4.作文指导：我的课余生活

-----------写作指导我的课余生活什么是课余生活?就是课余课外的,健康的,不影响学习、生活的兴趣爱好.比方:运动、写作、上网什么的.请同学们认真思考下面五个问题：1、课余时间你们都干了什么？2、除了做作业，还有别的吗？3、除了玩，你们还做了哪些事？4、有没有同学出去旅游呢？5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？课余生活包括

体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登山、拔河、武术、跑步……

文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集邮……

科技活动：电脑、航模、车模、手工制作……

闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼……

公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做好事……

思考准备

这次写作的内容是"课余生活",不是"课间生活",可以是放学以后,或者是双休日、节假日的生活,而不是偶然参加的活动.沸羊羊课余的时间喜欢锻练身体.懒羊羊在课余时间喜欢研究吃东西老村长在业余时间喜欢科学研究美羊羊在课余时间喜欢装扮自己喜羊羊最喜欢思考问题同学们的课余生活应是丰富多彩的;这些事情中,哪件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,哪件事最让你觉得快乐,哪件事是你最想告诉别人的？

请同学们用2至3句话简单介绍一下自己的课余爱好我在课余喜欢______

我们喜欢做一件事总是有原因的,是什么激发了你对它特别的有兴趣?是由于同学的介绍,还是你自己独特的发现呢?我们要写出自己的真实想法.大体思路其次,要交代原因,写出想法第三,要抓住重点,记叙具体.

做任何事情,往往会遇到一些困难或者挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次作文练习的重点.同时,还需要我们把事情开展顺序写清楚,并且要把重要的地方写详细具体.大体思路这篇作文如何开头?一、自然式开头：

青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看课外书情有独钟。

二、点明中心式开头:

我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。三、疑问式开头:

你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。具体指导中间局部如何写？把过程写清楚。最好抓住重点，记叙具体、生动。我们在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。具体指导?看课外书?片段：我利用课余的时间看了一本小学生?想象作文?的书。书里的第一类是“童话魔袋〞，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界〞，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个创造家，创造了太阳能汽车、压缩汽车；有的创造了“大自然净化液〞有的想象了“未来的文具盒〞“未来的城市〞„„那些多姿多彩的作文真值得我学习。?瞎子摸人?片段：开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先脚分开，心里想一二三„...十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈〞攻击，害得我又扑了个空。两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终于轮到你抓了！〞你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。

如

何

结

尾?一、首尾照应式结尾:书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！

二、篇末点题式结尾:画画使我的生活变得更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。三、总结式的结尾:只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。具体指导

佳作欣赏我的课余爱好我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开门见山式的开头)

为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次，学校要画关于平安的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着?淘气包马小跳?上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿！还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画受到同学们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！〞的赞叹声。我的话也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，我才发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因)

从这次展览中我看到了我的汗水，我的努力，让我明白了只有努力才能成功！从那时到现在，我的画一直受到老师、同学的赞美。(道出了自己的切身体会)

现在我越来越喜欢画画了，不过，我永远忘不了那次展览，因为那次展览让我知道了我有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！(结尾点明中心,总结全文)学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。〞我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。我的课余爱好，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过?格林童话?，?红楼梦?，?三国演义?……多少本书啊！书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打搅我。我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。书包里，放着?成语故事?，?西游记?；书架上，堆放着?学古诗?，?醒世恒言?等各种类型的书。书占据了我的课余生活。我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。学

滑

冰

辞别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了……

让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝天〞，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的〞。我说：“知道了〞，我便照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才能滑好〞。我说：“好〞。我就学着学着，一会就有一点会了，我好快乐啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能骄傲〞。我说：“行〞。不知不觉时间不早了得回家了……

就这样，我的课余生活因有了滑旱冰而快乐……

习作内容：我的课余生活

写作要点：１、语句通顺

２、条理清晰

３、重点突出

习作题目：自拟。例如：?看书??学英语??我的课余生活?

?有趣的课余生活?等。思维导图介绍我最喜欢的课余爱好是什么？简洁收尾，抒发自己的感想，升华文章主题。详细介绍喜欢这个爱好的原因，通过事例写明都