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护校安园总结(二)文家明德小学秋季开学暨“护校安园”专项工作落实情况汇报为了进一步强化校园安全的各项工作,确保学校师生安全返校,全力维护校园稳定和谐,根据各级文件精神,全面强化校园安全工作,为我校师生营造安全的校园环境,全力维护社会和谐稳定,学校在开学后开展了“护校安园”的专项安全落实工作,现将工作总结如下:一、开学条件保障情况1.我校在职教师于___月___号安全返校,进行暑期培训学习,完成了开学的准备工作。在校学生___月___号安全返校进行报到,各项工作有条不紊顺利进行。2.学校对家庭经济困难、生活困难的学生进行了特别的关照,为___名学生免教辅、送作业本、送校服,学校有___名特异体制学生,学校为他们进行了特殊关照,提供便利的专人卫生间等。学校没有一例辍学学生。3.学生教材及时发放到了学生手中,教辅材料严格按照“一科一辅”自愿征订的原则征订。学生保险采取自愿,教师不经手。4.学校后勤处于开学前就做好了教师用餐、学生用水、用电等各项后勤保障,学校教学、生活设施设备经过暑假的维修改造与刷新,设施设备服务效果良好,学校面貌焕然一新。5.在开学第一天,全体师生进行了“纪念抗日战争暨世界___西斯战争胜利___周年”的主题教育活动,针对主题教育活动进行了爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动和节粮、节水、节电的“三节”主题教育活动。二、“护校安园”行动落实情况6.学校于___月___日召开了开学前的安全专题会议,学校领导班子对校园安全隐患进行了详细的排查,建立了台账,及时排除安全隐患进行整改,没有校园___。7.我校实行封闭式管理,人防、物防、技防措施落实到位,校外人员进入校园必须经过允许并进行登记,保安员持证上岗并配有安全叉、橡胶棒等安全器械,校门房___有一键式报警设施,校园重点部位全部___视频监控。8.学校定期进行安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识,制定了地震、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并___进行了演练。学校安排了“法律进学校”宣传周活动,重点开展“八个一”活动,一次校园周边环境治理、一份法制教育宣传页、一节法制教育课等已经开展。9.在学校开学及上下学时段有交警协助指挥交通,确保丁字路口学生上下学的安全。三、学校安全管理情况10.学校危险化学品安全放置,专柜专人妥善保管。实验器材室通风、防火防爆设施设备定期维护。11.消防安全。学校配备了消防推车___辆,消防瓶___个,制定了灭火、应急疏散预案和___消防演练情况、消防安全宣传教育培训等。12.食品安全。学校食堂食品安全管理制度规范,记录及时,学校传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度落实到位。13.特种设备安全。学校锅炉房定期检测和维护保养,定期开展操作人员的安全教育和技能培训等。四、校车安全管理情况14.经管委会开会形成___,决定由诚信公司经营校车,开学后新购买的___辆校车配有有资质的司机、专职管理人员管理学生乘坐校车,车上配有消防器材及紧急逃生用具。学校也选举车长对坐校车的同学进行监管。15.学校门口道路设置了警示牌、减震带。按照要求设置了校车站点,校车营运公司能够按照要求落实各项安全管理制度。五、学校校舍安全管理情况16.学校定期对校舍隐患进行排查情况,建立了完善的校舍安全档案。17.校舍安全管理职责明确,制度健全,管理人员能定期参加安全培训。六、规范办学行为情况18.学校没有乱收费现象。19.学校校务公开,严格执行教育收费公示制度,校服征订程序规范、质量过关。20.学校没有超大班额,课程安排符合国家和省级规定,落实了每天锻炼一小时,责任督学挂牌督导制度已经落实。七、教师队伍建设情况21.学校基本配齐了教师,音体美教师基本满足了教学需要。22.教师队伍稳定,教师的合法权益落实到位,新工资调整方案落实到位。23.学校落实了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件要求,教师没有违反教师职业道德行为,不存在有偿家教情况。24.学校拥有___个多媒体教室。基本实现了互联网全覆盖。八、校园文化建设情况25.学校校风淳朴、教风严谨、学风浓厚。26.学校定期开展形式多样的校园文化活动,少队活动课依据重大节庆日,设计、开展丰富多彩的活动,校园课程超市能充分调动学生的积极性、主动性和创造性。27.我校建筑风格独特,环境优美,育人环境温馨宜人。九、中小学校素质教育开展情况28.“以礼为本,陶冶成器”是学校的育人理念,学校遵循教育教学规律办学,办学思路清晰。29.学校制定了三年发展规划,建立了服务教学、服务老师、服务学生为导向的岗位责任制度,定期进行自评自查。30.学校德育活动以“文明礼仪教育”“安全歌谣教育”“孝心教育”“演讲比赛”等为主题开展一系列德育活动,效果显著。31.办学成效情况,学校注重学生德智体美的全面发展,“系列歌谣操活动、开心农场有奖活动的学生评价体系、“双五”模式的高
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