语文黔之驴课件

露一手

说出带有动物的成语

沉鱼落雁打草惊蛇对牛弹琴非牛非马飞鸟惊蛇狗尾续貂管中窥豹害群之马鹤立鸡群狐假虎威鸡鸣狗盗惊弓之鸟井底之蛙九牛一毛狼狈为奸如鱼得水守株待兔指鹿为马鹬蚌相争杀鸡吓猴黔驴技穷黔之驴柳宗元

柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。

本文是一篇寓言。寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体，具有短小精悍，讽喻性，劝诫性等特点。

本文文体qiánkuīhàidùnshìxiáliángyìn窥骇遁噬狎踉憖黔注音

黔之驴

柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声,又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜,计之曰：“技止此耳！”因跳踉大,断其喉，尽其肉，乃去。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。 喜欢多事的人而到了却它（到）把（它）作为躲避偷看靠近一方对另一方黔之驴

柳宗元试着翻译这段内容

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。害怕逃跑将咬但是渐渐始终更能承受用蹄子踢因此盘算只咬断吃尽才离开试着翻译这段内容船：用船（名作状）

至：到了

稍：渐渐

且：将要蹄：用蹄子踢

（名作动）

止：只仅尽：

吃光

（用做动词）

断：咬断补充强调缘起：经过：

结果：理清文章思路惧识吃虎

戏驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

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搏益狎…荡倚冲冒…大喜…技止此耳戏分析找出描写老虎动作和心理状态的词语

蔽窥近遁视（之）荡倚冲冒跳踉……

以为神、觉无异能者、莫相知、终不敢搏、以为且噬己也、技止此耳……动作：心理:一起来体会这些词语的巧妙之处吧!文中写虎动作的词、妙点品味蔽、窥大骇、遁近之、视之、近出荡倚冲冒跳踉、断、尽、去急于摸底、好奇害怕恐惧一再试探、生性胆大工于心计干脆利落志得意满虎认识驴的心理过程以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳

生动描绘虎认识驴的心理过程，推动故事情节的发展，而且使其波澜起伏，引人人胜。

蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能，虚张声势，外强中干。黔驴之“技”驴的形象（找出文中描写驴的语句）议一议

虎为什么能吃掉驴？驴为什么会被虎吃掉？在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。

庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能之动物。

我来说这则寓言故事的深刻含义（启示）。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

黔驴之技成语

比喻虚有其表，本领有限。

黔驴技穷

比喻仅有的一点点伎俩也用完了。

庞然大物

外表上庞大的东西。课外延伸2.搜集两个为成语出处的寓言故事.1.为本次课所学三个成语造句.谢谢观赏!黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。

飞回去一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。

驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。

老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

飞回去

初见驴时，虎“蔽”“窥”，勾画出虎既好奇、急于摸底，又害怕的心情；“驴一鸣，虎大骇，远遁”，“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理；接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴，写虎再三试探，处处可见虎的生性大胆和工于心计；最后的“跳踉大阚”“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，句式短促,节奏鲜明，写出虎干脆利落、志得意满的情态。