四年级人教版下三角形三角形的特性 《三角形的三边关系》_第1页
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课件PPT1

三角形的特性说说生活中哪些地方也能看到三角形。www.timebook.cc课件PPT一、引入新课你能找出图中的三角形吗？由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。www.timebook.cc课件PPT边边角顶点www.timebook.cc课件PPT二、探究新知顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。

人字梁（1）人字梁的高，应该从什么地方量起？（2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？（3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？15mmwww.timebook.cc课件PPT高底什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。探究新知高顶点www.timebook.cc课件PPT高顶点

从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。底www.timebook.cc课件PPT高底三角形可以画几条高呢？三角形的每条边都可以作为三角形的底。所以每一个三角形都可以画3条高。探究新知底底ABC探究新知高底底底为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。2.画出下面三角形各边对应的高。（1）（2）底底底底底底形外高画出每个三角形底边上的高。底底底www.timebook.cc课件PPT知识运用量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。www.timebook.cc课件PPT知识运用盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?探究新知二我们来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？我发现三角形不变形，具有稳定性。我们再来做一个实验。做4根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？我发现长方形很容易变形。稳定、支撑看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。1.盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就

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