学校第一季度工作计划模板

PAGE页码6/NUMPAGES总页数25学校第一季度工作计划模板本学期，我校以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“快乐、成长”办学理念，着力打造“小辣椒”和“杨柳师风”两大品牌，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益.一、重点工作1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育.2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量.3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作.4、强化学生活动，让小辣椒更辣.5、加强师资培训.发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用.使杨柳师风更靓.6、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，逐步形成办学特色.7、建立学校档案室，积淀学校发展历史.二、具体措施（一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在.我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设.1.加强学生思想道德品质的培养“千学万学学做__，千教万教教人求真.”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作.学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人.①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神.②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观.③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为.开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》.④从提高基本素质做起，促进学生全面发展.2.加强德育基础工程建设学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础.①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任.②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局.③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展.中心小学将于_月份举行少先队队务知识竞赛._在中心校举行少先队大队主题观摩活动.三、坚持质量立校，努力提升教育质量教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本.要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理.重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量.（一）推进课程改革，实施素质教育1.加强教研组建设.各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动.活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员.2.认真开展校本教研活动.各教研组要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化.树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率.3.关注教学质量.狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师.积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学.要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优.4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养.要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作.要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处.要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间.要加强特长生培养，让小辣椒又红又辣.发挥远程教育资源、互联网资源、实验室资源、图书室资源，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力.（二）抓实教学常规，提高管理水平抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教委常规管理实施意见；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风.校长要亲自抓常规，教师工作一周一考核，一月一评比.四、坚持以人为本，打造杨柳师风百年大计，教育为本，教育大计，教师为本.具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是杨柳师风，才是实现学校腾飞的决定因素.1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“成长、快乐”的校本精神.学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议.改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长.2.加强政治及业务学习，转变思想观念.组织教师认真学习和努力实践“__”重要思想、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教.要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能.提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神.建立和完善教师业务档案.要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案.强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，中心小学将结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一.3.发挥骨干教师示范引领作用.