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中考记叙文阅读
常见题型及答题技巧王艳成教学目标和教学对象1.掌握常考题型的答题技巧2.学会运用技巧到具体题目1.初三2.中等偏下3.5-10人1、怎样概括一篇文章的主旨(主题)?
A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事。即:谁?+怎么样?
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情多数情况下都概括为:内容+感情。2、为文章拟个标题。找文章的线索或中心:⑴.核心人物⑵.核心事物⑶.核心事件⑷.作者情感
太行,王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁(kuí)父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚(jīběn)运于渤海之尾。邻人京城氏之孀(shuāng)妻有遗男,始龀(chèn),跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮(kuì)也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。请概括全文并拟定一个题目
一只狼躲在一个山洞里,等待着猎物的到来,但是,好长时间过去了,也未见猎物的踪影。狼想,这一定是陷阱布置得缺少诱惑力,于是,狼采集了一些鲜嫩的青草,沿路撒着,一直延伸到洞里。
狼继续隐藏在洞口等待着猎物,果然一只山羊吃着草走了过来,钻进了洞里。狼大喜,扑上前去,将洞封住,山羊情急下向洞的深处跑去,最后竟然从后面的一个小洞逃走了。
狼十分懊丧,它将洞内所有的出口巡视一番后又全部堵住,然后又躲在洞口等待猎物。一会儿,传来了一阵脚步声,一群持枪的猎人蜂拥而入,因洞内所有的出口全被堵住,狼束手就擒。
世上的陷井起初都是给别人设的,后来却往往陷了自己……3、品味文章题目的含义A.内容上(双关)B.主题上(概括文章的主要内容)C.充当线索D.设置悬念E、新颖别致、吸引读者等方面进行品味。示例:(1)如象征性的文章题目,可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指……实指……,突出主题。(2)结合修辞:用了什么修辞手法,生动形象写出了……,点明了本文的主要内容。
4.文章题目的作用1、文章线索;2、概括文章的主要内容;3、揭示文章中心;4、吸引读者、新颖;5、语意双关;6、具有象征意义;7、是作者感情的出发点。实兵演练中考冲刺第90页带白蘑菇回家毕淑敏第一题:请简要概括本文的主要内容第二题:结合全文内容,说说文章以“带白蘑菇回家”为题有什么作用?5、重要句子在文章中的作用?句子结构上的作用要视其位置而定。①开头:开篇点题,总领全文;设置悬念;奠定全文的感情基调;引出下文;为下文做铺垫。②中间:承上启下(过渡)③结尾总结上文;照应开头;点明中心(或揭示中心、深化主题、升华主题);④除结尾外都可能是为后文作铺垫实兵演练中考冲刺第90页带白蘑菇回家毕淑敏第四题:文章最后一段有什么作用。9、分析人物形象:从两个方面入手:
一是通过分析典型事例来理
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