九年级物理下册 教学课件20.1能源与能源危机1415

第二十章能源与能量守恒定律

20.1能源和能源危机人们曾经，无知地砍伐贪婪地开采，纵情地消耗，随意地排放太阳在叹息，地球在呻吟，酸雨在肆虐危及万物生存人们醒悟了爱护地球净化环境刻不容缓1

1、了解人类利用能源的历史的大致过程，知道能源与人类生存和社会发展的关系

2、了解世界能源消耗结构和我国一些能源消耗结构以及能源的储存状况

3、能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点2观察挖掘机、火车、摩托车、汽车、火箭、太阳能汽车、滑翔机的图片.思考给它们提供运转能量的物质是什么？思考：3挖掘机4动车5摩托车6火箭7太阳能汽车8滑翔机9能源的概念像煤、天然气、石油、水流、风、电、太阳光等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源。10一、人类利用能源的历史阅读课本70-71页，同学交流讨论后，回答问题.1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分为四个时期？这四个时期的名称叫什么？人们是根据某个时期内，人类使用什么能源为主的原则来划分能源时期的。通常划分为“柴薪时期”、“煤炭时期”、“石油时期”和“多元化时期”。11柴薪时期12煤炭时期13石油时期14多元化时期152.从人类利用能源的历史中你感悟到了哪些东西？能源的确是人类生存的命脉和社会发展的动力，但同时又疑惑这些能源如煤炭、石油和天然气等，是否是取之不尽，用之不竭的呢？假设它们用完了怎么办？161、能源以是否能直接使用来划分：一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石油、天然气

二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精

（二次能源的“骄子”——电能）能源的分类172、能源的分类按能否再生划分可再生能源不可再生能源可长期提供或可再生的能源一旦消耗就很难再生的能源太阳能、风能、水能地热能、潮汐能动物、植物等煤、石油、天然气铀等化石或矿物能源能源危机的挑战18现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源使用石油多于煤，使用煤多于天然气2、世界能源消耗的结构19使用煤占能源的68%，远多于石油、天然气，不可再生能源使用比例过大。水能、煤资源丰富，石油资源紧缺。煤的大量使用造成严重的环境污染。3、我国目前能源消耗结构很不合理我国的能源结构20活动2：请阅读课本72页“信息浏览”，若我国现今人口为13亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少？并交流讨论这说明了什么问题？

我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于较低水平。

21想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该怎么做？可能会出现能源危机，我们中学生应做到：1、从节约能源做起。2、现在努力学习科学文化知识，将来发展科学技术水平，提高能源的利用率，开发新能源。22一、选择题1．下列能源属于二次能源的是()A.石油B.核能C.天然气D.电能2.以下能源中属于可再生能源的是()A.风能B.石油C.天然气D.煤3．出行是人们工作、生活中不可缺少的环节，出行的工具多种多样，使用的能源也不尽相同。自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗的能源类型分别是（）①生物能②核能③电能④太阳能⑤化学能Ａ．①③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．①②③Ｄ．①③④随堂练习DAA234．我们使用的能源按能否直接从自然界获得可分为

能源和

能源；按能否在短期内从自然界得到补充，可分为

能源和

能源。5．我国将于2006年１月１日开始实施《可再生能源法》．这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向．（1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是______________________________________________．（2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是：(只要求写出1条)________________________________________________________________．一次

二次

不可再生

可再生

风能、水能、太阳能

可以从自然界源源不断地获得（可再生）；清洁（无污染）等

24一、人类利用能源的历史“柴薪时期”、“煤炭时期”、“石油时期”和“多元化时期”二、存在能源危机吗1