥，就运用了曲面原理，它弓着腰，俯身凝视滚滚河水流向远方，它在那里站了几千年，将多少人马渡过对岸，被人们称为桥梁建筑史上的奇迹。人们还利用这一原理建立了拱门，设计了汽车、飞机和平安帽盔等。

想不到小小的鸡蛋，也蕴含着这么深邃的科学，真是生活到处是学问啊！

四年级启示作文篇9

星期天，我去表姐家里玩，在小小的角落里发觉了一个外形新颖的圣诞老人不倒翁。

我童心大起，把它放在桌子上，心想先对这家伙宽待一点，给它一掌。这一掌下去，桌子都震荡起来了，这区区小玩意怎能经受得起？没想到当我揭开手掌时，这圣诞老人也很快立了起来，然后挺直腰板，很神气的样子，脸上还带有一丝“诡异”的微笑，好象傲慢地说：“看你能把我怎么样？”这一下可把我给惹火了，肯定要给它一点颜色看看。我左手按住它的颈项，右手拍着它的肚子，用劲儿用劲儿再用劲儿，拍得都听到弹簧在响了，可它照旧挺直了腰板，脸上照旧挂着笑容。这回我可实在是忍无可忍了，竟然一屁股坐下去，把它都压坏了，可它终究还是立着。我这下才彻底服了，心也被不倒翁这种不屈不挠的精神深深地打动了。别人不论怎样摆布它，它最终还是选择了站，不向困难低头，经得住任何打击。

看着不倒翁让我想起了我自己。在遇到难题时不是动脑筋想，不是请教老师或问同学，而是干脆选择了放弃，等老师在课堂上讲时抄现成的。

我又想起了四川地震时那一间间帐蓬，那是受灾群众的家。我始终以为他们说不定一生都会住在那里。震后，灾区的群众马上组织了灾后重建，重新振作起来，不到一年的时间都搬进了自己的新家。

不倒翁这种不屈不挠的精神特别值得我们学习。我们在学习和生活中要不向困难低头，遇到困难要想方法克服和解决，只有这样才能做好每一件事情。

点评：能从日常生活中的小事中悟出大道理，小作者是个是个擅长视察生活勤于思索的好学生。作者视察细致，叙述的也很有条理，生活即是创作的源泉，信任小作者今后可以写出更多更好的文章来。美中不足的是叙述自己“熬煎”不倒