七年级数学有趣七巧板57教案_第1页
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文档简介

七年级数学幽默的七巧板57授课设计以下是为您介绍的七年级数学幽默的七巧板57授课设计，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学幽默的七巧板57二、授课目的经过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步丰富对平行，垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动经验。能用合适的图形和语言表示自己的思虑结果。三、授课重点和难点本堂内容的重点是七巧板的制作和拼摆，难点是拼图所要表现的几何图形，对已学过的平行，垂直及角等有关内容的有机联系和语言表达。四、授课手段引导活动议论引导：意在教师讲解七巧板的历史，七巧板制作的方法。活动：人人参加制作七巧板，拼摆七巧板的图案。议论：对自己所拼摆的图形与伙伴交流，与全班同学交流(利用多媒体工具)与老师进行交流。五、授课方法启示式授课六、授课过程创立情况，引入新课先用多媒体显示各种已拼摆好的动物，交通工具，植物等等今后介绍它是由怎样的一副拼板拼摆而成的(不用然要七巧)。紧接着就介绍七巧板的历史，制作方法，让学生制作一副七巧板，并涂上不同样样的颜色。合作交流，研究新知利用所做的七巧板拼出两个不同样样的图案，并与伙伴交流，与全班同学交流，与老师交流。你的拼图用了什么形状的板?你想表现什么?在你的拼出的图案中，指出三组互相平行或垂直的线段，并将它们间的关系表示出来。在你拼出的图案中，找出一个锐角、一个直角、一个钝角，并将它们表示出来，它们分别是多少度。经过学生的显现，教师作合时的议论，成立模范，培养学生之间的竞争意识。模范授课介绍老师制作的3副游戏板，并用多媒体显示十几种的拼摆图案，经过生动幽默的图案，激发学生的创立欲望，提出你还有资料吗?有信心凭自己的智慧制作一副游戏板吗?意在充发散挥学生的创立能力、想象能力、合作交流能力(可由周边的同学四人小组制作完成)。反响练习由四人小组制作的游戏板，拼摆二个不同样样图案，利用多媒体，显现给全体同学，用语言表示拼图所表现的内容，与所学的知识的联系，表现平行，垂直及角的有关知识。概括小结经过制作七巧板及游戏板进一步学会了画平行线段、垂线段、找线段中点的方法，经过拼摆丰富了对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动的经验，提高了空间看法和观察、剖析、概括表达的能力。七、练习设计利用20cm20cm的硬纸板做一副游戏板，利用它拼出5个自己喜欢的图案，并把它画下来，部署教室的环境。八、板

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