唐诗读后感模板5篇

Word-7-《唐诗读后感模板5篇

文学的魅力都是无限的，这时候就可以写读后感来记录，读书就是在潜移默化中提高我们自己的习作水平，并且写好读后感，，让我熟悉了“诗仙”李白，读了他的诗让我熟悉了“诗仙”，使人壮思云飞、逸兴满怀，给人以乐观向上的精神力气;让我熟悉了“诗圣”杜甫，他的诗有着丰富的社会内容，鲜亮的时代颜色和政治倾向。虽然广泛，但深刻地反映了唐王朝由盛而衰的变化过程中的社会面貌，所以他的诗被后人称为诗史。他与李白是好有，并合称“李杜”。韩愈说：“李杜文章在，光焰万古长”(调张籍)。李杜的诗，布满了对祖国的喜爱，对人民的喜爱;读还让我熟悉了“小李杜”、李商隐和杜牧。刘熙载曾说：“杜樊川诗雄姿英发，李樊南诗深情绵邈”

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唐王朝的人才可真多，好诗也不少哦!

离别本是一个旧话题，但王维的一首却写得很是动听动人、余韵不尽：“山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归?”前两句体现了把友人送走后，自己一个人在家的孤独与孤独     ;后两句写出了明年的盼望，正反衬出今日的依依不舍。

“玉阶生白露，夜久侵罗株。却下水精帘，玲珑忘秋月。”李白的一首从自身四周的环境和自己动作的描写中，流露出了一个孤独的形象……

再去细细品读，我们便会发觉，每一首是都是一个伊索寓言，告知别人一个深刻的道理。品读古诗，能让罪犯走向光明之路；能让事业的流浪者重新成为出名的人士。古诗好像有着让人起死回生的力气，只要细细的去品读，这便是一生中最大的财宝，让我们一辈子受益。

?唐诗三百首》，寄予了中国人对文明的幻想。作为一个现代人，为了不辜负古人的盼望，我们要为她而努力，为她而奋斗。不仅是为祖国，也是为我们自己，创下宏大的事业。

，有故事精彩的，也有小伙伴们宠爱的漫画书，但在这很多的课外书中，有一本包装朴实，页面发黄的书，它就像丑小鸭一样摆在其它漂亮的“白天鹅”中，显得毫无光荣，但它却是我最宝贵的书，我人生中第一本课外书——。

小时候爸爸教我背了一首唐诗——，一学会了，全部的家人一听我那摇头晃脑背诵的样子，都竖起大拇指直夸我，那时的心中有种说不出的快感。其次天，到学校后，我就向小伴侣们炫耀，看着自己赢得那么多小伴侣那鄙视的目光，以及老师对我的鼓舞，就更加激起我学习唐诗的爱好。

十岁生日时，我什么都不要，就缠着爸爸给我买本古诗书，爸爸听后特别兴奋，便到城里新华书店为我买了一本。接过书时，爸爸语重心长的对我说：“孩子，书是人类最好的养分，书会伴随你成长，书会使你更充实，这本书也是我对你的期望。”我当时也没多想，如获至宝般直往书屋钻。

从那以后，就与我结下了不解之缘，它陪伴我度过了很多个日日夜夜。在这很多个日日夜夜中，我不断的从书中吸吮着养分，充实着自己。

当我徘徊于十字路口之时，迷茫不知所措，它如同一盏引途的明灯，告知我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

当我取得优异成果，沾沾自喜时，它如同沉鸣的古钟把我敲醒。告知我“欲穷千里目，更上一层楼。”

当我失意落魄，戚戚于挫折时，它如同母亲暖和的手抚过受伤的心灵，告知我“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

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现在，学校开展“好书伴我行”活动，有特别多小伴侣都加入到这习唐诗的活动中来，我也一样，不断深化地品读。我要感谢唐诗，由于它已成为我心灵上的一个寄予；也是我生命中的灯塔；更是转变我一生的精神食粮，让我不断的从中成长……

一书中曾言“唐诗对中国人而言，是一种全方位的美学唤醒：唤醒内心，唤醒山河，唤醒文化传代，唤醒生存本性。”我深以为然。唐诗是中华文化的珍宝，是中国诗歌的高峰，而更是唐诗中的精华，唤醒了我对诗歌背后的中华文化以及思想内涵的奇怪   。唐诗，告知了我很多。

童年·启蒙

?唐诗三百首》是我的启蒙读物之一。幼时不懂内涵，只觉得平平仄仄的声韵念起来好听，父母渐渐教，诗倒也背了几首。从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到“抬头望明月，低头思家乡”，从“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”到“红豆生南国，春来发几枝。”……唐诗之美已经深深地刻在了我的脑海之中，并不只由于其朗朗上口的读音，更由于年少时天马行空的想象力已经将这浅显的话语转化成了一幅幅动人的场景，古人的一言一行，景物的美不胜收，已然令懵懂的孩儿心生憧憬。殊不知，在这抑扬顿挫的声韵里，一个新世界也就此打开。

