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湘教版三年级语文下册第五单元舍不得这棵树执教人：阳梦认一认，读一读pǔzhāngjiāowútóngrǎn普樟娇梧桐染chíhēxìngdǒujiāoshī

匙呵性抖浇施樟树娇艳普通梧桐灌满汤匙撑起灵性抖落浇水施肥乐乐呵呵

积累词语要搬家了，我最舍不得的，是门前的这棵树。开门见山，是总起段，总领全文。

默读课文2-6自然段，找关键句并划上横线。这到底是一棵怎样的树呢？这是一棵普通的树这是一棵鸟树这是一棵花树这是一棵果树这是一棵有灵性的树课文2-6自然段是怎样围绕总起句来写的，你最喜欢它是一棵怎样的树？找到那一段，仔细读好，和同桌或前后的同学说说你喜欢这一段的理由。这是一棵普通的树这是一棵鸟树这是一棵花树这是一棵果树这是一棵有灵性的树这是一棵普通的树

这是一棵普通的树这是一棵鸟树这是一棵花树这是一棵果树这是一棵有灵性的树

樟树高大桃树娇艳银杏树

文中的这句话连用了三个“没有”，拿梧桐树与别的树作比较，运用了什么写作手法和修辞手法？对比、排比下列句式训练说话：（1）我没有张明__，没有李华__，也没有赵军__。（2）我家里没有__，没有__，也没有__。（3）没有__，没有__，也没有__。返回这是一棵鸟树返回这是一棵花树灌满染香返回这是一棵果树

秋天，它捧出串串小汤匙儿，里面盛着圆圆的小粒粒。小汤匙儿：梧桐果子捧：拟人的写法返回自由读第七自然段，看看你能读懂什么？

2、你觉得这棵树还是一棵怎样的树？

这是一棵有灵性的树

你看，夏天它撑开一把绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖落树叶，把阳光留给大伙儿。1、你觉得这棵树还是一棵怎样的树？

这是一棵不求回报，默默奉献的树。

因为这是一棵鸟树，给我们带来了动听的音乐，所以我们舍不得它。同学们，你还知道作者为什么舍不得这棵树？我们知道作者为什么舍不得这棵树了吗？

通过前面的学习，现在你懂得了作者为什么说“我”家里有四口了吗？

天天看到，和它朝夕相处，就好像是家中的一员了。难怪我们一家和它分不开了。难怪“我”把它也看做了家中的一员，觉得家里有四个人了。

梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我会常常想你的，因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树，一棵会走路的树。就要离开了，“我”想对梧桐说些什么？想想谈谈

“我也要长成一棵树，一棵会走路的树。”这句话是什么意思？作者真的是想变成一棵树吗？

作者要像这棵梧桐树那样，

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