要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长.每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座.通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台.要创建“杨柳师风网站”，完善教师工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高.五、加强安全工作，创建“平安校园”安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识.进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制.加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长.一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施.定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质.四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力.五是搞好疾病预防工作.六是做好值班守校和门卫工作.六、加强后勤管理，为和谐校园保驾护航一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划.绿化以杨柳为主，文化以小辣椒为主，突出办校特色.二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善村校的校园广播建设和体育活动设备建设.倡导全体师生勤俭节约，爱护公物.三是加强卫生和健康教育，培养良好的生活习惯.定期对公共场所进行消毒.四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行.七、工会、教代会及党建工作一是继续开展教师生日庆祝活动和节日庆祝活动.二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度.三是认真落实校务公开，和教职工参政议政工作.开展民主评议领导干部工作.四是狠抓政风行风建设，和党风廉政建设.五是、关爱教职工活动.PAGE页码12/NUMPAGES总页数25

学校第一季度工作计划模板【2】学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，它在学校整个教育教学过程中起着不可替代的作用.为充分发挥学校后勤“三服务”的宗旨，在新的学年里为进一步加强完善和改进学校后勤工作，确保教育教学及各项工作正常和顺利开展，特制定本计划.一、指导思想我校后勤工作以学校工作计划为指导，在学校行政和党支部的正确带领下，认真学习和全面贯彻党的教育方针以及上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向.紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、科学化、制度化再上新台阶.二、工作目标在学校党支部、校长室的领导下，通过全体后勤工作人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤工作规范化、科学化、校产管理电子化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查和督促力度，细化工作量化目标考核标准.积极探索适合我校后勤服务及后勤管理工作方法和新举措，在改革中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优.继续强化后勤员工技能素质教育和常规管理，不断提高政治思想素质、服务意识、质量和水平，努力学习现代教育技术，逐步实现后勤服务工作电子管理.围绕学校中心和重心工作，不断改善办学条件和美化安全的育人环境，开源节流，增收节支，筹措资金，多方争取社会援助，努力做好学校的规划、调整、布局和维护修缮工作.三、主要工作及措施（一）不断强化学校后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质.认真组织全体后勤人员深入学习和领会学校工作计划和工作要点，全面贯彻“工作计划”的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的本职工作之中，凝心聚力，爱岗敬业，不计得失，乐于奉献，同时，加强对政治理论的学习，不断提高员工的政治思想素质和专业水平及服务意识.为完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制.为适应新的分配制度改革的需要，在上学年对后勤各项考核制度的基础上，要进一步细化岗位职责、工作量化考核.细化各环节的考核标准，完善考核考评方案和条例.做到分工具体职责要明确，考核对照要有标准，以便在工作中相互监督和帮助，确保后勤服务工作，人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做，事事都做好，同时定期不定期广泛征集家长、师生、部门领导等对学校及后勤工作人员服务的态度、服务质量、服务水平的意见和要求，努力改进工作方法，提高服务质量和水平.建立总务后勤工作日志，认真做好各项工作的检查，并做好相关记录，接受社会及有关部门、家长及广大师生的监督.（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1、科学化管理好学校财产，做到物尽其用.严格执行《_县中小学固定资产管理办法》，进一步完善学校采购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物采购的申请和审批以及进出库手续，继续完善校产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人，账册填报及时、真实、准确无误.针对在学年末对各完小的常规管理工作考核中以及平时不定期的工作检查中发现的问题，即校产管理中痕迹管理不到位，第一，从完小到班级相关管理制度不健全；第二，反映学校校产的材料少不齐全，更新填报不及时.我校每年年末都在做学校校产清查工作，希望各完小高度重视，做真、做实，完善校产电子管理工作.继续按惯例对各班级、各办公室、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度.确保学校现有的固定资产发挥出应有的作用，严禁公物的流失、闲置和浪费.2、严肃财经纪律，强化财务管理.严格执行县财政局、县教育局制定的相关学校固定资产管理和食堂财务管理办法.（1）总务人员要当好家，理好财，管好物，为学校的发展出谋献计，当好参谋.同时做好校园建设的总体规划、改造、修缮及维护，做到宏观上总体规划，微观上分步实施.严格贯彻和执行《中小学财务制度》，严守财经纪律.财务人员要有高尚的职业道德精神，严于律己、廉洁自律、坚持原则，秉公办事，不徇私情，坚决杜绝一切不合理的开支.