思想道德修养及法律基础课程期末复习题绪论

..-...-.word资料.word资料.-.绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．思想道德修养与法律根底课程定位不可用以下哪条表述A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程 D．是一门专业课2．当代中国大学生的培养目标是〔C〕。A．培养德智体等全面开展的人才B．培养德智体等全面开展的社会主义事业的建立者C．培养德智体等全面开展的社会主义事业的建立者和接班人D．全面开展的人才以下不属于大学学习特点的是：〔C〕A．学习内容的专业性和综合性BC．学习途径的单一性D．学习方法的创新性在党的〔D〕大报告中，明确提出了社会主义核心价值观。十八大A．十五大 B．十六大十八大C．十七大 D．5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行〔AA．社会主义核心价值体系B．社会主义荣辱观C．拥护党的“一个中心，两个根本点〞的根本路线C．建立和谐社会D．建立小康社会6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(CA．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己B．开展智力和能力，构建合理的知识智能构造C．拥护党的“一个中心，两个根本点〞的根本路线D．学习社会道德标准，提高对社会主义道德体系及要求的认识7．人才素质的灵魂是〔A〕。A．德 B．智 C．体 D．美〔B〕是一种以求真务实为根底，采取创造性方法，积极追求创造性成果B．创新学习全面学习 C．终身学习 D．自主学习B．创新学习衡量大学生全面开展的一个重要标准是〔C〕。C．德才兼备理想远大 B．勇于创新 D．视野开阔C．德才兼备党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是〔D〕A．社会主义荣辱观 B．建立小康社会C．建立和谐社会 D．社会主义核心价值体系11．以下选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是(C)A．坐而论道B．闭门思过C．躬行实践D．合理宣泄12．我国现代社会人们进展自我修养的根本目标是〔B〕。A．做到慎独B．做“四有〞新人C．做到知足常乐D．修身齐家治国平天下13．以下不属于社会主义荣辱观的内容的是〔D〕。A．热爱祖国 B．遵纪守法 C．艰辛奋斗 D．知行统A．人才成长的道路B．实现人生理想的途径C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D．修养的境界是一个人修养所到达的实践水平或程度15.“调了，进展自我修养要(C)习典范，积极进权16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是〔D〕。A．锻炼组织和交往能力BC．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力D．培养和提高独立生活的能力17．当代中国大学生所承当的历史使命是〔D〕。A．完成祖国统一的责任和任务B．防止敌对势力对我国的西化、分化C．增强国防科技水平DB．德才兼备、以德为先18．〔B〕已经成为社会选人、用人、评价人的根本尺度。A．德才兼备、以才为先B．德才兼备、以德为先C．德才兼备、不分先后 D．智体兼备、以智为19．以〔B〕为荣，以损人利己为耻。A．效劳人民 B．团结互助 C．崇尚科学 D．艰辛奋斗20．大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是〔D〕A．热爱祖国 B．德才兼备C．全面开展 D．践行社会主义核心价值体系21．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随〞，这句名言教育大学生在学习要发扬〔A〕的优良学风。A．勤奋 B．严谨 C．XX D．创新22．马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点那都是无所谓的〞这里确定的现实的人“规定〞“使命〞和“任务〞指的是〔A〕。A．人生责任B．人生境界C．人生存在D．人生信仰BA．二者都是社会主义经济根底的产物B．二者都是由国家强制力保证实施的C．二者都是调整人们相互关系的行为标准D．二者都是工人阶级和广阔人民群体意志和利益的表达24．X少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。〞这句话强调了〔A〕A．自我修养必须落实到行动上，身体力行B．进展自我修养必须用科学的理论武装自己CD．自我修养需要经常用正确的理论观点和行为标准来对照检查自己的思想和言行25．素质是从事某种社会活动所需要的自身根底和内在条件，它是(C)。A．先天的遗产B．后天的培养C．