明眸善睐出华章

明眸善睐出华章

——学习对人物眼睛的描写“我为你的眼睛写诗/在如诗的春天/用清泉/用弯月/当流星划过天际/当春风拂过耳畔/你的明眸闪动着最美的颜色……”

动人的眼睛就是一首动人的诗。我想：生活中时时处处都有不少令我们难忘的“眼睛”。怎样让它们铭刻于我们的心中，永存于我们的笔下呢？请让我们先来欣赏一下下面这些“眼睛”吧！猜人物

他，有一张消瘦的面孔，乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。

猜人物

她总是梳着一条翘起的马尾巴。一双能说会道的眼睛，在淡淡的眉毛下显得格外有神，平时总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐温和的光。稍显的鼻梁上架着一副眼镜，给慈祥的面容更增添了一份和蔼。她的眼睛虽然近视，但很锐利，不管哪一个人在做小动作，她都可以捕捉这种细微的变动，从而使同学们再认真听讲。

比眼神从人物的眼睛里，你读到了什么？鲁迅说：“要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”（《我怎么做起小说来》）人的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思想感情总是在眼光、眼神中表现出来的。因此很多作家都很重视描写人物的眼睛。赏佳作

他穿一件褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一件一样。清瘦的下巴壳，高耸的肩膀，显得很没有生气。但是他的眼睛，却是奇怪的明亮，不过并不是炯炯有神发光得像猫儿的眼睛一样，而是坚定诚实的。

——马识途《我的第一个老师》

她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

——安徒生《海的女儿》赏佳作

祁老师亲自把我送到车站，离别之时，我突然觉得心里像缺点什么，我又习惯地去望祁老师的眼睛，那里露出了喜悦、期望、鼓励的光……

——王春芳《目光》赏佳作

下巴突出些，并且常常掩着手帕，免得被吐沫沾湿。那小小的眼睛还没有呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两只小鼠，把它的尖嘴钻出暗洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫或者顽皮的孩子，猜疑的嗅着空气。

——果戈里《死魂灵》赏佳作

例1：我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（都德《最后一课》）析方法简评：

文中一个“瞪”字，很简单的对眼神的描写，却最深刻地表现了韩麦尔先生对课堂的不舍，对祖国、对法语的热爱，以及将要离开课堂的无奈、痛楚，以至于“要把小教室里的东西都装在眼睛里带走”。方法评说：简笔勾勒

即用简洁的语言直接展现人物的内心世界。

重点：简笔勾勒的方法可以用简单的词汇描写人物眼神，直接反映人物的内心世界，为文章主题服务。

那双会说话的大眼睛流露出一种渴求。简评：

例如：他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（《音乐巨人贝多芬》）方法评说：工笔描绘

即抓住人物特征进行细致刻画。重点：运用工笔描绘的关键是要抓住人物特征进行描绘，为衬托眼睛的描写作铺垫，从而表现出人物的典型性格。

他的脸上有一双带着稚气、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。晶亮的眸子缓慢的游动着，一幅若有所思的样子。

例3：这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避……它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。（《列夫·托尔斯泰》）简评：

这几句话运用比喻的修辞手法写出了列夫托尔斯泰目光的敏锐犀利。例：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角里的人，都觉得王小玉看见我了。就是这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见啊！方法评说：妙用修辞

使用比喻、排比等修辞来刻画眼睛，让眼神传达出更深刻的内涵。重点：

修辞手法的运用可以深入浅出，增强语言气势，表达更深刻的内涵，让眼睛活起来，让人物用眼睛说话。善摹仿把名著中喜欢的句子采撷出来，加以比较，从中寻找规律，然后模仿训练，这个过程可用四个字的词语来形容即“咀英嚼华”，茅盾文学奖获得者霍达从小就有这个癖好，正因为这个癖好，造就了她的文学才华，成就了她辉煌的人生。所以同学们要像她一样多品味语言多咀英嚼华，这样的话你的文笔一定会越来越美，你描摹的感受一定会越来越细腻。1、他的脸上显出一阵痛苦的拘挛。他把眼光埋下去看地，好像故意在躲避我的注意。

——巴金《沉落》

（简笔勾勒）

→（请你用简笔勾勒之法描写一种痛苦的眼神）

2、

他醒了，缓缓地睁开灰暗的眼睛，那是一双毫无期待的眼睛，冷漠而枯涩。忽然，像灯花一爆，眼里有了神，越来越亮了，一闪一闪地现出惊喜的光，像太阳越升越高，越来越亮。——陈放《白与绿》

（工笔细描）→

（请你用工笔细描之法描写一种明亮的眼神）修改练习：

3、李云是一个机灵、淘气的孩子。长着一对乌黑的大眼睛，睫毛长长的，黝黑的，黑水晶似的。

改：

例：（李云是一个机灵、淘气的孩子。他那胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿，两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。）

开放性练习4、请你用一句话刻画人物眼睛，表现人物情绪。高兴时——

伤心时——

紧张时——

愤怒时——

发愣时——

哭泣时——

（嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。）（鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。）（不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，两眼圆瞪，一句话也说不出来。）（竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的(两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。）

(亮晶晶的泪珠在他眼睛里滚动，然后，大大的、

圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。)显神通透过眼睛，不仅可以感受人物复杂的情感，还可以展示人物的纯真、伪善、温柔、强悍……

下面让我们打开记忆的闸门，搜索脑海中丰富的“眼睛”信息，激活内心