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文档简介

第第页八年级上册生物工作计划

八班级上册生物工作计划1本学期我担负了八班级6-8班的生物教学任务，为顺当完成本学期的教学工作，并取得良好的成果，我依据八班级生物学科的特点，特制订计划如下：

一、指导思想

以培育同学的学习爱好、教会同学如何学习、提高同学综合成果为重点，更加强调同学的主动学习，增加实践环节。以促进同学转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。

二、同学状况分析：

生物知识、现象与人类亲密相联，同学对生物现象产生疑问多，但同学通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌控较好，已具备肯定的试验技能，大部分对本科的学习爱好深厚。

三、教材分析

本学期中学习的第五单元，是整个中学二班级生物所要掌控的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌控的知识点多。

第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使同学对我们生存的环境……此处隐蔽20604个字……育教学质量。

二、教学任务：

本学期讲授八班级上册《生物学》。内容为第五单元《生物圈中的其他生物》，该单元共有五章；和第六单元《生物的多样性及其爱护》这个单元共三章。教材内容的呈现方式着重从同学生活阅历出发，创设情景，引导同学自主学习，主动探究知识的发生和进展，培育同学不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学立场，以及终身学习的技能。同时，教材安排了丰富多采的有利于同学进展的同学活动。

三、同学状况分析：

八班级8、9、10班有156个同学，全部是来自五指山市乡镇农村，同学学习生物的爱好还不是很高，有一部分同学没有养成良好的学习习惯，基础较差，上课行为又不很规范，不知道用心学习和仔细作好笔记，特别是语言表达技能不强，往往知道其意思，却表达不出来．有一小部分同学甚至可怕学习，对学好功课缺乏自信心．

四、主要措施：

1、细心备课：备好课是上课的前提。要依据课标、教材和同学实际细心设计教案，备课时地根据我校的”三十二字教学策略”合理按排课时，整合教材，以生为本，以学定教。

2、用心上课：课堂上敏捷运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂教学是素养教育的主渠道，在课堂上积极创设融洽的课堂气氛，充分落实同学的主体地位，引导同学学会学习。

3、充分利用我校现代教学技术手段，加强信息技术与生物教学的整和力度，增加当堂训练的时间，开阔同学的视野，提高教学质量。

4、把好堂堂清、日日清、单元测试关。单元测试后要实时讲评、补差，以保证后续知识的学习。

5、留意优等生的

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