少年·领悟

一路奔跑着成为少年，读过的书慢慢多了，走过的路也慢慢远了，这时翻读也慢慢有了不一样的体验。唐诗是多样的，诗意存在于大千世界之间：长烟落日，黄河远去，羌笛声声哽咽，诉说着塞外没有春意的凄苦；明月照松，空山新雨，江南流水四季自是一番姹紫嫣红；机中织锦，碧纱如烟，泫然欲泣的女子在月夜思念远行的夫君；楼前雨露，长安城里，五陵年少胯下的白马发出欢快的嘶鸣……千百年前的画面就这样通过一首首唐诗出现在我眼前，根据遥远的文字教导，自己竟然也能完成最豪放的想象、最幽深的思念、最入微的观看、最精细的倾听……不曾想过，年少懵懂的自己，竟然也能与高山共俯仰、与白云同翻卷、与沧海齐阴晴。唐诗让我认知了自己，更让我领悟到了万物有灵，天地之美。

青年·深思

手中的诗篇泛黄，少年的青涩渐渐褪去，一路与诗歌相伴而行的青葱岁月，我又获知了许很多多。提起唐朝的诗人，怎么也绕不过李白杜甫等人。而认真品读，你会发觉动人的不仅是词句，还有诗歌背后的情感与品行。

李白，他一生不以功名显露，以布衣之身藐视权贵，肆无忌惮地称赞等级秩序，批判腐败的政治现象。为此他曾发出内心的呼声：安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜！又如，既为屈死的贤士仗义抗争，也表达了对朝廷的绝望和蔑视。然而诗人的乐观精神又足以使他超越和战胜忧患意识。这位宏大的漂泊者从哀痛中走出，选择用他的诗笔呈现大唐的山水，来丰富当今人们的精神世界。

杜甫，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的雄伟理想。他喜爱生活，喜爱人民，喜爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都敢于批判和揭露。他怜悯人民，甚至甘愿为解救人民于苦难做自我牺牲。所以他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线，由此可见杜甫的宏大。面对人民的苦难，“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”“天明登前途，独与老翁别。”他悄悄倾听，长长叹息，悄悄流泪，向世间发出沉痛的悲叹。他的笔墨，唤醒了当时乃至后世之人的家国情怀。

然而唐诗远不止三百首，唐代也绝不仅只有这两位诗人。李白的自由潇洒，杜甫的忧国忧民，王维的超然物外，白居易的直白显露……诗人们的闪光点早已融入唐诗中，而当今的我们，是否读懂了什么呢？又是不是应当读懂什么呢？

唐诗三百首，是繁花云霓，也是心灵归宿。年岁照旧在增长，对诗的领悟，未完待续……

《唐诗读后感篇5

耳畔传来余音绕梁的稚子的朗朗读书声，伴随着远处乐鸟宛转悠扬的啼鸣，飘着四周自然禅韵优雅的暗香，眼前是一片不见边际的竹林。清风缓缓拂起，竹叶落地，任由风的清扫，在漂浮着的泥土香味用拂起，又落下。竹叶沙沙，钟声从远处漂浮着回响着，如一把木锁，锁住了城市中喧哗的声音，锁住了来来往往络绎不绝的人群，锁住了对于世态名利的渴望，锁住了对于繁华追求的憧憬，却打开了脱俗自然的对于安静平凡的本质。

一世戎马，扬鞭回首，挥手飘发，萧萧班马，嘶鸣长啼，啼声远去，不见其影，空余行处。没有一滴泪水，没有一次停留，没有一句告辞，转头便是一场离别，没有泪水的离别，没有停留的离别，没有告辞的离别，没有期限的离别。家书已达，欣喜若狂，却非家书，乃为亡书，挥泪失声，若是失魂，耳响离歌，终日不觉。

月，缓缓升起，挂在空中，好像是特地为我而预备的，好像是特地给我供以观赏的`。月上，满是墨色，不见得一颗繁星，这又好像是谁心中的颜色，倒映在天上，照影了我。月下，孤独     空城，巷空道清，男怒女哭，犬吠孩啼。独自一人，倚坐窗边，思故念乡，怀亲想友，感极而悲，倏尔涕下，沾湿布衾，泪透薄墙。

这，便是诗韵，脱离世俗，离开喧噪，回归安静，渴望平凡。唐诗中有喜，有乐，但也有悲，有悔。唐诗中的种种，高雅，而又时尚，同时又真真实切地表达了当时人们对于世态的态度。

读诗，不仅是为了学习，而是为了感受其中的风韵，独特，与美妙。诗之所以美，之所以雅，便是由于其中的风韵，独特，与