先天的遗产和后天的培养D．学习的能力26．关于法律和国家关系的表述中，正确的选项是(A)。A．国家需要法律B．法律先于国家而产生B.社会道德风气C．法律不一定附属于国家D．法律的产生与国家的产生没有必然联系27．以下关于“慎独〞的理解中，错误的选项是(B)。A．“慎独〞是中国传统的道德修养方法B．“慎〞是慎重，“独〞是独处，不与人交往C．“慎独〞不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界D．“慎独〞能防止社会生活中的双重人格和两面行为28．衡量一个社会精神文明开展水平的重要标志是(B)。B.社会道德风气A.经济开展水平C.对外开放程度 D.传统文化积淀29．关于社会主义核心价值体系，以下说法错误的选项是〔D〕D.社会主义荣辱观解决的是思想根底问题A.马克思主义指导思想解决的是旗帜问题B.中国特色社会主义共同理想解决的是道路和目标问题 C.民族精神和时代精神解决的是精神状态和精神貌问题D.社会主义荣辱观解决的是思想根底问题A．道德品质30．一种道德行为屡次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为(AB．道德思想A．道德品质C．道德情感 道德意识二、多项选择题1．思想道德修养与法律根底课显著特点有〔ABCA．政治性B．知识性C．实践性D．社会性2．思想道德修养与法律根底课是帮助大学生树立正确〔ABCD〕的一门课程A．世界观B．人生价值观 C．道德观 D．法制观3．与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为〔ABD〕。A．学习要求的变化 B．生活环境的变化C．家庭要求的变化 D．社会活动的变化4、大学适应期会出现的矛盾主要有〔ACD〕。A．理想与现实的矛盾 B．物质需求与精神追求的矛C．人际环境带来的苦恼 D．自主意识与独立能力的矛盾社会主义核心价值体系是建立和谐文化的根本它的根本内容包〔ABCDA．马克思主义指导思想 B．社会主义荣辱观C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D．中国特色社会主义共同理想6．为样式，它包括〔ABCD〕A．学习态度B．学习精神 C．学习方法 D．学习风格7．大学生适应新的学习、生活环境，要从以下哪些方面提高独立生活的能〔ABD〕A．确立独立生活意识 B．虚心求教细心体察C．知行统一，脚踏实地 D．大胆实践积累生活经历8．道德修养过程中应采取〔ABCD〕等行之有效的方法。A．学思并重 B．省察克治 C．慎单独律 D．知行统9、法律素质是指人们〔ABCD〕的素养和能力。A．学法 B．尊法 C．守法 D．用法10．现代人才的素质规格包括〔ABCD〕A．思想道德素质B．专业素质C．文化素质D．身心素11．?荀子·A．脚踏实地，从小事做起，从近处做起B．自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己C．一个动作一个动作地去做，一次一次地经常去做D．精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞12．学习本课程要注意理论联系实际，主要包括〔ABC〕A.联系我国改革开放和社会主义现代化建立的实际 B.联系社会主义市场经济条件下思想道德建立、XX法制建立的实际C.联系自身的学习和生活实际 D.联系身边的典范人物13．当代大学生成才目标与人才素质的关系是(ABCD)。A．德是人才素质的灵魂 B．智是人才素质的根底C．体是人才素质的条件 D．美是人才素质的重要内14．社会主义核心价值观的内容包括(ABC)A．富强、XX、文明、和谐B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善D．爱国、明礼、诚信、守法15．大学生培养的优良学风主要包括(ABCD)A．勤奋 B．严谨 C．XX D．创新(ABCD)A．知荣知耻B．贵在践行C．分清荣耻D．树立荣辱意识现代社会，自我修养的正确途径有〔ABCA．认真读书，求得真知B．躬行实践，知行统一C．常思已过，有那么改之D．为我所用，自我满足作为一名大学生，应树立哪些全新的学习理念(ABCDA．自主学习的理念B．全面学习的理念C．创新学习的理念D．终身学习的理念19．当代大学生应树立的崭新形象包括(ABCD)。A．理想远大、热爱祖国B．追求真理、善于创新C．德才兼备、全面开展 D．视野开阔、胸怀宽20．ABCDA．注重学习科学理论B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的根本知识C．注重联系实际D．注重学以致用三、判断题1．中养成、实践中锤炼的结果。〔对〕思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。〔对〕法律的公布和实施有力地传播和实施了社会主义思想道德。〔对〕思想道德修养与法律根底课对于促进大学生德智体美全面开展具有重要意义〔对〕6．的