文化创新的途径三

文化创新的途径本课重点：1、文化创新的根本途径2、文化创新的两个重要途径3、克服四种错误倾向一、继承传统，推陈出新1、文化创新的根本途径社会实践

作为文化工作者，要关注最广大人民群众的基本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，投身于中国特色的社会主义伟大实践中。一、继承传统，推陈出新2、文化创新的重要途径之一1、文化创新的根本途径社会实践途径之一：对传统文化批判继承的基础上进行文化创新：“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程我国书法发展甲骨文、金文、篆体、隶书、楷书、草书到行书一直发展过来的

甲骨文是我们目前所发现最早的中国文字，是殷商时代刻在龟甲或兽骨上面的文字。金文是预先雕刻在陶范上再铸出来的，因陶范质地松软，雕刻比龟甲、兽骨更为容易，所以早期金文比甲骨文的绘图性质更强，更为接近原始文字

小篆是较整齐的长方形，结构由均匀圆转的线条组成，但是书写起来相当不方便，且字形繁复

将小篆的端庄工整、圆转弯曲的线条写成带方折的，由于当时这种字体在下层小官吏、工匠、奴隶中较为流行，所以称为隶书。

楷书在字体结构方面，与隶书差不多，但楷书将隶书笔划的写法改变，由扁形的隶书改为基本上呈现方形的楷书。

草书笔画简约，线条流畅，任意放纵，实用性不大，却又极高审美价值

行书兼具楷楷书的规矩矩和草书的的放纵，既有审美价价值，又有有实用价值值文化创新，，表现在为为传统文化化注入时代精神的努力之中中。（1）批判继承承与创新的的关系批判继承是是基础，是是起点；创创新是在批批判继承基基础之上融融会新实践践经验的升升华创新，，是发展；；有批判继继承才有创创新，才能能不断创造造新文化。。所以不能离开传传统，空谈谈文化创新新.注意：正确确看待文化化创新与传传统文化的的关系（2）文化创新新的重要追追求是体现现时代精神融汇中西、、纵贯古今今的大师——徐悲鸿《群奔》1942年作国画画，2004年在上海拍拍卖，于22万元成交《春山十骏图图》，2003年在嘉德公公司春季拍拍卖会上以以627万元创造了了图画拍卖卖世界记录录《少妇像》1940年作油画画《印度男人》1940年作素描描造纸术、印印刷术的发发明和传播播，方便了了书籍的流传传，结束了了欧洲只有有僧侣才能读书和和受高等教教育的历史史，为欧洲文艺艺复兴运动动的出现提提供了重要要条件火药传到欧欧洲后，使使西方的作作战方式发发生了变革革，对欧洲资产产阶级战胜胜封建贵族族起了一定定作用。欧洲人又进进一步把火火药用于采采矿和筑路方面面,促进了社会会经济的发发展指南针的西西传为欧洲洲的航海家家开辟新航航路、发现美洲大大陆、完成成环球航行行提供了条条件二、面向世世界，博采采众长1、文化创新新的重要途途径之二不同民族文文化之间的的交流、借借鉴和融合合，“面向世界，，博采众长”坚持原则：：以我为主主，为我所所用2、正确对待待传统文化化与外来文文化传统文化和和外来文化化有其精华华部分，我我们要先“拿来””，再重新新组合。文化多样性性是是文化创创新的重要基础。会徵正式名名称为”中中国印-舞动的北京京“。会徵徵的设计凝凝结了中华华民族优秀秀传统文化化的神韵，，表现了举举办地名称称，体现了了奥林匹克克运动的美美好憧憬和和欢迎八方方宾客的热热情和真诚诚，是中国国人民奉献献难奥林匹匹克运动的的宝贵财富富。面向世界，，博采众长长三、坚持正正确方向，，克服错误误倾向1、错误倾向向：（1）“守旧主义”：固守本民民族的传统统文化；（2）“封闭主义”：拒绝接受受新文化和和任何外来来文化（3）“民族虚无主主义”：一味推崇崇外来文化化，（4）“历史虚无主主义”：根本否定定传统文化化2、如何铸造中华文文化新的辉辉煌立足实践，，着眼需求求，发扬优优秀传统，，汲取长处处，创新，，铸造新辉辉煌。怎样进行文文化创新1.文化创新根根本途径：：社会实践践2、文化创新新重要/基本途径：：（1）对传统文文化：“取其精华、、去其糟粕粕”、“推陈出新、、革故鼎新新”（2）对各民族族文化：面向世界，，博采众长长，3、不同民族族文化之间间的交流、、借鉴与融融合，坚持持以我为主主，为我所所用的原则则4、坚持正确确方向，克克服四种错错误倾向1、文化交流流与继承的的关系是A、文化交流流不需要继继承B、文化继承承可以离开开交流C、文化在交交流中继承承，在继承承基础上发发展D、文化交流流和传播是是同步进行行的C2、文化创新新的基本途途径是（））A.传统文化和和时代精神神相结合B.各民族文化化相互交流流、借鉴与与融合C.文化工作者者的创新努努力D.传统文化与与时代精神神相结合，，各民族文文化相互交交流、借鉴鉴与融合D3、中国儒家家的自然观观、道德观观和政治思思想，成为为西方启蒙蒙运动中“百科全书派派”有力的思想想武器。这这表明A.文化来源于于社会实践践B.不同民族文文化的交流流、融合C.不同民族文文化的竞争争、排斥D.文化具有民民族特色B反对：守旧主义封闭主义民族虚无主主义历史虚无主主义一味味推推崇崇外