《新生研讨课物流工程》课程简介与教学大纲

PAGE3《新生研讨课[物流工程]》课程简介课程编号：09034015课程名称：新生研讨课[流]/Freshmanseminar学分:1学时：16（实验：上机：课外实践：）适用专业：物流工程建议修读学期：2开课单位：物流工程系先修课程：专业导论（流）考核方式与成绩评定标准：课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的40%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、报告相结合的方式；期终成绩考核采用综合报告方式，期终考试成绩占课程考核成绩的60%。教材与主要参考书目：内容概述：本课程是大学新生的学习方法导引课。课程以探索和研究为指向，围绕老师选定的专题，在老师-学生、学生-学生间进行平等的互动与交流。鼓励学生主动思考、开展小组讨论学习，营造互动合作的学习环境，对同学们在掌握知识、开拓视野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体上的培养与训练。让学生经历一个完整的研究型学习过程，学会怎样开展研究型学习，致力于培养研究型学习能力。英文：Thiscourseisopentocollegefreshmanaslearningmethodsguidance.Forthepurposeofexplorationandresearch,teachersandstudentsareabletocommunicatewitheachotherequallyfortheselectedtopic.Inthiscoursestudentswillbeencouragedtothinkactively,carryoutgroupdiscussionlearningandcreateaninteractiveandcooperativelearningenvironment,soastomastertheknowledge,broadentheirhorizons,cultivatethespiritofcooperation,traintheirabilityofcriticalthinking,expressionaswellaswritingskills.Inthemeantime,theywilllearnhowtocarryouttheresearch-basedlearningthroughacompletelearningprocess,aimingatcultivatingthelearningability.《新生研讨课[流]》教学大纲课程编号：09034015课程名称：新生研讨课[流]/Freshmanseminar学分:1学时：16（实验：上机：课外实践：）适用专业：物流工程建议修读学期：2开课单位：物流工程系先修课程：专业导论（流）一、课程性质、目的与任务本课程是大学新生的学习方法导引课。把大学新生引入研究型学习轨道，致力于培养研究型学习能力。让新生体验认知过程，强调教师的引导与学生的充分参与和交流，启发学生的研究和探索兴趣，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。教学目标：让大学新生在主动参与和充分交流中体验认知过程，学习科学的思维方式与研究方法，培养提出问题、独立思考和合作交流的意识，并养成良好的人文品质、宽广的学科视野、敏捷的思辨能力，为高质量地进行专业学习奠定基础。（满足毕业要求2）二、教学内容及学时分配本课程总学时数为16学时，其中理论教学为16学时，实验教学为学时；课程教学共有章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第一讲冷链物流A☆2分组研讨B△2研讨第二讲物流园区A☆2分组研讨A△4第三讲钢铁物流A☆2分组研讨B△2研讨第四讲电商物流A☆2分组研讨B△2研讨（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段在教师的主持下，围绕师生共同感兴趣的专题，进行老师与学生之间、学生与学生之间的交流互动、口头及协作训练。以灵活、多样的方式鼓励学生参与，激发学生的兴趣和主动参与意识，以小组方式边学习、边讨论。根据需要，可以安排参观、调查等实践活动。讲课教师为每个小组提供咨询，检查工作进度，帮助学生改善方案，从而使学生更好地解决实际问题。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时