以党中央保持高度一致，厉行节约，反对铺张浪费，本着“自力更生，艰苦奋斗，勤俭持家”的精神和原则有具有创造性地开展工作.严格把好“三公经费”的开支.继续坚持贯彻执行大宗物品政府采购制度.学校自行对低值易耗物品及办公用品的购买统一实行公务卡支付.做到“价廉物美”，对所取得的原始凭证单据必须正式标准国家税务票据，同时要手续完备，内容要真实，完整.要管好限额现金，认真做好现金日记账.做到日清月洁，帐目清楚无误，帐款相符，按时对帐.（2）加强对学校经费和寄宿制生活费、营养餐资金的管理.为严格财经制度和纪律，做到专款专用，合理合法收支，我校仍要坚决执行“收支两条线”，各校要出纳、会计分开，师生帐食分开，原则上完小校长不经手帐务和采购工作，但要做好学校财务收支情况的督促和把关工作.各校要继续实行专人采买专人验收制度和菜谱、餐谱的公示制度.资金管理继续实行备用金另外，（从本学期开始寄宿制学校学生营养餐的供应仍由学校自主供餐，）或者所有学校实现由教育主管部门统一招标配餐（企业托餐）.各校每月要向师生公布一次帐目情况，要求在本月末或次月5日前公布、公示及支出凭证、报表一并上报中小总务处.总务处每学期（学年）将会同县教育局计财股定期不定期对各完小寄宿制管理及财务情况进行检查督促核实.若出现不合理的收支情况将督促其改正.3、认真做好学校“三免一补”、学前教育困难学生生活补助以及学生路费补助的发放工作，在工作中严格把握各项政策，严格按政策操作，增强服务意识，按时完成各种数据的填写、上报，及时将各种政策性补贴发放给学生，同时，一丝不苟地做好所有学生签名册的存档备查工作.4、重视校园建设、校舍修缮、维护.（1）做好新建的__小学学生宿舍楼及综合楼，__小学幼儿园，__小学幼儿园改造工程的工程结算、审计、备案工作.（2）筹措资金对中小现存的D级危房进行翻新改造.5、抓好校园环境、绿化、美化、卫生管理.本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣__育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来.重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化.继续加大资金投入完善和巩固省、市级绿色学校的成果，力争各校绿化工作跃上新台阶.6、加强食堂、小卖部的卫生、质量的督查.（1）继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善，食堂管理员和炊事员，从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，严防食物中毒，完善食堂的设施配备，认真抓好食堂卫生工作.进一步完善学校食堂卫生监督动态评价制度.（2）认真抓好小卖部的管理，努力提高服务质量，定期不定期开展检查活动，征求意见及时反馈信息意见和要求.7、做好义务教育学生营养改善计划工作.在新的学期里，我校继续做好学生营养改善计划工作，根据上级相关文件、通知精神和我校制定制度、方案、预案，指导各完小认真组织实施，按质按量上报各种表册.利用班会、家长会、家访等形式做好宣传工作，让学生享受到了国家的惠农政策.（三）加强开源节流的工作，树立节约型社会意识.1、积极开展勤工俭学活动，增加创收，努力改善办学条件以及师生的福利待遇.开展勤工俭学活动，须在法律、法规和政策允许的范围内，并且确保安全和教学正常秩序的前提下，结合学校以及师生实际地开展，因地制宜，在现的基础上加强和巩固__完小的市级勤工俭学示范基，继续开展饲养和种植活动.各校严禁自立名目向学生收取勤工俭学费.要结合学校实际，多渠道开展不同程度的勤工俭学活动，要真正体现“创收兴教，劳动育人”的宗旨.2、抓好学校节水节电的管理工作，加强对校园各方位、各部门用水用电的管理.3、抓好购物管理，本着对校长负责的原则，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购买大物件的必须报中心小学进行政府采购，同时抓好库存物资的管理，减少库存数量，避免积压资金.根据教学需要，合理配置相关的教学设备设施，确保教学工作正常顺利开展，做到好钢用在刀刃上.4、绿化管理实行自主管理为主的方针，平时的工作，能学校师生员工自己做的，尽可能自己解决，减少额外支出.（四）安全工作做到警钟长鸣，严防事故的发生，创设安全的育人环境.1、每学期在开学前对学校建筑、供水设施设备、电线、教室进行全面安全检查，把发现的隐患及时处理，重大安全隐患要随即上报上级各相关部门.2、做好学校的防寒、防传染病工作.__完小、__完小住校生较多，秋冬季节气温降低，对学生防寒、防传染病的工作要特别提前做好.另外，各学校也要做好相关的防治工作.3、做好门卫值班安排工作，认真实行学校一切来访人员的登记制度，严防暴力伤害事件在学校发生，确保师生在校期间的安全及学校财产安全.总之，我们后勤全体工作人员将牢记“用文化经营学校，以和谐打造校园”的办学理念.努力为学校的中心工作体现好后勤工作的服务宗旨.PAGE页码25/NUMPAGES总页数25

学校第一季度工作计划模板【3】本学期，我校教学工作将紧紧围绕市教育局教研室工作计划精神及学校工作安排意见，以提高教学质量，满足人民群众对接受优质教育的需求为宗旨，以课程改革为中心，以优化课堂教学过程、实施“课堂教学质量工程”为重点，以“课堂质量工程达标学校评选”为契机，加强校本教研制度建设，加强教研管理扎实管理校本教研，提高本校教学质量，深化课改，促进教育创新，抓教学质量促学校发展，求真务实，以人为本，增强服务意识，强化教研、注重质量，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，大面积促进教师专业水平的发展，努力提高学校教育教学质量.具体工作安排、加强自身学习，认真领会上级行政部门制定下发的各类文件精神并深入贯彻执行.继续学习自治区教育厅和市教育局“中小学课堂教学质量工程”文件和有关教育理念，充实理论基础，明确活动目的.掌握教育政策法规，学习优秀的教育教学理论知识，转变教育理念，不断提高自身业务水平及管理艺术水平.加强教师的继续教育，鼓励教师积极参加在职进修，提高学历水平.在课堂教学中收集“合作学习、探究性学习活动案例”，要求教师认真撰写高质量教学设计、教学论文，以此提高教师的教研能力.、抓好教师的学习培训.充分利用好每周一的集体例会时间和各类继续教育机会，向教师宣传新的教育教学理念，从本校实际出发加大校本教研方面的培训力度，更新教师教育理念，提高教师的教育教学水平，探讨具有实效性的教学方法，不断深化基础教育课程改革.、狠抓学校教研组建设.认真分析学校每位教师的具体情况，结合学校实际，健全学校教研组织.教研组制定出切合实际的工作计划，注重实效，确保时间，明确分工，责任到人，使教研组成为本校教研活动的龙头，在活动中相互学习，相互合作、探讨教学中遇到的带有普遍性的问题和个案问题、充分用好学校的各类学习资料，提高教研组的教科研能力，激活教师教研潜能，不断提高教研工作的针对性、实效性、能动性；积极选派教研组长参加教研室组织的教研组长培训，提高教研组长的理论水平和研究、组织管理能力，增强他们的责任感和使命感.、紧紧抓住骨干教师，充分利用骨干教师的示范带头作用，给他们安排具体的工作，增大压力，使他们成为校内教师的参照榜样，有力的推动学校课堂教学向优质课堂迈进.