人教高中地理 必修一 4.3 河流地貌的发育课课件_第1页
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文档简介

河流地貌的发育第四章地表形态的塑造【目标引领】

课标:结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素

高考:地表形态变化的内外力因素1、了解河流侵蚀的三种类型,能运用河流侵蚀原理,阐释河谷的形成过程

2、了解河流堆积地貌的类型及分布,通过比较、判断,学会分析、总结三角洲发育的原理及条件3、体会河流地貌的形成过程与原理,学会分析外力对地表形态的影响【目标引领】4、感悟河流地貌与日常生产生活的联系,体会沧海桑田的地理美,树立可持续发展的环境观【自主探究】阅读教材77-79页有关内容,完成学案自主探究部分,时间5分钟。【自主探究检测】小组抢答

1、列举你所熟悉的河流的侵蚀地貌?【自主探究检测】沟壑纵横的黄土高原【自主探究检测】科罗拉多大峡谷溯源侵蚀过程遇到坚硬的岩石形成瀑布(黄河壶口瀑布)

黄果树瀑布是一座活着的瀑布,从它诞生的那一刻起,就在流水的溯源侵蚀,一步步缓慢地后撤,画面下部的两道坎就是黄果树瀑布一步步后撤留下的脚印。据说,黄果树瀑布已经有过三次强烈的变迁,后撤距离长达250多米,退到了现在的位置。很难想像,再过若干年,我们看见的黄果树瀑布又会在什么位置?【自主探究检测】小组抢答

2、列举你所熟悉的河流的堆积地貌?【自主探究检测】洪积-冲积平原河漫滩平原河口三角洲①②③【合作解疑】一起旅游吧!!第一站:张家界【合作解疑】【合作解疑一】【合作解疑二】一起旅游吧!!第二站:黄河三角洲1976年1975年1986年1996年2000年

黄河三角洲的发育【合作解疑二】【合作解疑二】一起旅游吧!!第三站:刚果河【合作解疑二】【合作解疑】1、推测张家界河谷的形成过程2、分析黄河三角洲发育充分的原因3、分析刚果河三角洲发育不充分的原因4、总结三角洲形成的条件小组合作讨论,时间:8分钟【合作解疑】【合作解疑2】

黄河是一条多沙的河流,中上游每年输出泥沙16亿吨,经河口入海的约有12亿吨。而黄河在利津入海口的潮流作用很弱,河口潮流的落差通常只有0.8-1.0米,由于潮流弱、搬运能力差,黄河如海的泥沙约有40%在河口附近淤积,河口两侧的堆积体以每年2-3千米的速度向海洋延伸,黄河三角洲以很快的速度向海洋扩展。【精讲点拨】

黄河是一条多沙的河流,中上游每年输出泥沙16亿吨,经河口入海的约有12亿吨。而黄河在利津入海口的潮流作用很弱,河口潮流的落差通常只有0.8-1.0米,由于潮流弱、搬运能力差,黄河如海的泥沙约有40%在河口附近淤积,河口两侧的堆积体以每年2-3千米的速度向海洋延伸,黄河三角洲以很快的速度向海洋扩展。善于运用材料,抓关键点【精讲点拨】【合作解疑3】【精讲点拨】读图、析图:抓宏观特点和微观特点【精讲点拨】合作解疑1精讲点拨张家界市地处我国地势二、三级阶梯交界处,地势自西向东倾斜,落差较大,再加上降雨充沛,溪流发育,随着地壳抬升,溪流向下侵蚀作用强烈,形成了狭而深的河谷地形,河流两岸地势陡峻,水流湍急,河谷内多急流险滩。【精讲点拨】初期:下蚀和溯源侵蚀“V”型【精讲点拨】中期初期:下蚀和溯源侵蚀“V”型下蚀减弱,侧蚀加强凹岸侵蚀,凸岸堆积【精讲点拨】

结合“凹凸”二字理解凹岸和凸岸河流的凹岸和凸岸区分不清,下图把文字和河岸的形状联系起来,便于记忆,也不易混淆。河流流向凹岸-侵蚀凸岸-堆积【精讲点拨】下蚀减弱,侧蚀加强凹岸侵蚀,凸岸堆积【精讲点拨】成熟期中期初期:下蚀和溯源侵蚀“V”型侧蚀,槽型【合作解疑4】【精讲点拨】物质条件动力条件海洋条件河口三角洲从外力作用来说,主要是由流水堆积作用形成的,但就其形成和发育来说是海陆综合作用的结果。【构建网络】河流地貌的发育河流侵蚀地貌下蚀溯源侵蚀侧蚀河流堆积地貌洪积—冲积平原河漫滩平原三角洲平原【巩固训练】独立完成巩固训练题目,时间2分钟。【巩固训练】1.对黄淮海平原的形成起决定性作用的(

)A.流水侵蚀作用B.河流堆积作用

C.冰川侵蚀作用D.风化作用【巩固训练】2.河流的溯源侵蚀、下蚀、侧蚀对河谷的影响依次是(

)A.伸长、加深、展宽B.展宽、加深、伸长C.伸长、展宽、加深D.展宽、伸长、加深【巩固训练】图表示一条河流流经不同性质的岩层地区。读图完成3~4题。3.该地将会出现的地理景观是(

)A.“U”型谷B.冲积平原

C.瀑布D.三角洲【巩固训练】图表示一条河流流经不同性质的岩层地区。读图完成3~4题。4.上图景观一般形成在河流的(

)河段。A.上游B.中游

C.下游 D.入海口处【巩固训练】5.图中河流a、b、c三处主要的流水作用是()A.侵蚀、搬运、堆积

B.搬运、侵蚀、堆积C.侵蚀、堆积、搬运

D.堆积、搬运、侵蚀虎跳峡河谷荆江河段河床长江下游地区河床【巩固训练】6.【巩固训练】7.四幅图中,能正确表示沿M—N的河床和水流特征的是(

)A.A

B.B

C.C

D.D【巩固训练

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