成语复习课件

高三语文一轮复习

正确使用成语

考点扫描考点：正确使用词语（包括成语）等级：E级（表达应用）说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。考题回访依据高考试题（近年高考试题）寻找复习规律

例题导航例1（10江苏卷）下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失将到最低限度。C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

(色彩不当)(不合语境)(对象不当)D解析：DD项，入木三分：形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。这里用第二个义项。A项，满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。用在此处感情色彩不当。B项，防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，与语境“在种种灾害面前”时态不一致。C项，信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，与“垃圾”不搭配，使用对象不当。

2.10全国Ⅰ卷:下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是（

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为人师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

D.旁边一位中学生摸样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”(褒贬不当)(对象不当)(色彩不分)B解析：A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。小结：高考成语考查规律1、从成语结构来看，所考成语绝大多数是四字格成语。2、从成语的来源来看，绝大多数是教材中出现过的成语或报刊上经常见到又常用错的成语。较生僻的成语/词语不是考查的重点,我们只需了解其意义即可。3、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语的意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考查。

4、从考查形式来看，主要是成语使用正误判断的单项选择式，多为选择恰当的一项。

重点:一般是常见、常用、常错的成语难点:具体语境中成语的理解和应用成语误用类型归纳望文生义对象范围不当感情色彩不当不合语境语法使用不当不合逻辑重复累赘①A．有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”。（09江西）②B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。（10北京）③

B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。(10江西)形容说话做事迅速没有地方可以让自己藏身，y用以形容十分羞惭比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务一、望文生义①D．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（09全国）

②B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。（10辽宁）③A.在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（06湖北）女子十三四岁的年纪形容叙述、描写生动逼真。一般指作品等形容口音不纯，掺杂方言。二、对象和范围使用不当注意成语的使用对象，避免张冠李戴

虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。（09年湖南卷）漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁醇香的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。（08重庆卷）现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。（09安徽卷）一挥而就：挥，指挥笔；形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。风姿绰约：形容女子姿态优美。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾琴瑟相和等用于写文章或文学艺术的成语：文不加点、一挥而就、挥洒自如、呼之欲出、倚马可待、信手拈来、含英咀华等。其他：汗牛充栋、浩如烟海（书籍）、穿云裂石、响遏行云（歌声）、相濡以沫（患难中）、左右逢源（用于做事，非言谈）、巧夺天工（人工创造的）。注意两用成语，避免只知其一不知其二这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之"人间天堂"实不为过。吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。1、形容女性容貌美丽动人多用于男女以眉眼传情，也用来形容暗中勾结。2、也形容景色优美，让人入迷忘饥注意成语的尊卑、谦恭使用刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。(08江苏卷）使用我厂生产的涂料装饰您的居家，保您蓬荜生辉。你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事情，真是忝列门墙。

（该词只能用于自己，不能用于他人。忝，表示自己位列其中会让余者蒙羞。谦辞）敬谢不敏：谦词，表示推辞做某事的客气话。信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时）。姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。①B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。（07江苏）②C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。（09江西）③C．今天，他们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。（10广东）形容死得有意义，有价值。比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张。贬义三、感情颠倒成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。我们来练一练1、谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些刚性。×是指“最先做坏事的人”2、他是全队的核心，只凭颐指气使就能打出一次次漂亮的防守反击来。×指有权势的人随意支使人的傲慢神气你还知道哪些褒义词和贬义词吗？

①

D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。（09江西）②A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。（10课标）

形容处于有利的地位形容书籍极多四、不合语境中国青少年近视趋于低龄化，近视率平均达40％。照明协会专家指出光污染已经成为导致青少年视力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨绸缪。×指的是事先做好准备①折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。②我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。③包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语不能做宾语，应为“瓮中之鳖”五、搭配不当注意语法结构功能注意一些词的惯用用法望其项背善罢甘休无时无刻同日而语你知道他们的习惯用法吗①初春时节,人们陶醉在这春意阑珊的美景中,尽情享受着春日的暖阳与欢乐。加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。（02年）现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。(04)指春天就要过去了指已经停止，但句意明显没有，矛盾并无“弄巧”，应为“揠苗助长”。注意逻辑六、不合逻辑注意违背常规和自相矛盾日本帝国主义的侵华战争使万千中国人民生灵涂炭。

01年）C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷和方便。某些中学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉形容人民处于极端困苦的境地

很感兴趣地谈论被大方之家耻笑，已有“被”的意思。七、重复累赘体味语境与成语意思，消除重复1、把握关键词，要以“古”论古，不要以“今”论古。如：不足为训：训，典范，法则。屡试不爽：爽，差错。不刊之论：刊，削除,更改。想一想：不虞之誉

侃侃而谈学而不厌应试对策

（掌握一些成语理解的方法）虞：意料；誉：称赞。没有意料到的赞扬。侃侃：从容不迫的样子厌：满足“不厌其详”呢？2、了解本义，把握比喻义买椟还珠：本义为“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“没有眼光，取舍不当”。洛阳纸贵：本义是左思《三都赋》写成后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨了．比喻著作有价值，流传广泛

考你眼力：这个成语运用正确吗？火中取栗：我们要以火中取栗的精神去面对各种困难，迎接各种挑战！十七世纪法国寓言诗人拉·封丹的寓言《猴子与猫》载:猴子骗猫取火中栗子,栗子让猴子吃了,猫却把脚上的毛烧掉了。3、抓关键内容，如成语的使用对象、褒贬色彩，语法功能等（参考误用类型）如：司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

（不接宾语）

半斤八两：旧制半斤等于八两，比喻彼此一样不分上下（多用贬义）

举一反三：

“五十步笑百步”呢？理解成语的小窍门1、成分添加法例：巧夺天工——（人）巧夺天工或（手）巧夺天工2、由点及面法例：不胜其烦——关键字：“胜”，正确含义是“禁得住”3、推断法（适合并列型且在词义上有对应关系的成语）顺推例：戮力同心——同：共同戮：合、同反推例：否极泰来——泰：好运