wo 用发展的眼光看问题

荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？

续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，所以败也。(1)荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？(2)在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？

世界上没有僵死的、一成不变的事物，整个世界就是一个永恒变化发展的世界。

二、用发展的观点看问题要求我们不能用一成不变的眼光对待人和物，要用发展的观点看问题。

前途光明新事物必然战胜旧事物第二,新事物的优越性克服了。。汲取了。。增添了。。第三，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护.1、事物发展的前途是光明的—新事物必定战胜旧事物（一）前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势)

第一，新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途

1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。

“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。

新事物的优越性（1）为什么袁世凯复辟必然要失败？

民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。（2）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可需时间，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。道路曲折新事物旧事物（1）新事物产生初期有弱点和不完善的地方；（2）人们对新事物认可有一个过程；（3）旧事物开始时比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物。2、事物发展的道路是曲折的一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受：第一阶段，觉得可笑而不加理会；第二阶段，视为邪说而强烈抗拒；第三阶段，未加思索而欣然接受。－－叔本华同学的心声：作业太多了，做都做不完。这次考试又考了不及格，回去准得挨批。好累啊，好想睡觉。

努力了好久，可成绩还是没有起色。……你是不是也有同样的感慨？你会如何运用今天所学的知识面对成长道路的困难和挫折？2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的---发展的趋势） （1）既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；（2）又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。方法论2、“不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的辩证法道理是A．意识对事物发展有促进作用B．新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程C．事物的发展是前进性与曲折性的统一D．充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功C单项选择题B3、真理是相相对的，应随随着朝代、实实践和科学的的发展而不断断发展，不可可能一成不变变。这告诉我我们（））A、一切从从实际出发B、必须坚坚持发展的观观点

C、必必须坚持联系系的观点D、树立正确确的思想意识识单项选择题B4、下面既体体现唯物辩证证法联系的观观点，又体现现唯物辩证法法发展的观点点的有⑴青出出于蓝而胜于于蓝

⑵唇亡亡齿寒

⑶邯邯郸学步⑷⑷吐故纳新A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、、⑵⑷单项选择题（1）量变是指事物数量的增减和和场所的变更更，是一种渐进的、不显显著的变化。1、量变、质质变的含义（2）质变是指事物根本性质的变化，是事事物由一种质质态向另一种种质态的飞跃跃，是一种根本的、显著著的变化。在量变阶段，事物的的根本性质没有有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改改变，是由一种性性质的事物向另一种性质的事物的的根本转变。。(统一、相持持、平衡、静静止等)(是统一物的的分解、是平平衡、静止的的破坏等)（二）做好量量变的准备促促进事物的的质变（事物发展的的状态）项目变化指向变化状态变化结果量变数量场所程度逐渐不显著性质没有变，一事物仍是该事物质变根本性质剧烈显著性质改变，一事物变为其它事物质变和量变的的区别判断量变与质质变的根本标志：下列变法属于于质变的是():A.水结成冰冰B.冷水变成成热水C.食物发霉霉D.朝核六六方会谈有缓缓和的迹象E.鸡蛋变成成小鸡ACE发展是事物的的前进和上升升。质变分为前进进的、上升的的和倒退的、、下降的两方方面事物的发展最最终是通过质质变实现的，，没有质变就就没有发展，，质变是一种种根本性质的的变化，只有有上升前进的的质变才能叫叫做发展。回忆：发展的实质质对比：运动、变化化和发展的关关系质变一定是发发展吗？结论：只有前进的上上升的质变才才是发展。事物的发展要要以量变为基基础，最终通过质变变实现的。《百喻经》：：“笨人吃饼饼”有那么一个人人饿了，狼吞吞虎咽地吃了了一个饼子，，觉得没饱，，又吃了一个个，一连吃了了六个，还是是没饱。于是是拿起第七个个饼子吃．吃吃到一半，饱饱了。这个人人非常后悔，，一面用手打打自己嘴巴，，一面自作聪聪明地说:““我今天饱了了，是因为吃吃了这半个饼饼子。前面吃吃的六个饼子子，都是白白白的浪费。如如果早知道这这半个饼子就就能吃饱，我我应该只吃这这半个就行了了。”没有量的积累累就不会有质质变（1）量变是是质变的必要要准备。(2)质变是是量变的必然然结果。量变与质变的的关系在佛教《百句句譬喻经》中中有“愚人人吃盐”的的故事：从前前有个愚人，，到别人家作作客，吃菜嫌嫌淡而无味。。主人知道后后，给他加了了一点盐，他他吃了后便觉觉得味道很美美。而后他想想，味道好是是因为有盐，，加了那么一一点点盐就那那么好吃，多多加一点岂不不更好吃了吗吗？于是，他他就大吃起盐盐来，其结果果是又苦又涩涩。味淡味美味涩味美（1）量变引引起质变，质质变是量变的的结果再加盐（2）新质基基础上进行新新的量变，发发生新的质变变加盐量变与质变的的关系人类社会形态态变化示意图图原始社会量变质变奴隶社会新的量变新的质变封建社会………新的量变………．．．3、量变和和质变辩证证关系的方方法论要求求①积极做好好量的积累累，为实现现事物的质质变创造条条件；②抓住时机机，促成质质变，实现事物的的飞跃和发发展。1、坚持适适度原则2、重视视量的积累累，(反对对急于求成成、“激变变论”)3、要抓抓住时机，，促成发展展。(反对对优柔寡断断、“庸俗俗进化论””)或者---方法论6、爱国主主义教育要要从幼儿园园的娃娃抓抓起，并且且要持之以以恒，长抓抓不懈。从从哲学上看看，这是因因为（））A．新事物物的力量开开始是弱小小的，发展展方向是不不明确的B．量变是是质变的必必要前提和和准备C．对全国国人民进行行爱国主义义教育是我我们党的中中心工作D．事物发发展的前途途是光明的的，道路是是曲折的B辩证的发展观世界观（原理）（对应）方法论1、发展的普遍性及发展的实质用发展的观点看问题2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的---发展的趋势）既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。3、发展是量变和质变的统一（量变是质变的必要准备，质变是量变的必’F然结果）重视量的积，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。星星之火，，可以燎原原。千里之行，，始于足下下。千里之堤，溃于蚁穴穴骐骥一跃，，不能十步