、借教研员到基层学校上公开课、教研课的良机，对学校每位教师的课堂教学进行全面会诊和研讨，落实教研室安排的教研任务.要求教研组安排好每位教师的讲课时间.新教师必须上好亮相课，骨干教师带头上好示范课，年青教师人人上好一节优质课.根据教师任课情况，使讲、听、评具体落实到每一位教师.各教研组为每位讲课教师录一节课〔每周一人〕，以此为“标本课，”利用教研活动时间播放，大家进行讲评，讲课教师要认真撰写说课稿、自评稿以及反思报告，剖析自己在教学中的行为表现，评课教师要全面、客观、公平公正的评出教师课堂的优劣之处，听课教师能从课堂中吸取他人之长，力避自己之短，以利于改进自身教学工作，丰富自己的教学经验，积淀教学潜质，使学校每位教师都能从教研活动中汲取教学水平的点滴“活水”.认真进行教师教学质量工程达标活动，激励骨干教师带头上课.在上课中各教研组根据教师所任教学科情况分布安排教师讲课，在听课教师评课的基础上指定专人根据达标标准进行评课并撰写评课稿，使每位教师都能熟悉标准，对照所评课找出自己的优点与不足之处，就不足之处进行改进.对课堂中出现的一些带有共性的问题，在教研活动中提出进行“协作研究”.开展“跨学科综合式教研”，形成氛围，定期开展活动，以求得到合理的改进方法，运用于教学之中.对于新聘用的教师，指定专人予以具体的帮组辅导，使其掌握标准，改进方法，逐步适应所任学科的教学工作.、继续推进教学“三统一”的常规管理制度，严格按照课程计划开足、开齐课程，搞好日常教学工作，依据课程标准及学科特点，制定出切实可行的学科计划，按时完成学科教学任务.加强薄弱学科的常规管理，规范薄弱学科的教学工作，使薄弱学科逐步提高.本学期，教务处仍对教师教案实行期初、期中、期末的检查签制度，注重教案、作业的质量评估并做好评估记录，规范管理，把每次评估成绩汇总后记入教师个人业务考核档案，作为教师年终考核、评优选模、职称评聘时的重要依据之一并与教师的绩效工资挂勾.、聚焦课堂教学，加强课堂教学的实效性和创新性.课堂教学是提高教学质量最有效、最直接的途径，抓好课堂教学，改进教学方法，能有效提高教学质量.本学期，借“课堂教学质量达标工程”和“课堂质量达标学校”及“教研下乡的听课月”活动，添置必要的硬件设备，辅助教师教学，加大对课堂教学的监控力度.学校领导深入课堂，每月听课不少于15节，讲课教师严格按照“课堂教学质量工程”达标进行讲课，听课领导对教师讲课情况进行全面评估并做好后勤保障服务工作，力争使远程教育资源进入课堂，改善教学方式，优化课堂教学，提高教学质量.、积极组织教师参加片区教研活动，采取“请进来，送出去”的办法，使教师通过各学校的教学开放周活动，吸取他人之长，开阔视野.同时在交流中发现自己的长处，改进不良的教学习惯，提高专业水平，更好的促进学校教研工作的深入开展.、在学生中开展创新活动.通过各种活动激发学生学习的兴趣.由“教你学”引导学生“我要学”,由“不想学”激励使其“我想学”，培养学生特长，发现学生闪光点，使学生由“我不学”产生“我能学”的欲望，达到提高学生综合素质的目的和热爱学习的愿望.、开学初，认真进行学校教学质量分析会，要从横向，纵向上比较，对于成绩优秀地教师进行表彰，对存在问题地学科、教师，分析中要进行严厉地批评，共同找原因.教务处、教研组要加大监控力度，从教师地备课、上课、作业批改、后进生辅导等方面进行督导，促进薄弱学科成绩地提高.、加强中小学毕业班地管理工作，早安排早落实，督促师生抓紧课堂教学实效，创造机会与兄弟学校的任课教师交流经验，解决困惑，确保教学质量.开学初学校将召开九年级毕业班学生家长会及任课教师会，加强对毕业班师生的目标管理，及时与教培中心联系，掌握学生信息技术考试情况，做好毕业生的考试辅导工作.、抓好《学生成长记录袋》的使用及管理，充分关注学生的成长过程，发挥《成长记录袋》的评价、激励功能，促使学生的自我反思，建立自信.、整理、续建好学校教育教学的各类档案资料.总之，在本学期，我校要继续借__市的“两大工程”及“教学质量两大工程”的东风，把专家到我校调研指导与深挖内部潜能有效地结合起来，研究制定有效地措施，克服工作中地种种困难、惰性及畏难思想，真抓实干，与时俱进，从源头上扭转学校教风、学风，调动一切可能调动的因素，努力创设有利于教师进步与成长的工作环境与氛围，转变教学质量徘徊不前的现状，提高学校的办学声誉，办人民满意的学校.一∶指导思想：围绕__区教委、__学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程.二∶工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使__小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化.三∶工作重点：〔一〕实施校本培训，切实提升教师素质.1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性.每学期教师听课不少于10节.由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习〔时间待定〕.组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用.组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流〔教师的学习笔记、论文等〕——教师写学习笔记每月2篇.落实教研组工作：教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录〔时间、地点、参加人、活动内容〕、有总结.加强校本培训与教研，加快提升教师素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝.分学科进行两至三次教学专题研讨活动2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成.加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课〔保存资料〕每周每个教研组推出一节研究课〔录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案〕新教师〔教龄在五年以内，含五年〕全员参与说课比赛.〔二〕加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为.1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实.强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理.做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明.本学期我校制定了如下制度：《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》.2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合.备课：普查、抽查与复查结合.开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优.