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文档简介

授课人：XXX时间：XXX鲸人教版小学语文五年级上册课件CONTENTS目录教学目的01生活习性02课文学习03拓展延伸04教学目的第一章节

鲸形体演化种类生活习性课文学习PART01课文学习第二章节生活在海洋中的鲸学习课文第一段（1、2自然段）（大、庞然大物）最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。1、读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？2、你是从哪几出处看出来的？3、作者为什么要这样写？用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。

比大象大得多。学习课文第一段（2自然段）读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?鲸是怎样演化成鱼的样子的？“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第一段（2自然段）学习课文第二段（3自然段）鲸的种类须鲸齿鲸（虎鲸）学习课文第三段（4--7自然段）这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食呼吸睡觉生长）这些方面都有什么特点？生活习性第三章节鲸的生活习性（1）吃食鲸吃食量非常大须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。鲸的生活习性（2）鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮鲸的生活习性（3）鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。鲸的生活习性（4）鲸是如何繁养后代的？（胎生哺乳）肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。拓展延伸第二章节说明方法:举数字比较举例子用列举数字的方法介绍一种事物。例一：这条长廊有700多米长，分成273间。例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有24

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