上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误.课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂.提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课.学校教导处加强检查监控力度.作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批.提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用.组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览.辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则.加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展.各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效.〔三〕结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高.1．听课：第2:3周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学.2:推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果.3:示范课：进行区、学区级骨干教师、学科带头人献课活动.4．评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰.5．研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式.〔语、数、科任学科各两节，时间另定〕6:开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，教师人人参与.对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采.〔时间另定〕7:复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法.〔四〕强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高.1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位.以提高教师的质量意识，促进师生协调发展.2．继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测.认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正.科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足.3．进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行.对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控.4．单项训练过关：单项训练的验收.加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收.语文：词、朗读、查典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主.5．营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量.每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练.英语单项过关：单词、句型、背诵等.〔五〕重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性.1:完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强教师学科间交流研讨.隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效.2:教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录.骨干教师、中心组、备课组成员参加进修区级活动后，要及时进行精神传达.3:充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力.〔六〕关注学生差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作；认真做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量.继续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展.〔七〕其他每天教给孩子一个道理.写在黑板上，教师进行讲解.出版校园小报：古诗诵读申报__五课题四∶各月工作安排：九月：1．第一周公布本学期学校教学计划，任课教师制定个人教学计划.2．第二周进行假期教师备课普查.3．第二周开始进行普听课，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查.4．区级、学区级骨干教师、学科带头人献课活动.〔第一周定出开放时间；市区级上交中心〕十月：1．进行校内教学评优课活动.2．单项验收：第三周语文〔二至六年级查典、一年级汉语拼音〕、第四周英语〔单词〕、第四周数学〔口算〕十一月：1．进行全校学生作业检查，进行学生作业展览.2．单项验收：第一周语文〔朗读或背诵〕、第二周数学〔口算〕、英语〔单词〕十二月：1．家长开放日：〔时间待定〕.2．抽查部分教师备课.3．单项验收：第一周语文〔词〕，第二周数学〔计算题〕英语单词.4．检查《小学生综合素质评价手册》使用情况一月：1．单项验收：英语〔句型〕〔第一周〕2．制定复习计划，进行语、数、期末复习研究课２至３节.3．进行期末考试、阅卷等工作.4．收集骨干教师电子文材料.一∶指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，适应学校深化教育改革、提升内涵发展的需要，在精细上做文章，在重点项目上做文章，在规范上做文章，狠抓学生的行为规范文明礼仪教育，开展丰富多彩寓教于乐的活动.通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观.二∶重点工作〔一〕、班主任工作规范化建设1:开展班主任工作研修.利用召开班主任会议之际组织班主任学习相关的教育政策法规和《德育工作手册》，每次学习内容不必要多，但有一个主题，并且要强化“会上”与“会外”学习相结合.2:开展班主任工作交流.交流以“新闻发布会”形式为载体，一人主讲一个主题，围绕主题，理论依据或从工作艺术角度去看应该怎么做?你是怎么做的?台下的人提问.主讲人员可以是富有管理经验的班主任，也可以是外